简介：摘要：随着新课程改革的深入，德育教育已是中小学教学体系中必不可少的一环，能够起到重要的推动作用，能推动中小学的素质教育发展。同时，由于中小学生还处在生长发育的时期，针对中小学生进行科学有效的德育教育，就能使学生形成正确的人生观、世界观和价值观，同时还能促进中小学生的全面发展。

简介：摘要：德育活动是小学教育的重要组成部分，对学生的全面发展和价值观形成具有深远影响。本文旨在探究提高小学班级德育活动实效性的方法，分析当前德育活动存在的问题，并提出创新的德育策略。文章首先阐述了德育活动的重要性，然后探讨了影响德育活动实效性的因素，最后提出了一系列具体的德育活动实施建议。通过这些方法的实施，可以有效地提升德育活动的吸引力和影响力，促进学生的道德成长。

简介：摘要：随着经济发展和产业结构的调整，越来越多的农民选择进城务工谋生。而跟随他们一起进城的子女，则面临着新的成长环境。由于生长环境的不同，随迁子女和城市子女相比，整体德育素养水平相对薄弱。德育教育需要面向全体学生，促进全面健康发展。本文将围绕提升进城务工随迁子女德育实效性的具体策略展开分析探讨。

简介：摘要：随着社会的发展与进步，人们也越来越重视素质教育的培养，在教育改革的进程下，国家规定要强化学生的综合素养，不但要掌握理论知识，还要提升自身的思想道德水平。但是据今年的观察来看，教育改革并没有得到理想的成果。由于小学生的年纪较小且思想不成熟，在小学阶段培养其思想道德习惯是最佳的时期，因此，德育法治的老师应该根据学生的身心状况调整教学方案，从而提高学生的学习热情。

简介：摘要： 我国小学教育德育存在许多问题，例如教育的方式较为单一，师资力量较为薄弱等。农村中此方面问题相较于城市更为突出。因此我们必须针对农村小学的德育教育现状，提出分析和解决措施，促进德育教学的更好发展。

简介：摘要：笔者通过论述当前小学班级管理中德育工作现状，指出在德育工作中教育者要创新德育工作模式，提高学生的兴趣度；丰富课德育授课模式，让学生积极参与德育讨论；丰富学生的德育实践活动，从实践中强化他们各项素质。

简介：摘要：道德与法治课如何发挥立德树人的主渠道作用，如何提高学生德育的针对性与实效性，已成为广大思政教师关注和研究的焦点。小学阶段是学生成长的“拔节孕穗期”，道德与法治课在解决学生理想信念、道德品质、价值观念、发展方向等方面起到了积极正确的教育引导作用，但是在不少教师的课程教学实效方面，还普遍存在课堂沉闷单调，方法单一落后，教学效果低下等现状。本文就小学阶段道德与法治课堂教学效率低下这一问题进行分析研究，力求从提高道德与法治课堂教学实效方面提出有效建议。

简介：摘要：随着社会的发展与时代的进步，教育教学领域的不断改革，小学班主任德育教育的重要性愈加凸显，在培养学生良好思想道德素质、引导学生树立正确三观等方面具有重要的促进作用。因此，本文围绕着发挥沟通交流艺术、坚持家校共育原则、组织开展主题班会等进行阐述，希望对小学班主任提升德育工作实效性提供有益的借鉴。

简介：摘要：本研究旨在探讨家校合作模式下小学德育实效性的提升实践。首先，分析了家校合作模式下小学德育的内涵与特征，以及其重要性与必要性。其次，探讨了家校合作模式下小学德育存在的问题与挑战。接着，提出了家校合作模式下小学德育实效性提升的策略与实践，包括加强家校沟通与合作、构建完善的德育课程体系、创新德育教育方法与手段、建立健全的德育评价机制，以及拓展德育实践平台与活动。最后，通过案例分析，验证了家校合作模式下小学德育实效性提升的实际成效和面临的困境与突破。本研究为我国小学德育教育改革与发展提供了理论依据和实践参考。

