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  • 简介:介绍了企业产品形象设计开发过程中对产品形象进行设计的原则和方法,分析了国内外机床产品形象设计的发展问题,针对国内机床产品的特征及要求,寻找出属于自我特色的设计方法,并对机床产品形象展开设计及应用,以起到行业内推广运用。

  • 标签: 机床产品 产品形象 设计
  • 简介:产品界面角度分析人性化设计,阐述如何从生理、情感层面给予产品人的个性特征,包括在人机工程、功能角度关注人的使用舒适性,在外形、色彩、材质、产品语意上赋予产品情趣化,从而使产品更宜人、悦人。

  • 标签: 人机界面 人性化设计 情感
  • 简介:介绍美国SPXContech公司应用计算机仿真技术,模拟挤压铸造过程,优化挤压铸造的参数,它包括更小金属的紊流,更少气体进入,体积收缩更少,因此气孔会更少。用挤压铸造P2000的实例,从几个方面叙述流道和浇口设计,铸件和流道在模具中的排布,挤压销的应用,高导热的镶件,冷却、加热系统,喷涂和润滑的技巧,通过零件的应力计算预测应力释放后零件变形。

  • 标签: 挤压铸造 硬模铸造 铸造工艺
  • 简介:为了实现对服务型制造研究的深入理解,通过整理大量文献分析了服务型制造的发展与研究现状,指出现有研究的不足以及未来研究方向。同时,按时间维和空间维提出了服务型制造的两种类型,强调了产品服务化模式的重要性,并进行了研究综述。

  • 标签: 服务型制造 产品服务化 产品服务系统
  • 简介:技术的发展是高等职业技术教育发展最根本的动力,因此,从本质上看,高等职业技术教育课程必须反映高新技术的要求.我国高等职业技术教育课程模式可从以下方面构想:以问题解决能力为课程的主要目标;突出专门化职业能力的培养;按实践能力形成的需要选择实践知识和理论知识;课程内容要反映技术发展的最新趋势;课程内容要兼顾人文科学知识;以项目为单位组织课程内容.

  • 标签: 高新技术 高等职业技术教育 课程模式
  • 简介:技术的发展是高等职业技术教育发展最根本的动力,因此,从本质上看,高等职业技术教育课程必须反映高新技术的要求.我国高等职业技术教育课程模式可从以下方面构想:以问题解决能力为课程的主要目标;突出专门化职业能力的培养;按实践能力形成的需要选择实践知识和理论知识;课程内容反映技术发展的最新趋势;课程内容兼顾人文科学知识;以项目为单位组织课程内容.

  • 标签: 高新技术 高等职业技术教育 课程模式
  • 简介:针对产品数字化设计过程中知识重用的特点,对设计知识进行了比较全面的分类,提出了产品设计过程中多形态知识的概念。研究了多形态知识集成的方法,给出了基于领域本体的多形态知识融合方法,并以螺纹滚丝机设计中多形态知识为例,对该方法进行了解释,得出了相关结论。

  • 标签: 产品设计 多形态知识 知识集成 数字化设计
  • 简介:在研究了传统的创新扩散模型上,提出了从微观层面构建的扩散模型方法。解决了Bass模型族作为宏观扩散模型无法和企业微观营销策略很好地结合的缺点,以消费者行为理论为基础,同时考虑了个体消费者微观决策的差异性,大大加强了这项研究的科学性。

  • 标签: 创新扩散 市场营销 个体决策 BASS模型
  • 简介:叙述了集成产品开发(IPD)流程和集成能力成熟度模型(CMMI)、软件能力成熟度评估模型各自的特点及意义。结合二者的特点,提供了适合企业产品研发的IPD和CMMI整合方案。阐明这种整合方案的实用性和提升软件产品开发能力的重要。

  • 标签: 集成产品开发 集成能力成熟度模型 软件标准 流程 评估 能力
  • 简介:六西格玛(6σ)管理被视为公司管理流程重组、提高过程能力以及提高公司竞争力的有效途径。运用6σ管理方法,对产品A的测量系统及加工过程能力的数据进行分析,识别流程的改进空间,从DMAIC方法(定义、测量、分析、改进和控制)的5个阶段详细论述产品A加工过程能力的改进运作过程。

  • 标签: 六西格玛管理 DMAIC 产品加工 过程能力