简介：深入学习实践科学发展观活动目前正在全党展开，新闻出版业也正在按照中央的要求统一部署、扎实推进。我们要认真学习、深刻领会开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和紧迫性，以这次学习实践活动为契机，不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平。

简介：

简介：“传播力”一词已经成为中国主流媒体中的热词之一,提及率高,解释少,但它并不是突然流行起来的。本文通过梳理“传播力”一词在中国媒体中的变化历程、存在语境、出现频率等,提出“传播力”既不是一个外来词汇,也不是一个新词;它已经成为媒体管理的标准之一,成为主流媒体中的一个流行口号,其存在语境比内涵更加重要。

简介：随着现代社会的发展,信息技术不断提高,整个社会的发展呈现出了信息化、网络化的趋势。在此背景下,信息技术已经成为现代社会中人们必须具备的基本能力之一。学校作为学生学习的主要途径,在培养学生信息技术能力方面有着重要的责任,但目前来说,农村小学由于各种因素的限制,信息技术教学效果并不理想。本文结合农村小学的特点,提出了提升其信息技术教学有效性的几种方法。

简介：案头搁着60万字的《话语研究——多学科导论》[1]（周翔[2]译，2015年版），沉甸甸。这部由众多领军学者撰写各章而成其特色的皇皇巨著，被视为主编者一一话语分析开创者之一——梵·迪克[3]“所有论著中的一大里程碑”，全书集中呈现话语研究多学科交叉融合的态势及其最新应用，成为“话语分析和话语研究学习者必不可少的全面指南”。

简介：一般新闻单位，每年部要招进一批年轻人。这些年轻人，学历高，知识系统，思想活跃，观点新潮，能给单位带来热情和活力。但这些人感性认识多，理性认识少，书本知识多，实践经验少。要让这些人成为合格的记者，还必须继续加以培养。

简介：如果说总编是宏观指挥者，编辑部主任就是中观领导者，版面编辑则是微观落实者。这说明了版面编辑工作的重要性。报纸天天在出，版面天天在编。动态地看，版面不能天天都是老面孔。版面编辑必须不断坚持版面创新，把“策划能力、操作能力、统筹能力、创新能力”贯穿于整个版面编辑流程，并在这一流程中不断进行编稿创新和组版创新。这样。报纸才会办得更鲜活、更夺人眼球。

简介：

简介：青年编辑是科技期刊发展的核心和关键因素,提高青年编辑能力是保证科技期刊长期健康发展的必备条件。如何提高青年编辑的能力,充分发挥其积极作用,是期刊社各级领导面临的新问题。本文主要探讨青年编辑能力提高的途径。

简介：同学之子,大学四年级的学生,青年才俊,马上面临毕业的工作选择。他对新闻事业充满向往,但又担忧现在的媒体前景,因为我在纸媒工作多年,同学问计于我：现在这样的时代,是否合适进入媒体？你有什么建议？孔子说,人之患,在好为人师。我最怕为人之师。推辞再三,不允逃避,只好搜索枯肠,冒充长者,对同学之子讲了以下一些话。

简介：

简介：摘要：本文阐述了小学体育教学中体育游戏的作用，提出了核心素养理念提升小学体育游戏教学有效性的建议：一是改革体育游戏 教学方法促进创新素养培养，二是以趣味游戏为导向提升学生的体育人文素养，三是关注实践练习，推动体育科学素养的养成，四是优 化评价方案促进体育的责任素养培养。

简介：我国新闻出版工作在党中央、国务院的正确领导下,通过全行业的共同努力,圆满完成了＂十一五＂期间的各项任务,新闻出版业实现了大改革、大发展、大转变、大跨越,为＂十二五＂发展奠定了坚实的基础。在改革方面,基本完成了出版社转企改制，

简介：陆晔、周睿鸣在《新闻记者》2015年第5期撰文指出，科学传播的目的并不仅仅是推广科学知识，而是塑造知情的公众。当新技术打破科学信息扩散流通的传统权力逻辑时，公众科学知识需求的增加与多样化却未能得到充分满足。面向公众的科学传播理念与实践原则今天正在经历强烈重塑。鉴于科学议题的专业性和高门槛，在科学新闻报道实践中，要格外警惕“虚假中立”。

简介：从二十世纪后十年开始,以参与者在规定情境中表达和体验为特征的真实电视节目逐渐改变了全球电视版图和娱乐景观。在此过程中,愈来越多的学术研究一直在严肃地关注着这一电视类型。本文认为欧美真实电视研究涉及节目本体、跨国扩散、政治文化、产业结构、受众研究和社会关联考察等路径,逐步从新闻传播学迈入了社会学视域,它对深入认识和参与当下国内真实电视讨论颇有启示。

简介：

简介：把“提高舆论引导能力”放在突出位置，是胡锦涛总书记在人民日报社考察时提出的新观点，也是新时期党报面临的新课题。这就要求我们，办党报要统筹兼顾，不仅要舆论导向正确，而且要传播方式科学；不仅要完成宣传任务，而且要达到宣传效果；不仅要形成宣传强势，而且要成为主流舆论。这就要求党报的新闻工作者改变“我说你听”的传统办报思路，充分利用新闻规律和市场规律，

简介：培养与提升新闻解读能力是针对当前我国大学生欠缺新闻解读能力的实际提出的有效举措和必然选择。本文所述新闻解读不同于新闻媒体制作的“新闻解读”栏目和板块。大学生新闻解读能力是指大学生对新闻的兴趣、正视新闻、准确理解、有效利用新闻的能力。培养和提高大学生新闻解读能力就是解决新闻对大学生的效用问题，也就是趋利避害问题，核心是使大学生具备正确评判与有效甚至高效利用新闻的能力和素质。为此，要创新培养和提升大学生新闻解读能力的模式与途径，加强理论研究和创新，有效地发挥大众传媒的引导作用和大学教育的主渠道与主阵地作用。

简介：在当今信息社会中,人们迫切希望能得到更多的信息。新闻采访以收集新闻为主要目标,是新闻工作各个环节中重要的组成部分。在新闻采访过程中,沟通能力是决定新闻采访能否顺利完成、并取得预期效果的关键因素。

简介：高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务大局,团结人民、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,澄清谬误、明辨是非,联接中外、沟通世界。2016年2月19日,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话,提出了48字党的新闻舆论工作职责和使命,对新的时代条件下党的新闻舆论工作作出战略部署。明灯引航,春风化雨。作为党的新闻工作者,我们要认真学习领会讲话精神,将＂48字＂的要求落实到实际工作中,