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浅谈生物教学创新教育

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浅谈构建良好的班集体

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高中化学情境教学浅谈

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浅谈如何构建语文高效课堂

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浅谈作文教学任燕

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浅谈语文教读课教学

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浅谈数学教学创新教育

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浅谈引导学生学会解题分析

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浅谈激发学困生学习物理兴趣

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浅谈新课改下的教学模式

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浅谈如何打造和谐班风
  • 作者： 刁瑞利解成荣
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构：何为班风？班风是一个班集体稳定的具有个性特点的精神状态和行为表现，是班级的整体风貌，是班级绝大多数学生言论、行动和精神状态的一种共同倾向。和谐班风能促进班集体的形成和发展，对班级的每个能成员都能产生积极的潜移默化的作用，具有行为导向的功能.班风是校风的有机组成部分，是班集体成长与进步的客观标志，良好和谐的班风包括以下几方面：

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浅谈中学语文朗读教学

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初中语文教学浅谈

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浅谈初中数学的作业批改

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浅谈初中语文兴趣教学

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浅谈阅读教学的创新

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浅谈中学生感受生活

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浅谈思想品德作业设计

  • 简介：摘要本文主要通过思想品德课作业设计时应注意的三个方面，即,作业需层次化，需关注生活，彰显学生的主体性、让学生积极参与。以提高初中思想品德教育的针对性和实效性。设计的过程中要调动学生的学习兴趣，拓展学生的阅读视野，从而引导学生关注生活，使学生在生活中应用思想品德理论知识并形成综合能力，丰富学生的人文素养、道德素养，为学生终身发展奠定坚实的基础。

  • 标签： 思想品德作业设计学生
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中学生学习心理浅谈

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浅谈初中语文教学

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