简介：项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,它通过一个完整的项目来进行教学活动。在文献检索课程项目教学过程中,按照课程项目化的思路,设计项目教学流程,将工作任务融入文献检索课程体系中,分析探讨情境设计、项目实施、量化考核与评价的理论与实践问题,让学生＂先做后学＂,教师巡回指导,完成本门课程学习,从而达到培养学生的自主学习能力、信息检索能力的目的,以提高学生的信息素养水平。

简介：图书情报系统在20世纪人类社会发展和文化进程中起到了重要的坼用。本文主要预测了21世纪图书情报系统的发展趋势，同时分析了我国图书情报系统的发展现状与国外先进水平的差距，并指出了其发展前景。在此基础上，提出了我国图书情报系统的发展战略：1．跨越式战略；2．一体化战略。并对此进行了具体的分析。参考文献4。

简介：根据个人使用体会，对《中文科技期刊数据库)的检索方法、使用技巧等进行探讨。并对不足之处提出了改进建议。

简介：信息通晓是信息素养在新时期的延伸,阐述了信息通晓概念以及理论内涵,探讨了信息通晓教育的基本原理以及课程框架,提出信息通晓教育的重点在于协作教学,并借鉴国外学者的观点和实践经验,提出推动协作教学的几点建议。

简介：论文通过对防火墙技术和入侵检测技术的研究分析，分析各自优势与不足，在动态网络入侵防御模型指导下，将入侵检测系统与防火墙有机结合进行联动防御，设计了一套可作为图书馆网络安全防御的分布式网络入侵防御系统。

简介：随着科技的不断进步,图书馆人性化、个性化服务理念不断深入,自助服务已成为现代图书馆服务的必然趋势。本文通过分析福州八中图书馆RFID自助借还系统的实际使用情况,探讨RFID自助借还系统在中学图书馆应用的优势和不足,并提出一些应对措施。

简介：探讨在网络技术环境下对大学生的信息检索教育过程中的教学内容、教学步骤、教学方式与方法等。

简介：互联网是一个巨大的信息海洋,内含丰富的教学资源。如果了解Google的工作机理,熟悉网络教学资源的特征,再善用Google的搜索语法,就能够深度挖掘网络教学资源,全面服务于网络时代的自主学习。

简介：探讨信息检索课为适应时代的要求所进行教学方法的改革。

简介：在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。

简介：本文从三个方面论述了中专图书馆如何利用其优势为学校教学改革服务，并对图书馆工作提出了更高的要求。

简介：近20年来，特别是在网络环境形成以后，对福建全省的高校图书馆读者利用文献信息资源情况进行全面调查和系统研究，尚无先例。因此，本课题的研究具有重要现实意义。

简介：本文从信息检索课教学活动离不开图书馆服务的角度出发，提出信息检索课教学由图书馆中富有参考咨询经验的资深馆员来承担是保证信息检索课教学与参考咨询服务同时健康发展的根本保证。

简介：移动网络的发展催生了图书馆的移动信息服务,也促进了读者阅读方式的变化。根据图书馆实际功能与服务,设计构想基于iOS的移动图书馆客户端系统,包括＂新闻信息阅读＂＂书刊检索功能＂＂图书借阅功能＂和＂个人信息设置＂等主要模块的设计与实现。服务器端采用PHP语言开发,完成了内容管理、统计管理、用户管理和系统管理等模块的设计。

简介：文章阐述了高校资料室为教学科研提供各种服务及如何加强资料室自身的问题。

简介：中学图书室不仅是教育教学文献资源中心、信息交流中心、教育研究服务中心，而且也是学生课外学习和教师继续教育的主要场所，本文就中学图书室在教育教学中的作用进行简要论述。

简介：在对信息构建理论和目前多媒体教学课件设计存在的问题进行简要分析的基础上,提出信息构建与多媒体课件设计的关联,并建立了一个基于信息构建的多媒体教学课件的设计模型。同时提出构建基于IA的多媒体教学课件系统的展望。

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简介：概述了网络信息资源的特点，提出了高校图书馆利用网络信息资源为教学科研服务的途径与具体措施。

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