简介:陕西全务继续教育研究院有限公司 陕西市 710065 摘要: 随着科学技术的发展,信息更新速度不断加快。人们在学校所接受的教育,是接收和学习的基础,仅凭在学校学习到的知识,是难以更好的实现职业生涯规划的。因此,要想更好的规划今后的职业生涯,建立继续教育与职业生涯规划相结合的终身学习机制,是非常有必要的。 现代人已经逐步建立起终身学习的生存概念及生活方式,是实现自身发展和适应职业的必经之路。而如何将继续教育与职业生涯规划相结合构成有效的终身学习机制,仍是未来社会需要继续探索的难题。
简介:凯尔纳认为,由于媒体文化深刻形塑了男男女女的思想与言行,所以传媒教育势在必行。对普通男女来说,要加强媒介素养教育;对文化研究者而言,则需进行批判性的媒体文化研究。我们在借鉴凯尔纳文化批判思想的同时,需要注意两点:其一,他过于强调批判性而在事实上把知识分子扮演的角色狭隘化了;其二,他以美国为焦点的媒体文化偏于负面,世界各地的媒介文化繁复多样,必须在具体语境中考察传媒与社会的关系。
简介:【本刊讯】2012年7月16日上午,"数字化学习"暑期学校在东北师范大学隆重开幕。这期暑期学校为期6天,由教育部"数字化学习支撑技术工程研究中心"主办,东北师范大学理想信息技术研究院承办,主题为:
简介:有限元分析在各个工程领域得到了广泛的应用,有限元法程序包亦成为CAD常用计算方法库中不可缺少的内容,并与优化设计形成了集成系统。应用这些计算分析方法,设计人员可高效合理地寻找最佳设计方案。通过利用三维CAD软件SolidWorks中的有限元分析工具COSMOS对联轴部件中的连杆进行分析及结构优化设计。
简介:汉斯-格奥尔格·加达默尔的《真理与方法——哲学诠释学的基本特征》一书为我们探索翻译戋学,开启崭新的理论维度。本文力图超越旧有的主客二分的思维方法,在“主体间性”的视域重新审视文学翻译活动。本文首先质疑传统翻译原则的合法性基础,其次深入剖析文学翻译活动主体间性的哲学基础,即文学语言的主体问性,进而提出文学翻译的方法论原则。
简介:本文运用泛后现代话语,重绘东方武侠影视,分析其在当下语境,受众面广的历史必然性和现实合理性.本文首先分析金庸武侠影视剧,满足观众消遣娱乐、消费英雄主义、和介入现实的需要,从而确证其与现代性的关联.然后从其对人性异化的关注,对生存困境的反映,对现代性负面质素的批判,指认其与审美现代性的内在联系.最后通过考察江湖权力话语的运作,描述"正义性"消解的后现代症候,在更深层次地论述其文化史意义.
简介:本文针对传统函授教学中存在的主要问题,提出利用互联网技术辅助函授教学的方法,以及如何利用信息技术构建函授教学系统。
试论继续教育与职业生涯规划结合构建终身学习机制
媒体文化与传媒教育——凯尔纳的文化批判思想述论
教育部“数字化学习支撑技术工程研究中心”7月主办“数字化学习”暑期学校
连杆的有限元分析与优化设计
超越洞穴:翻译美学“主体间性”论纲
东方武侠的视听盛宴——试论后现代视阈下的江湖世界
利用因特网辅助函授教学的探讨