简介：近几年来,一些省级党报的发行量出现了下降趋势。据统计,全国省级党报的年均发行量由1990年的31.49万份,跌至2000年的23.9万份,10年间下降了24个百分点。为了遏止下滑,实现党报发行稳中有升的目标,各地党报采取措施进行了发行体制、发行方式等方面的改革。比如,《宁夏日报》、《南方日报》成功地实现了自办

简介：随着电视新闻风格日益多样化,新闻栏目呼唤越来越多的记者型主持人的出现。记者型主持人不仅要具备记者的专业素养,也要具备主持人的基本功。记者型主持人是联系媒体和观众的桥梁,他们以善于倾听、善于分析、善于呈现真相为职业追求,活跃在中国的电视新闻节目中。

简介：社会化媒体随着移动化传播的推动,大数据分析以及云计算的发展而快速崛起,UGC(UserGeneratedContent)即用户生产内容的概念使得大量自媒体用户涌现。各大互联网企业争相推出自媒体产品,微信公众平台故步自封、一家独大的局面被打破,进入众“号”喧哗的时代。自媒体平台的核心竞争力往往表现于优质内容的争夺和平台内容的规范。关于其传播策略的探究主要包括六个部分。

简介：摘要：在新媒体时代的发展过程中，随着社会的进步，为了适应时代的发展需求，融媒体技术变的越来越重要，本文阐述了目前融媒体与传统媒体的比较，进一步阐述了如何在融媒体的背景下培养人才。

简介：21世纪是怎样的世纪？不同的社会阶层、不同的学科、不同的社会学派都会有自己不同的见解和界定。在笔者看来，从哲学角度而言21世纪仍然是一个发展与矛盾并存的世纪．各个国家乃至于社会的方方面面都充满着发展的机遇同时也面对着种种发展中的困难、矛盾与冲突：从政治角度而言21世纪是发达国家和发展中国家都在寻求有利于自身综合实力提高而不断调整内外战略与战术的世纪，寻找整体平衡与局部突破是一种趋势：从经济角度而言21世纪仍然是以经济全球化为主要特征的世纪，知识经济在经济全球化的进程中起着主导的作用，物质流、货币流、信息流、人才流仍然遵循“马太效应”的法则．但并不否认“和谐发展”能起到一定的平衡的作用；从科学技术层面而言21世纪是生物化学的世纪，是数字化、网络化的世纪．是学科大交叉与大融合的世纪．是科学技术与社会生活快速融合、又快速更替的带纪：从文化角度而言21世纪是呼吁多元文化、宗教共存、倡导人类和民族文化生态和谐的世纪．

简介：在新媒体快速发展的今天,如何培养与之相适应的新闻学人才是摆在新闻学教育工作者面前的一个现实问题。新闻学创新型人才是新闻学教育的核心问题,学校只有从教育理念、教学方式、课程设置、培养目标等方面入手,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,才能适应新媒体环境的发展。

简介：在报业竞争激烈，特别是各级党报和行业报向企业“压发行任务”的情况下，作为企业报，如何求得生存之路？我认为，关键在于具备比同行学习得更好更快的能力。鉴于此，我们在打造学习型团队、培育知识型员工上下大功夫。

简介：摘要：学习性区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照 自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。而幼儿园进行学习性区域活动的实际操作中存在不少困惑，如幼儿材料的投放种类单一、幼儿缺乏自主探索兴趣、幼儿能力层面经验架构缺失等问题，因此本文将通过学习性区域活动目标的制定、环境的创设，材料的投放、等方面进行了较为详细的阐述和介绍，充分尊重和体现了幼儿的个别差异，为幼儿学习性区域活动有效开展的指导策略提供了较为丰富的经验。

简介：随着一段时期里的娱乐节目在各地方广播节目中的竞相播出,成为各台的强档节目。相比之下,服务类专题节目则多少显得有些＂暗淡＂,不被媒体推崇了。作为从事这类节目的主持人如何面对这一现实,如何坐得住＂冷板凳＂,笔者认为,广播服务类专题节目需要＂专家型＂主持人。

简介：从一名自学成才的赤脚医生，到血液病治疗研究领域响当当的专家。再到中科院当年最年轻的院士．2007年6月29日，陈竺又作为第一个无党派人士当选为国家卫生部部长。他和他的妻子可谓一对事业型夫妇。

