简介:
培养兴趣提高质量——初中地理教学点滴
初探学生数学成绩两极分化的原因及解决措施
激发初中学生的历史学习兴趣,提高教学质量
浅谈提高中学语文课堂教学质量的几点体会
做好数学后进生转化工作全面提高数学教学质量
构建新课程下关注学生的有效课堂——对《质量守恒定律》的课例分析