简介：【摘要】写作能力是学生语文素养的综合体现，而在目前习作教学中，很多教师仍过多关注在选材立意、语言加工等方面的指导，忽视了学生写作真实的生发过程，导致很多学生写作时只为机械性完成任务，缺少真情实感等问题。因此，在写作教学中，教师要着力于还原学生写作的自然过程，挖掘学生真实存在的问题，探索习作教学新路径，激发学生能够写作的积极性、自主性和创造性。
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