学科分类
/ 6
109 个结果
  • 简介:【摘要】新时期教育改革下,对素质教育提出更高的要求,面对当前核心素养背景,小学音乐课堂教学也应该重视学生创新能力、思维能力等多方面的培养。论文结合小学音乐课堂教学实践,探讨相应的教学策略,希望以此为相关教育教学工作提供一些参考。

  • 标签: 核心素养 小学音乐 音乐课堂 教学实践
  • 简介:【摘要】 随着社会发展越来 越 快,教育改革的 力度 不断增加,然而课堂是教学改革的主要阵地 。 在这种背景下 , 只有对课堂进行关注,让中职幼师英语课堂不断改革和创新 , 进而创造更好 的 智慧课堂,让教学收到理想的效果。利用对课堂进行持续的实践和创新,我们需要不断研究游戏教学法这类新型的教学模式,更好 地 调动学生学习的积极性,提高课堂学习的质量以及教学效率,建立中职幼师英语新课堂教学模式。

  • 标签: 游戏教学法 中职教幼师 英语课堂
  • 简介:在外语教学中有意识地将语言教学与非语言教学结合起来,并融入文化教育,势必事半功倍,特别是在泛读课中,有利于提高学生思维、表达能力以及实际交际能力。

  • 标签: 非语言行为 非语言交际系统 文化教育
  • 简介:【 摘要】 随着新课程改革的 深入发展,现代化教学方式方法也逐渐增多,特别是互联网模式下慕课与翻转课堂的结合,实现了 线上线下结合 的混合式教学。论文 对程序设计现状进行了 分析,探讨了程序设计混合式教学的方法策略。

  • 标签: 程序设计 慕课 翻转课堂 混合式教学
  • 简介:【摘要】高中教学中,数学课堂教学有着一定的复杂性和抽象性,传统教育教学方法在数学课堂逐渐显露出很多问题。论文对当前高中数学教学现状进行分析,并探讨数学课堂有效性教学的方法策略。

  • 标签: 高中数学 数学课堂 有效性
  • 简介:在信息时代的今天,随着教育的发展和信息技术的应用,利用PowerPoint开展课堂教学日益广泛,但运用PowerPoint有效提高课堂教学效果的方法和策略比较缺乏。本文结合作者多年来的教学实践经验,以中专《会计基础》课程教学为例,较全面地论述了运用PowerPoint有效提高课堂教学效果的策略和应注意的问题。

  • 标签: PowerPoint 课堂教学 教学效果 策略
  • 简介:(Tangshan Industrial Vocational Technical College, Tangshan, Hebei, 063020, China)【摘要】基于高等数学课堂教学改革的压力,数学教师要主动适应新形势下高职数学教育教学改革的潮流。翻转课堂是一种全新的教学组织模式,打破了传统教学模式中由教师进行课堂讲授、学生练习的单一方式,学生先是自主完成知识的学习,进而在课堂上与教师进行互动交流,包括答疑解惑、知识的运用等,使知识得到内化,有效地提高了教学实效。本文通过对翻转课堂教学模式的涵义、要素和特征进行分析,探究了翻转课堂教学模式在高职数学教学中的实践应用。

  • 标签: 高职 数学教学 翻转课堂 教学模式 应用
  • 简介:【摘要】 随着我国信息化技术发展越来越快,其不但对人们生活方法进行改变,还对传统教学模式进行了 改进 ,给现代化教育带来新型教育手段。中职学校在教育过程中多数应用了 信息化技术,其能够大大提升学生学习的兴趣,增加课堂教学容量,进而提升教学的效率,另外还能够更好的激发学生学习的积极性,实现培养学生综合能力的教学目的。

  • 标签: 信息技术 中职课堂教学 应用
  • 简介:摘要在高校日语教学中,从语言与文化的关系这一角度,阐述了学习外语的同时,必须要了解其文化背景的重要性。课堂教学应采用以句型操练为中心,词汇与语法教学相结合的教学模式,并且要适当讲授日本文化知识,进行趣味教学,充分调动学生的积极性。

  • 标签: 日本文化 导入 渗透 文化背景 结合
  • 简介:【摘要】基于学科核心素养的初中历史课堂教学,通过提高历史教学质量,培养和提高学生的历史学科核心素养。以课堂教学体现学科核心素养的研究,可以从围绕挖掘课本材料,构建开放课堂;创设教学情境,精心置疑设问;围绕核心知识,优化教学设计三个方面着力培养学生的历史学科能力,有效提升学生的学科核心素养。

  • 标签: 学科核心素养 初中历史 课堂教学
  • 简介:摘要课堂提问是教学过程中经常使用的一种教学手段,不同阶段的课堂提问,能及时了解和检查学生对所学知识的接受和掌握情况。因此,灵活运用课堂提问,可以达到提高课堂教学效率和教学质量的目的。

  • 标签: 电子专业课教学 课堂提问 提高教学效果
  • 简介:摘要随着高等教育招生规模的不断扩大,高等学校的在校学生日益增多,高校教育课堂教学的授课方式受到了极大的挑战。传统的方式已经很难适应高等教育的快速发展,面对这个问题,我们提出了高等教育课堂教学的对话式教学。其中包括同客观世界的对话和同主观世界的对话两个方面。

  • 标签: 对话式教学 高等教育 课堂教学 教学
  • 简介:摘要悖论在传统教学中往往被摈弃、回避,而通过一次教学实践,笔者适当地将其加以整合,对悖论在高等数学课堂上实际应用作出了有益的尝试。本文就此展开,探讨了悖论在高等数学课堂中的教学价值,并指出实践中存在的一些误区。

  • 标签: 悖论 悖论教学法 高等数学 误区
  • 简介:【摘要】随着 社会经济水平 的 提高,汽车数量不断增 加 ,汽车维修专业人才缺失严重。在维修汽车专业教学中学生能力培养与训练 的 主要目的是提高学生的实践操作能力 ,论文 结合实际教学展开探讨。

  • 标签:
  • 作者: 胡帅
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《中外企业家》 2009年第3期
  • 机构:摘要:美术教育的终极目标是为了人的全面发展和人格的完善,也就是我们所说的“为人的美术教育”思想,要实现这一目的,课堂教学是最有效途径。
  • 简介:摘要:随着计算机的不断普及和多媒体技术的不断发展,计算机逐步进入课堂,将现代科学技术与现代教育思想有机结合,逐渐形成一种新的教学手段——现代教育技术,教学告别了粉笔和课本的单一化教学时代。多媒体应用于物理教学,对提高课堂效率,改善课堂氛围,有着不可估量的意义。在感受到现代技术好处的同时,我们也应该注意到它们的一些负面影响。本文就当前多媒体辅助物理教学中的利与弊,谈谈自己的一些看法。

  • 标签: 现代教育技术 应用 物理课堂教学 利与弊
  • 作者: 师佳英
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-07-17
  • 出处:《价值工程》 2014年第7期
  • 机构:OnPracticeof"IdeologicalEducationintotheClassroom"inMarketingExperimentalTeaching师佳英淤SHIJia-ying曰孙平于SUNPing(淤云南师范大学经济与管理学院,昆明650500;于云南财经大学商学院,昆明650500)(淤SchoolofEconomicsandManagement,YunnanNormalUniversity,Kunming650500,China;于SchoolofBusiness,YunnanUniversityofFinanceandEconomics,Kunming650500,China)