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  • 简介:内容摘要实施素质教育是我国基础教育领域涉及教育方向、教育思想、教育政策、教育内容和方法等方面的一场重大转变,也是一项复杂的社会系统工程,具有长期性和艰巨性。在贫困山区,正视现实,抓好中小学素质教育全面提高教学质量和办学效益,加快脱贫致富步伐刻不容缓。本文从分析贫困山区实施素质教育存在的不利因素入手,结合实际,提出自己对如何抓好贫困山区中小学实施素质教育的看法。

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  • 作者: 张松之
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构:初中语文是一门综合性很强的学科,既有工具性,也有教育性、发展性。在学生学习语言文字的过程中,不仅可以而且应该相应对学生进行思想道德教育,陶冶审美情趣,发展他们的智力与非智力品质。初中语文教学的性质,决定了它应以全面提高学生素质为抓手。
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