简介：摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出，要坚持德育为先，把德育渗透于教育教学的各个环节，融入学校课堂教学、学生管理、学生生活的全过程。要构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，提高德育实效性。技工学校的德育课教学重在对学生思想与行为的启发、技能发展服务的引导。但是，目前德育课的教学方式仍然保持着传统的“说教”，长期的实践表明，教学效果不尽人意。因此，创新实践教学是提高德育教学实效的重要方式。

简介：摘要伴随知识经济逐渐发展，社会各界对学生的整体要求变得越来越高，要求学生除了具备过硬的专业技能之外，同时还需具备较好的德育素质。班主任实施德育教学整体实效性可以对初中生的综合素质产生重要影响。

简介：摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出，要坚持德育为先，把德育渗透于教育教学的各个环节，融入学校课堂教学、学生管理、学生生活的全过程。要构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，提高德育实效性。技工学校的德育课教学重在对学生思想与行为的启发、技能发展服务的引导。但是，目前德育课的教学方式仍然保持着传统的“说教”，长期的实践表明，教学效果不尽人意。因此，创新实践教学是提高德育教学实效的重要方式。

简介：

简介：摘要：思想道德是一个人一生要坚守的品行，更是全面发展不可缺少的因素。幼儿时期为塑造正确道德与价值观念的关键期，应从多方面优化德育教育策略，促使幼儿形成良好的道德素质，纠正错误行为，对促进幼儿全面健康发展有着重要的现实意义

简介：摘要初中班主任管理工作具有非常重要的意义，对初中班级凝聚力具有直接性的影响。德育工作是初中班主任进行班级管理的重点工作，如何强化初中班主任德育工作的实效性也成为了初中班主任一直关注的问题。

简介：摘要：中等职业学校致力于塑造具备德才兼备、技艺精湛的复合型劳动者与专业人才。为实现这一培养宗旨，中职生需不仅精通所学专业的核心技能，更要树立正确的宇宙观、生命观和价值观，塑造良好的生活习惯，秉持高尚的职业道德，同时拥有较强的实操技能、创业意识和创新思维。换言之，中职教育旨在使学生不仅在学业上有所成就，更在人格上成熟。然而，当前中职教育所面临的生源素质问题令人担忧，加之多数学生为独生子女，正处于青春期反叛期，这对中职德育工作构成了不小的挑战。

简介：【摘要】小学时期是学生练字学习书法的初始时期，写字教学在小学语文课程机制中具有重要的意义，也是小学教育体系的基础。在农村小学教学中，通过对学生进行写字训练，不但能够有效提高小学生对写字的重视，还能够提高小学生的各项综合能力。鉴于此，本文主要分析如何提高农村小学写字教学质量，并给出相应的建议。

简介：摘要：在学校体育工作中大课间体育活动的地位举足轻重，大课间体育活动也是一种受到小学生普遍欢迎的课间活动。但大部分小学的大课间体育活动形式单一，没能充分激发学生的积极性和主动性，长时间处于一种散漫的教学状态，课间活动并没有被充分利用，也没将提高学生身心健康为主要目的。

简介：摘要：小学数学是我国基础教育课程体系的重要组成部分，学生通过科学有效的小学数学学习可以获取基础的知识，具备数学感知能力并形成综合性的数学素养。而要真正让小学生学好数学并从中受益，还需要从根本上提升小学数学课堂教学的实效性。对此，本文将从设置课堂问题引导、合理利用信息技术和开展小组合作教学三方面出发，分析提升小学数学课堂教学实效性的具体策略。

简介：摘要：小学语文教学工作开展，要注重对阅读教学的功能及作用进行把握，从而加强小学生对语文知识点的综合性学习及理解，进一步培养小学生语文核心素养。针对于这一情况，教师要结合新的教育教学形势，对小学语文阅读教学的有效性策略进行把握，指引小学生对语文知识进行深入地学习及思考，有效地培养小学生语文阅读学习能力，提升小学语文阅读课堂教学的效率及质量。