学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:云南彝良地震,地处震区的云南彝良第一高级中学5000余名师生,没有发生一起人员伤亡的事故,连一个脚扭伤的师生都没有。9月11日《新京报》发表评论称,这无疑是造成重大人员伤亡的彝良地震中的一个奇迹。然而这个奇迹的诞生,既不是“上天”的照顾,更不是一种侥幸的结果,而是一种未雨绸缪、有备无患的做法的回报。按彝良第一高级中学有关领导的介绍,该学校一年都固定有两次地震演习,当地震来临时,“躲桌下,跑楼下”,已经成为全校绝大部分师生的一种条件反射式反应。

  • 标签: 地震 学校 演练 神化 高级中学 人员伤亡
  • 简介:<正>1980年5月铁托逝世后,南斯拉夫国内出现了严重危机的明显迹象。国内的紧张局势再次暴露出来,最引人注目的是阿尔巴尼亚人居优势的科索沃地区。那里曾于1981年春实行过一段时间的物资法。经济问题成堆,出现了年增长率逐年下降的趋势,苛刻的节约措施正影响着人民的生活水平,致使人们的幻想在不断地破灭。共产主义者联盟的统治由于其内部分裂和失去领导威信而日趋无力。

  • 标签: 南斯拉夫 危机 阿尔巴尼亚人 共产主义者 科索沃 年增长率
  • 简介:知青文献中有关"科学实验"的叙事较少或较零碎。而事实上,即使在上山下乡的艰苦劳作中,仍有一些有理想信念的知青在探索"科技"文明的曙光。不论插队知青,还是农场知青,他们在上山下乡过程中开展的科学实验,都为农牧业生产做出了贡献,这些知青叙事中被湮没的"科技"记忆值得进一步挖掘和梳理。

  • 标签: 知青记忆 科学实验 上山下乡 知青
  • 简介:采用教育实验考察"融入心理健康教育"和"未融入心理健康教育"的两组大学生以及高年级和低年级两组大学生在心理健康状况、人际和谐等多方面的差异性,在此基础上分析心理健康教育融入辅导员工作的成效。结果表明,融入心理健康教育的辅导员工作模式有助于提升大学生的心理健康水平、促进大学生积极行为、改善大学生师生关系。建议在现有的辅导员工作模式中融入心理健康教育,通过辅导员定期的心理健康知识传授、与大学生平等互动的心理沟通,以及指导大学生开展心理健康教育活动,为大学生积极发展提供更好的条件。

  • 标签: 心理健康教育 辅导员工作 大学生发展 实验研究
  • 简介:本文基于对青年和青年发展的最基本概念以及青年发展与社会发展之间的关系的清理,探讨了对于当今时代和社会背景下中国青年发展的分析框架,尤其是作为其核心成分的中国社会所处的复合性时空以及中国青年所呈现的世代分化。在最后部分探讨了尝试进行中国青年发展测量及其指标建构的主要理论和技术问题。

  • 标签: 青年 中国青年 青年发展 青年发展指标
  • 简介:在2013年基础上,本研究进一步以行为规范为视角,研究未成年人犯罪问题。一方面.了解当前未成年人犯罪的总体趋势、主要特点和突出问题;另一方面,通过维度和变量设定。对比分析不同群体,探讨未成年人犯罪的主要原因和一般规律,完善未成年人犯罪风险评估测量模式和预警机制,提出预防工作的新路径。

  • 标签: 未成年人犯罪 影响因素 行为规范 预警机制 风险评估测量模式
  • 简介:<正>一、新形势下工读学校面临的挑战工读学校自创办以来,为社会治安的稳定、中小学正常教育秩序的建立及德育环境的优化建设,为广大青少年的健康成长发挥了积极的作用,作出了应有的贡献.但严竣的事实是:面对社会的巨大变革,经济、文化等各方面形势的发展,工读学校却碰到了前所未有的困难与问题.归纳原因有<正>以下五个方面:一是办学效益与国家投入不相适应;二是家庭结构类型的变化,给工读招生工作带来的困难;三是工读学校班级规模小、人数少的现实状况制约着竞争进取氛围的形成与德育环境激励作用的充分发挥,同时由于生源素质的因素而缺乏良好德行的感染环境,极易酿发不良心理行为的交叉感染,在很大程度上影响了工读教育的质量与效益;四是工读生出路问题无法从根本意义上

  • 标签: 工读教育 多层次办学 工读学校 青少年学生 中小学教师 青少年违法犯罪
  • 简介:上海大学近年先后开设的"大国方略"、"创新中国"两门课程,汇集多学科名师之力,通过多学科隐性教学内容、对话互动方式等多种途径,同时,通过对课程知识与价值观的活化与人化,从课程序列、教学内容、教学团队和教学方法等多个层面实现了思政教育的有效渗透,走出了一条思政教育新路,也为各高校提供了一种创新的课程文化,成为高校课程教学改革的重要参照。

  • 标签: 大学生 思政教育 新路
  • 简介:测量是青少年定量研究的基石,对青少年属性和特征的科学测量是提升青少年研究科学化的前提。以对青少年社会主义核心价值观认同的测量为研究实例,提出核心观点:对青少年的科学测量需要理论的指导;需要采取合适的抽样方法、数据资料的搜集方法和数据统计方法;需要遵循伦理性、发展性和教育性原则。

  • 标签: 青少年研究 测量 理论 方法 研究实例