简介：

简介：宏观层面的创新型国家需要微观层面的学习型组织等文化形态作为基础。应从创建的目标（宏观）、现代的观念（中观）、自主的形式（微观）入手，真正提高员工的创新能力

简介：《中国好声音》节目的特色与创新制播分离具有自主制片能力的个人或者是机构可以通过电视播出单位的授权,承接栏目制作任务就是制播分离。这种形式着眼常规形式的欠缺之处,充分发挥多方力量,拓展栏目制作途径,汇聚先进力量,将制作和播出有效分离出来,为大众呈现缤纷多彩的栏目。广电产业化的一个重要标志就是制播分离形式的出现,这种形式一定会为资本市场拓展出更多形式的资金投入机遇,加快产权与资本之间的融合进程,也

简介：在国民经济高速发展和产业不断升级的时代背景下,现代学徒制被广泛应用在中职学校各课程教学中,以此有效培养了许多综合素养高、技术性强的人才,再加上近几年教育部门对现代学徒制人才培养的重视,在很大程度上促进了现代学徒制人才培养课程体系的研究和实施。本文着重探索和分析了基于现代学徒制人才培养的课程体系研究与实践。

简介：一、研究背景2003年3月,上海市"百万家庭网上行"实事项目正式启动.作为2003年上海市政府实事工程项目之一,由市信息委、市妇联、市文明办和市科协联合发起的"百万家庭网上行"项目计划用3-5年时间,对上海市百万社区居民特别是35-60岁的妇女,进行信息化知识和应用技能的基础性培训,使之能够熟练使用计算机、机顶盒、互联网等与日常生活密切相关的信息化设施和技术,提高广大居民在信息社会的适应能力,提高社区居民的总体素质.

简介：“一个从来没有害过头疼的作家，硬要写头疼，是永远也写不好的。”前苏联作家爱伦堡强调作家应该进行社会体验的观点，对于我们新闻工作者，尤其是记者而言，同样具有重要意义。社会体验，是指记者应该积极投身社会，通过亲身实践来认识社会上的人事物件。积极进行社会体验是我国新闻工作者的优良传统，老一辈新闻工作者无不经过社会生活的历练。当今新闻媒体涉及社会深层关键问题并具有发现价值和扣动人心力量的报道很少，缺乏社会体验是一个重要原因。记者看似在跑新闻，实际上大都很浮躁，或穿行在政府机关、奔波于会场之间，或四处挖新猎奇。忙得不亦乐乎的他们，很难潜下心来，真正深入实际，体验生活。虽然整天同各种各样的材料、实事打交道，他仍然可能是“一个生活贫乏的人”。因为他们对待生活，是一个接一个的“了解”，旁观而不是参加。走出办公室，投身社会，体验生活，做一个体验型记者，已经成为当前我们的记者们急需补上的一门课程了。

简介：多次轰动全国的重大考古发现报道曾出自他的笔下，西安晚报多次影响轰动的征文是由他参与策划负责编发，他的论著、编写的书以及参与主编的丛书有半人高，他主创撰稿的电视片列入国家九五重点项目规划，他是报人，又被政府授予有突出贡献的专家称号。去年l0月31日，陕西省新闻工作者协会和西安日报社联合举办了《郭兴文专家学者型新闻之路》研讨会，对他的作品和人品给予高度评价和充分肯定，并号召全省新闻工作者向郭兴文同志学习，走专家学者型新闻之路。

简介：近年来,国家对中等职业学校的重视程度与日俱增,各中职学校均在积极探索人才培养模式的改革和校企合作的方式,因专业、地区以及各学校校情的不同,其具体做法也有所差异。我校工艺美术专业以在学校建立"大师工作室"为校企合作的基本方式,进行了工艺美术专业人才培养改革的探索。

简介：

简介：生态教学是借用生态学的相关理论来剖析、解决教学问题,强调从生态的角度来思考复杂的教学问题,以生态的方法实施教学管理以及开展教学实践。在广告学专业的教育中,构筑生态的教学模式能有效地激发学生们的创造热情和动力,拓展学生思路,使学生能够逐步形成自主创新的思维模式。文章从生态学的视野来审视广告学专业教育中创新型人才培养的模式,试图论述生态教学模式对广告学专业学生创新性思维培养的必要性,探索出全新的创新型人才的培养模式。