学科分类
年份：
不限 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 更早
最新 浏览↓
/ 3
共 55 个结果
在生物学教学中如何应用多媒体技术

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
中学数学课堂导学稿教学模式探索

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
充分发挥边学边实验的教学功能

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
浅议学习迁移规律在生物学教学中的运用

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
今日记一事明日悟一理积久而成学

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
在新课程理念下如何转变学生学习生物学方式

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
以情导学：思想政治课教学的绿色通道

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
生物学概念新视角与学生思维能力的培养

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
以导读激趣以引悟促学——谈谈初中文言文教学

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
创新课堂教学结构践行问题导学——提高政治课堂教学实效
全文阅读
浅谈数学教学中运用项目导向教学法
  • 作者： 冯红莉
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构：职业中学教育是我国中等职业教育的一种形式，其目标是培养兼有职业技能和较高文化素质的复合型人才。作为职业中学基础文化课的组成部分，数学以其抽象性、概括性、推理性等特点在学生文化素质、思维方式的培养上具有重要作用。当前，在我国经济不断发展，职业人才结构不断变化的情况下，数学教学应该结合数学教学的目标和课程特点,探索在数学教学中实施素质教育,使学生的智力因素和非智力因素获得协调全面的发展,从而能够很好地促进学生综合素质的发展。对于这些要求来说，传统的教学方法难以做到。而使用强调以职业活动为导向，以人的发展为本位的“项目导向教学法”将会较好的实现这些教学要求。如何运用“项目导向教学法”进行初步探讨。

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
“新课改背景下学科生活化教学探究”项目研究概述

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
观察、体验、联想三步学作文----谈初中作文教学的三种方法

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
瞄准学情情境引入价值为核——对语文探究性学习中问题设计的三点思考
  • 作者： 吴洪芹
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第45期
  • 机构：《普通高中语文课程标准》明确提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，并对高中学生的探究能力进一步提出了要求，“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展打下基础”］，“高中学生身心发展渐趋成熟，已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累，促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务”。那么，怎样在语文课堂中才能更好地实施语文探究性学习呢？结合平时的语文教学，我认为在实施语文探究性学习的过程中最主要的就是要做好探究性问题的设计。

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
如何提高高中生物学第三轮复习的针对性和有效性

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
首页 上一页 1 2 3 下一页 末页
关于我们
期刊网介绍
服务条款
知识产权声明
联系我们
特色服务
学术通
定制服务
广告合作
友情链接
期刊合作
期刊合作
合作流程
商务合作
广告服务
产品服务
期刊大全
论文中心
期刊检索
论文检索
客服电话：400-889-0263

客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号

增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322

出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号

广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号

若发现您的权益受到侵害，请立即联系客服QQ(30444492)或邮箱(qikanoline@126.com)，我们会尽快为您处理

版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号