简介:摘要小学语文是一门综合的基础工具性学科,其课堂教学呈现为一种以课文为凭借,以学习语文知识、培养语文能力和发展智力为内容的综合性训练结构。经过近十年的研究和实践,目标教学形成了课堂教学基本模式,这就是前提测评——认定目标——导学达标——形成测评。一般来说,各学科的课堂教学都可以按这一基本模式安排教学,同时还要依照学科特点灵活运用,做到教学模式的学科化和课型化。
简介:备课是每位教师的必修功课。据笔者多年在教学一线的观察所见,许多小学英语教师在备课时往往只将时间花在设计具体的教学方案上,反而忽视了备课最关键之处是应回归教学原点来思考以下几个问题:
简介:考试管理是整个教学过程中最重要的环节之一,是检测学生对知识的掌握程度、评价教师教学质量、进行教学反馈和教学改革的重要参考依据。文章就目前教育考试管理工作存在的诸多困境展开讨论,并提出一些针对性的改革建议。
简介:大学生是祖国的未来,他们有思想、有冲劲、有潜力,也易消极、易片面、易盲目。他们发展无定式,可塑性很强。因此,加强大学生日常管理至关重要。文章试从激发青年大学生内动力的角度,对辅导员日常工作的几个方面,进行简要论述和梳理,以期通过多方面的协作努力,达到为家庭、为社会培养出更多合格人才的目的。
简介: 摘要:随着我国综合国力的提升与中国特色社会主義的发展,我国人民需要已经从基本物质文化的需求过渡到对美好生活的需要,因此促进社会文化教育水平刻不容缓。正如“教育要从娃娃抓起”,小学是一个人价值观念养成的重要时期,关注青少年心理健康教育已然成大教育学者的共识。如何正确有效地管理和把控心理健康教育工作,正是我们应共同探究的关键问题。本文通过分析小学心理健康教育现状,指出目前显著存在的教育问题,最后提出小学心理健康教育的管理策略和完善理念。以期将中国特色社会主义理念融入中小学教育,把青少年培养成德智兼优的社会主义接班人。
简介:摘要教育管理是影响小学教育改革发展的重要因素之一,教育管理是否科学,直接关系到我国基础教育事业的发展水平是否先进。然而,目前我国小学学校的教育管理还存在许多问题,这些问题直接影响小学教育管理科学化的进程。通过分析当前我国小学教育管理科学化面临的问题,提出相应的解决措施。
简介:摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革?验,加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。
简介:
简介:摘要随着小学新课程改革的实施和素质教育的推行,如何充分调动和培养小学生的学习积极性和创新意识越来越受到社会的关注。根据长期从事小学教育管理工作的经验,从教育管理的角度探讨了当前小学教育改革存在的问题与相应的对策。
简介: 【摘要】综合实践课很容易滑入“只见活动,不见学习”的困局,这就需要我们必须要有明确的目标意识,借助框架问题明确培养目标,围绕培养目标来设计活动内容和流程、成果呈现与评价方式,根据目标来反思活动的经验得失与学习策略。
简介:摘要教育是社会主义现代化建设的基础,学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才,在很大程度上取决于对学校德育的管理。为了提高德育的实际成效和结果,充分发挥德育在社会主义现代化建设中的整体功能,就必须加强对学校德育的研究。
简介:摘要:当前农村留守儿童教育管理存在的突出问题:家庭教育管理的缺失、学校教育管理的缺位、社会教育管理的缺乏。解决农村留守儿童的教育管理问题,要从政府、学校、家庭、社会等层面寻找对策,共同关注和切实解决农村留守儿童教育管理问题,更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展。
简介:摘要小学时期是培养情感,健全人格的启蒙阶段。但是我国传统教育思想中,只重视学生的成绩,在班级管理中,很少提及情感教育。尤其是在对成绩要求比较高的学校,更缺乏对学生除学习成绩以外的方面进行培养。本文基于小学班级管理,结合笔者多年一线基础教育工作,对情感教育进行应用探析。
简介:更新教育管理理念是高校教育管理现代化的重要课题,来自于经济学领域的前景理论对高校教育管理很有借鉴意义,其中的“确定效应”、“反射效应”“损失规避”和“幸福最大化”等基本原理,对高校教育管理工作都有启发和指导作用。
简介: 摘 要:为了适应社会发展需要,培养社会需要的合格人才,中职学校必须与时俱进,不断的改进和创新学生管理工作,以人为本,促进中职学生管理水平的不断提高。本论文从不同方面阐述中职学校学生教育管理现状及对策研究,希望为研究中职学生教育管理的专家和学者提供理论参考依据。
简介:摘要在全面提倡素质教育的现阶段,班级管理作为学校管理的一个重要组成部份,班级是对学生实施素质教育的一个基础平台。对班主任工作而言,它是一门艺术,更是一项责任,面对错综复杂的教育对象,每一个班主任都有他的办法,教无定法,贵在得法,只要捧出一颗火热的心给学生,我想一定会结出累累硕果的。
简介:摘要情感教育是现阶段在小学教育中实施的一种全新的教育理念和教育模式。它主要是从情感角度出发,增加教学的吸引力,激发学生的求知欲,不断培养学生的学习兴趣,促进小学生在“德”“智”“体”“美”上实现全面发展。
谈小学语文课堂目标教学模式的操作特点
立足文本 明晰目标——回归英语教学原点的有效备课
教育考试管理改革的困境与建议
辅导员工作之日常教育管理浅谈
浅析小学心理健康教育的管理策略
新课改背景下小学教育教学管理浅谈
加强农村小学生德育教育管理
农村小学生德育教育管理初探
加强小学生德育教育管理初探
中学生课堂管理中的感恩教育
浅谈小学教育教学管理周泽彬
基于框架问题落实小学综合实践活动课的目标
从“传道”“授业”“解惑”谈英语实效教学的三维目标
提高农村小学生德育教育管理
农村留守儿童教育管理的解决方法
情感教育在小学班级管理中的应用探析
论前景理论在高校教育管理中的运用
中职学校学生教育管理现状及对策研究
科学管理规范教育提高班风建设
浅谈小学生管理中情感教育的应用