简介：培育当代革命军人核心价值观，不仅要遵循思想教育、文化熏陶、实践养成等基本规律，更要重视紧贴官兵思想动态，着力在经常性纠偏正向上，引领追求、强基固本。当前，反映在对待个人得失上的思想偏差，是影响官兵价值取向、弱化进取精神的一大顽症。对此，必须坚持多措并举，融入经常，大力强化官兵军人意识、军人职责和军人养成。

简介：10月31日，享誉海内外的著名科学家钱学森驾鹤西归。但他的思想、他的精神、他的贡献，却写入永恒。如果用两个字来概括钱学森的精神，那就是“争”与“让”。

简介：我们中队担负着陕西省第三监狱看押任务，下设六个排．有七个伙食单位。由于部队驻地偏僻，点多、线长．生活极为不便，给养矛盾十分突出。近几年来，我们在上级的关怀指导下，充分调动官兵参与部队建设的积极性，继承和发扬南泥湾精神，走出了一条“抓生产保生活”的保障之路。中队连续五年被总队树立为达标先进中队和基层建设标兵中队，两次荣立集体三等功、两次荣立集体二等功，两次被总部表彰为“学雷锋、

简介：拍照的时候,大家一起喊了嗓子。喊声从嘈杂的直升机轰鸣噪音中间出来,现场陡然增添了威严的气势。他们手里高举着的锦旗和奖牌注定代表了荣誉背后的所有故事主角。这是属于他们的一次"精神会餐"。

简介：战斗精神是一支军队的软实力，也是一支军队的硬“装备”。这种精神是我军前进的动力，是这支军队能够所向披靡的力量源泉。

简介：90年，很多东西在变，而有些东西并未因时间之河的反复；中刷而有丝毫改变。90年，人员、装备和实力构成的一支军队的战斗力不停在变，这变是从强到更强，从打赢到打胜。而作为战斗力重要组成部分的战斗精神却一直未变。

简介：延安精神是我党我军的宝贵精神财富，是推动时代发展的原动力。在新世纪新阶段的历史使命感召下，我们更要自觉地践行延安精神，始终保持党员的先进性，身体力行地发扬光大我军的优良传统和作风。

简介：胡总书记在"七一"重要讲话中指出我们党面临"四大危险",并把"精神懈怠的危险"放在首位,言之谆谆、情之切切,振聋发聩、发人深省、催人自新。精神懈怠容易使团体和个人失

简介：抗日战争时期,中国共产党根据形势和任务的需要,在根据地创办了许多不同类型的学校,抗日军政大学就是其中最著名的一所。在纪念抗日战争胜利50周年之际,回顾抗大的战斗历程,学习抗大的办学经验,对于我们继承和发扬抗大精神,创办有公安武警特色的先进院校,具有重要的现实意义。

简介：规模经济,是指伴随生产能力的扩大而导致生产批量扩大,从而使生产的单位成本下降、收益上升的一种规律性现象。它是生产社会化的客观产物。实现规模经济效益的形式很多,最基础的就是分工、协作。在工业化高度发展、进入知识信息社会之际,机器体系、自动机器体系日益向高效化发展,要求相应大的生产规模与之匹配,以充分运用产能;现代企业高额的研发费用、固定半固定费用,只有大生产批量才能合理分摊,相应造就了一批主宰各国社会经济、国际区域经济的大型、特大型企业集团或跨国公司。这也是现代社会化大生产中特定的分

简介：团结是班子的生命线,团结是事业的奠基石。人武部作为省军区系统最基层的单位,人员少、任务重,小团队、大舞台的属性较为突出,党委核心领导作用发挥如何,班子团结质量效能怎样,直接影响

简介：军队作为阶级统治的工具,天然存在并进行着政治传播活动。＂主义＂与＂武力＂通过不同形式结合起来,既确保了统治阶级对武装力量的控制,又通过武力运用推广、维护了统治阶级政治思想。军队意识形态结构的形成和发展深刻反映了军队政治传播的过程和功能。

简介：习近平总书记在党的十九大报告中指出,全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。无论是从历史发展,还是从当代现实来看,中华民族之所以能够面对各种艰难险阻,不畏艰难,勇敢前行,靠的就是中华一心、中华一家的民族共同体意识。在实现中华民族伟大复兴的历史征程中,我们更需要不断铸牢中华民族共同体意识。

简介：通过分析抗御火灾的客观事实,从抗御火灾的公共配套设施、专用装备和人员保证三个方面揭示人类控制火灾的观念需要更新,指出人类控制火灾必须从人的观念上实现根本性转变,重建抗御火灾的意识.

简介：从聚焦强军目标、推动军队发展的角度，学习领会习主席关于“新常态”的重要论述，需要强化四种意识。强化政治意识，把铸牢军魂作为首要任务。确保军魂永驻，归根结底是要坚定“四信”。一是坚定对马克思主义的信仰。列宁指出：“从革命理论中能够取得一切信念。”

简介：民兵政治教育是加强民兵、预备役部队思想政治建设的中心环节。为了突出重点,摸准参训民兵的思想症结,我们先后对天津工程机械公司、天钢集团等15家国有大中型企业200余名民兵、预备役人员的现实思想进行了摸底调查,发现当前在青年民兵

简介：本文从现代教育要求教师必须创新入手，具体分析阐述了一名创新型教师所应具备的创新意识、心理沟通、创设问题情境、创造优质课等教学特点和教学艺术。

简介：创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中，应大力推行实施创新教育，激发学生的创新性思维，引导学生进行创新性学习，从而提高学习效率，获得最佳学习效果。教师要“授之以渔”，营造创新环境，有效培养学生和创新思维能力及创新意识。

简介：武警指挥专业教学有着军队特有的职业属性，由于其鲜明的职业特点，决定了教学必须基于武警部队的任务属性，教学方法应区别于一般学科．不仅需要在教学的目标、过程、行动三个层面展开，而且应突出适合指挥专业教学的案例教学和实践性教学的创新和运用。

简介：本文紧紧抓住教员“教”的方面，认为教员个体的现代化思维观念、实用的课堂教学原则及其灵活多变的教学方法，是教员创新素质的亮点，教员的创新能力展现于备课、授课等教学实践的过程中，教员以其自身的创新实践教育、感染着学员。每个教员都应以事业、大局为重，在军校教学的实践中，加强学习、开拓进取，不断提升自身的创造素质，以实际行动教化出具有创造力的新型人才，为部队现代化建设做出最大的贡献。