简介:目录是揭示,识别与检索图书馆馆藏文献的文献目录。如果图书情报机构只是收藏了完整而又系统的文献资料,而没有目录,读者就难以检索所需文献,这些资料就无法得到利用,因此,所有的图书资料部门都设有目录,在大中型图书资料部门还设有专门的编目机构和专职人员,高校系级资料室限于服务对象和服务范围,其工作人员较步,不可能设专职人员,下面就我们安徽农业大学茶叶系资料室的目录建设谈谈工作实践和体会。
简介:文章从素质教育的大背景出发,对我国高校信息检索课程教学现状进行了简要概述,根据对安徽省本科院校的调研结果,指出当前信息检索课程实践教学存在的问题,提出实施网络教学、建立课程实习基地、举办高校大学生信息检索技能竞赛三种创新方法。
简介:概述了我国数字资源整合研究的现状,理清了我国数字资源整合研究的整个发展脉络,指出其存在的有关问题,探讨了数字资源整合研究的发展方向。
简介:从掌握重点学科用户情况,重点学科对文献资源的需求,文献资源建设的方针和原则,纸质文献、电子文献建设的方法和途径等几方面,论述高校图书馆如何做好重点学科文献资源保障工作.
简介:结合1994-2010年国内专家、学者在"阅读疗法"这一课题中的理论研究和实践研究成果,分析"阅读疗法"的内涵、功效、机制、原理以及现实运用中的状况,指出"阅读疗法"在国内的研究已经逐步趋向全盘性和专业化,总结并建议日后以四种模式开展"阅读疗法"的实践。
简介:通过图书馆在开展青少年校外教育活动中的实践,阐述了公共图书馆利用自身的资源积极拓展教育职能,成为青少年素质教育的重要场所,并指出图书馆在开展青少年校外教育活动中存在的困难与问题,也提出建议和对策。
简介:文章以运城学院图书馆河东文化资源专题数据库建设为例,介绍了组织和建设河东文化资源专题数据库的步骤,从需求、特色、优势等方面分析了河东文化资源专题数据库建设的意义及定位,着重探讨了其信息采集、框架结构、功能设置、软件平台的选择以及信息发布检索,并阐述了数据库体系架构的建立和系统软件开发过程中引发的思考。
简介:通过温州市少年儿童图书馆近几年在阵地服务、读者活动及校园文化建设等方面的实践.论述了少儿图书馆在未成年人思想道德教育工作中的可为之处。
简介:图书馆(角)效能的发挥关键在于强化管理。文章从多个角度说明了学校图书馆和班级图书角的利用与实践过程。
简介:随着以计算机和通讯技术为代表的信息技术的飞速发展和逐渐普及,图书馆向数字化、信息化、网络化发展已成为必然趋势。近年来,福州市有条件的中小学图书馆已经开始实施自动化管理。并逐步向网络化方向发展,在学校教育教学及管理中产生了积极而深远的影响。
简介:文章介绍了MOOC教育模式及其在国内外和安徽省的发展状况,分别从文献和用户两个不同角度开展关于M00C体验服务的基本情况调研,重点介绍了合肥工业大学的M00C体验和推广实践,包括图书馆员学习体验M00C课程、图书馆员组织M00C推广活动、校园M00C大使的推广活动以及图书馆员利用M00C辅助信息素养教学,最后提出了今后的工作计划.
简介:本文反映了作者“终结以往,开创未来”的意愿。前两个部分指的是终结以往,即大统一科学体系的总体概貌和客观存在;而后两部分是指开创未来,即它的深入展望和国际统一的情报语言有望。坚信依靠国际力量的通力合作,创建这个国际统一的知识分类体系终究是有希望的,这真可谓是一举多得,千钧一发,何乐不为!
简介:近年来,以省图书馆为龙头,全省公共文化图书馆系统积极探索,创新实践,大力推进廉政文化图书馆(室)建设,在传播道统德治和廉政文化知识中助推党风廉政建设,取得了一定的经验和成效。
简介:针对传统大学生信息素养教育模式存在的不足,凭借国内外信息素养类开放课程资源的丰富性、实用性和开放性以及大学生自主建构学习的趋向性等,提出构建集“助学+自学+导学”功能于一身的“网络课程资源平台+大学生自主建构学习+翻转课堂+课堂引领+课外拓展与巩固”的“五位一体”信息素养教育模式思路,并就该模式的实施基础和可行性进行了分析与研究。
简介:分析图书馆利用博客开展学科服务的缘起、博客应用于学科服务的优势,以清华大学图书馆在学科博客方面的实践为例,对如何建设学科博客进行了相关思考。
简介:中专图书馆实行计算机管理以后,改变了传统的工作方式,提高了工作效率,能够更好地为教育教学和广大师生服务,使图书馆工作上了新的台阶。
简介:为省级立法决策机关提供文献信息服务是省级公共图书馆的重要职能之一。本文结合湖北图书馆近年来在为立法决策服务工作的实践,探讨该项服务工作的特点,并提出在未来工作发展的思考和展望。
简介:图书现场采购是现代图书馆常见图书采购模式,做好图书现场采购工作可以有针对性的提高藏书质量、调整藏书结构、更广泛涵盖读者的借阅需求。本文通过分析公共图书馆图书现采工作中常见的问题,对如何提高图书现采工作的效率,提升现采图书的利用率提出了相对应的建设性对策。
简介:文章分析了高校图书馆学科化知识服务现状,阐述学科化知识服务能力再造的必要性,提出再造学科化知识服务能力的五大实施方案,以期提高高校图书馆知识服务能力,实现为师生提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,推动高校学科建设与发展。
简介:文章分析了高职院校图书馆根据办学的行业特色开展个性化信息服务的必要性和可行性。论述了针对行业高职办学特点开展个性化信息服务的探索和实践。
高校系资料室目录建设的实践和体会
高校信息检索课实践教学创新方法探析
我国数字资源整合研究的现状、实践与热点
高校重点学科文献资源建设的实践与思考
“阅读疗法”在中国的理论与实践:1994-2010年
图书馆开展青少年校外教育的实践与思考
河东文化资源专题数据库的建设实践与思考
“第二课堂”的实践与探索
学校图书馆和班级图书角的利用与实践
中学图书馆现代化建设的实践与思考
基于体验视角的高校图书馆MOOC推广研究和实践
一举多得,何乐不为!——为创建大统一科学(知识分类)体系索引而通力国际合作
湖北省建设廉政文化图书馆的探索与实践
“五位一体”信息素养教育模式的探索与实践
图书馆学科博客实践探索——以清华大学为例
中专图书馆运用计算机管理的实践与体会
湖北省图书馆为立法决策服务的实践和探索
公共图书馆图书现采工作思路探究
高校图书馆学科化知识服务能力再造探究
行业高职院校图书馆个性化信息服务的探索和实践