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共 10 个结果

兴趣激发动力

作者：邢海燕
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第43期
机构：陕西延安市延长县第二中学邢海燕

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生活为智慧提供恒久动力

作者：王义
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第33期
机构：四川渠县三汇中学王义

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优化实验教学激发学习动力

作者：李亚飞
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第40期
机构：辽宁葫芦岛市建昌县第三高级中学李亚飞

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物理教学与科技意识的培养

作者：钟清来
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-11-21
出处：《学习方法报》 2011年第11期
机构：云南省永善县一中钟清来

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物理教学中培养学生科技意识

作者：李武林
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第49期
机构：四川省资中县第二中学李武林

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科技说明文阅读解题方法探微

作者：熊开琼
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第13期
机构：四川广安恒升中学熊开琼

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物理教学中培养学生的科技意识

作者：段建忠
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第37期
机构：河南省三门峡市陕县第二高级中学段建忠

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动力学的三类基本问题

作者：李艳
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第40期
机构：湖北省汉川实验高中李艳

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农村中学语文教师后续动力的培养与加强

作者：任菊生
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第40期
机构：江苏大丰市大桥第二初级中学任菊生

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让情感教育成为物理教学的内驱力与恒动力

作者：陈华勇
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第30期
机构：广东茂名市第十五中学陈华勇

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