简介：随着信息技术的迅速发展,网络作为一种传播媒介,对青少年的影响越来越大。据我国青少年研究中心的调查显示,20～40岁的中青年上网用户占总数的83.5%。中学阶段网民占14%。由此可见,青少年是

简介：梳理1995~2015年俄罗斯图书馆生态教育竞赛基本情况,分析其主要特点,如普遍性、广泛性、长期性、连续性、合作性、参与性、多样性、创新性、高水平性等,阐释图书馆生态教育竞赛对图书馆自身发展、图书馆参与生态文明建设以及社会生态教育体系建设的积极意义,据此指出俄罗斯图书馆生态教育竞赛对我国图书馆参与生态文明建设四个方面的启示：图书馆应以国家生态文明战略为契机,参与生态文明建设;应在环保计划框架下举办图书馆生态教育竞赛;政府部门应重视支持图书馆生态宣教活动;图书馆界应提高参与生态文明建设的自我认识。

简介：结合幸福教育涵义、职业教育终极目的与汽校生幸福感、幸福观的调查,分别从汽校图书馆幸福教育提出的背景、主要组成部分、开发途径三个方面探讨了图书馆在职业幸福教育中的特点。

简介：文章对数字化档案室建设过程中档案信息资源的积累、管理理念、服务理念等纲领性问题;信息安全、软硬件、一致性等瓶颈问题进行了探讨,并提出解决方案.

简介：

简介：1993年初,美国克林顿政府提出'信息高速公路'计划,自此信息化革命浪潮就席卷了整个人类的生产和生活的各个领域。图书馆作为传统的文献信息职能机构,在这场拍岸而来的网络化浪潮中,面临着极大的挑战。尤其是由于计算机技术的不断发展,因特网的用户激剧增加,关于因特网及其网上信息资源美国图书馆协会是这样描绘的:'因特网是由大量连

简介：随着科学技术日新月异地高速发展,反映科学技术发展的文献量在呈爆炸式增长,旧的文献加工处理模式已不能适应这一新的形势。这就迫切要求文献信息部门建立一种新的文献加工处理模式,而计算机在各个领域的广泛应用为我们创造了条件,使图书情报事业得到了飞跃发展,图书馆业务工作中很多过去由手工来完成的工作已由计算机逐

简介：学术期刊作为忠实记录,连续积累和储备知识的载体,及时传播和交流着70%以上的信息知识,早已成为人们科学研究首选的参考资料。随着计算机技术、信息技术、网络技术的发展,特别是因特网所形成的新型虚拟空间,使期刊新添了一种新的版本和载体形式——数字期刊,并得以快速发展。

简介：图书馆管理的人本性具体表现在三个方面：人是管理的主体和核心；管理过程必须实行民主性、公开性、科学性；管理活动是围绕着人的需要而进行的。

简介：第一条为了提高汉语作为外语教学的水平,做好汉语作为外语教学能力认定工作,加强汉语作为外语教学师资队伍的建设,促进对外汉语教学事业的发展,依据《教育法》和《教师法》制定本办法。第二条本办法适用于对从事汉语作为外语教学工作的中国公民和外国公民所具备的相应专业知识水平和技能的认定。对经认定达到

简介：中学图书馆是基础教育中重要的思想文化阵地。在知识经济到来之际,如何充分发挥其作用,应当引起足够重视。本人就此谈一下自己的作法和体会。一、提高自身素质,适应形势发展学校图书馆管理员的素质要求,一是政治强,二是业务精。政治强,就是要喜爱本

简介：从开展大学生素质教育是面向21世纪高等教育发展趋势的必要性，论述了高校图书馆在大学生素质教育过程中所应起的作用。

简介：中学图书馆是中学教育教学工作不可缺少的一个组成部分,是全面贯彻党的教育方针、提高教育质量不可忽视的一项工作。我们认为,要更好地发挥图书馆在素质教育中的作用,就必须正确认识图书馆在学校工作中的重要地位和作用。今天的中学图书馆在素质教育中有着学校其他部门所无法替代的特殊作用,即包括学校教学教研中'先行官'作用,学校思想道德教

简介：素质教育,是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为指导思想和根本目的的教育。素质教育以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为根本特征。面向全体学生,具有全体性;注意发挥每个学生的聪明才智,具有主动性、发展性;减轻学生负担,使学生在德、智、体等方面全

简介：本文论述了图书馆在素质教育背景下培养学生信息素养的必要性和具体方法。

简介：9月12日至14日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会信息素养教育工作组主办、江苏大学图书馆承办的2016年全国高校信息素养教育研讨会隆重举行.

简介：“管理育人”、“服务育人”,概括了中小学图书馆在实施素质教育中的地位和作用。开发馆藏,服务于读者,是中小学图书馆积极为素质教育服务的关键所在。据有关资料显示,中小学图书馆藏书利用率我国约在40％左右,发达国家要高得多。因此,我们应挖掘馆藏潜力,提高藏书建设质量,建立合理的馆藏,热情服务师生,努力提高藏书利用率。下面就从这三个方

简介：通过图书馆在开展青少年校外教育活动中的实践,阐述了公共图书馆利用自身的资源积极拓展教育职能,成为青少年素质教育的重要场所,并指出图书馆在开展青少年校外教育活动中存在的困难与问题,也提出建议和对策。

简介：按照《国家标准：（学科分类与代码）》,对2008-2009年中国社会科学研究评价中心所选定的340种教育类期刊进行调研分类,统计目前教育学类各二级学科的CSSCI来源刊数,并进行分析与思考,在此基础上,提出遴选来源期刊的参考性建议。

简介：在阐述高校读者文献教育工作重要性的基础上,针对大学生文献检索教育的现状,提出教育形式应向多样性方向发展,并进而提出实施多样性的具体方法和途径.