简介：摘要：公路桥梁过渡路段是高速公路与桥梁之间的主要衔接，需要综合考虑使用的情况，通过多种方式连接，从施工到最终的养护严格执行规定要求，只有这样才可以确保施工成果，提升路基路面的质量。因此，工程人员需对该部分的施工予以高度的重视，根据现场状况采取科学的施工技术，使公路桥梁过渡段有足够的稳定性，避免使用期间出现沉降、腐蚀等问题。基于此，本文主要分析了公路桥梁过度段路基路面施工技术。

简介：

简介：摘要：路桥过渡段是指路基与桥梁衔接时需要进行特殊处理的段落，是整个道路路基沉降控制关键所在。如果在施工中未能引起重视，任由差异沉降发展，极易发生桥头跳车，影响行车舒适性，并对桥台和路基路面造成破坏，缩短结构物的使用寿命。本文在明确路桥过渡段病害的基础上，公路桥梁过度段路基路面施工技术。

简介：摘要：路桥过渡段是指路基与桥梁衔接时需要进行特殊处理的段落，是整个道路路基沉降控制关键所在。如果在施工中未能引起重视，任由差异沉降发展，极易发生桥头跳车，影响行车舒适性，并对桥台和路基路面造成破坏，缩短结构物的使用寿命。本文在明确路桥过渡段病害的基础上，公路桥梁过度段路基路面施工技术。

简介：【摘要】目的：探讨舒适护理模式在卵巢过度刺激征患者中的应用效果。方法：选取2022.05-2023.02在本科室治疗的36例OHSS患者为对象，随机分为对照组和研究组，对照组患者给予常规护理，研究组患者给予舒适护理，统计并比较2组患者的焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS评分）和护理质量满意度。结果：研究组患者 SAS 评分和SDS均低于对照组，护理质量满意度显著高于对照组。结论：舒适护理可有效改善OHSS患者的负性情绪，提升患者治疗舒适度和护理质量，故该护理模式可在临床推广应用。

简介：

简介：摘要：随着社会的发展和全球化的进程，文化自信成为了一个备受关注的话题。中华文明作为悠久而丰富的文化源泉，对于中华民族的自我认知和文化自信具有重要作用。本文旨在通过探索中华文明的重要特点、影响以及其对当代社会的启示，以期增强人们对中华文明的理解和自信。

简介：摘要：随着时代的发展，实行乡村振兴计划是实现我国现代化强国目标的必由之路，而乡村振兴战略中最重要的就是文化振兴战略。推广和实施文化振兴战略不仅可以传承我国的优秀传统文化，而且还可以加速我国文化强国建设工作的发展进程。基于此，本文将对文化自信背景下我国的乡村文化振兴进行探讨和分析，并结合具体问题提出了相关路径，希望能够为我国乡村振兴计划的实施提供一定的帮助。

简介：摘要：习近平总书记在参加全国政协十四届一次会议的民建、工商联界委员并参加联组会时强调，“要继承和弘扬中华民族传统美德”。今年政府工作报告也强调，“弘扬中华优秀传统文化”。中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识。习近平总书记指出，“要深入了解中华文明五千多年发展史，推动把中国文明历史研究引向深入，推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信”。文化兴则国家兴，文化强则民族强。在这种大背景的影响下，本文将针对文化自信下的小学德育工作开展，做出具体剖析与探究。

简介：

简介：摘 要：汉服作为黄帝至明末四千余年间的主流服饰，虽经过各代的局部改动，但大体上仍遵循了交领右衽、飘逸洒脱的主要形制，是华夏文明的典型代表之一。汉服的复兴与传承是近年来的热门话题，汉服的广泛传播展现的是中华优秀传统文化的自信。研究汉服亚文化所映射出的文化自信对新时代中国重拾文化领导权，增强文化认同，具有重要意义。

简介：

简介：摘要：国家越来越重视中国传统文化的传承和弘扬，党的二十大报告中明确提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”及“传承中华优秀传统文化”的要求。中华文化源远流长、博大精深，是中华各民族优秀文化的结晶，滋养了一代又一代中华儿女。不断传承和弘扬优秀中华传统文化，增加文化自信感，从而推动优秀传统文化在现代社会的创新型发展。

简介：摘要：文化强则民族强，文化兴则国运兴。党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信。”新时代，我们要传承传统文化和创新传统文化，强化文化自信，发挥正确的价值导向，完善文化体制创新，满足人们的精神文化需求，提高人们之间的文化交流和借鉴，不断完善中华文化的精神含义，探索出一套属于自己特色的文化自信策略。

简介：摘要：语文课程是传承和发扬中华优秀传统文化的一门学科，在培养学生的民族文化认同上有着无可取代的优越性。随着全国小学语文教学改革的全面实施，文言文教学在我国的地位也随之上升到新的层次。语文课本中的经典文言文比重大大提高，这对教师和学生都是一种新的挑战。本文小学语文文言文教学意义与策略进行论述。

简介：摘要：本文讨论了如何通过英语延时活动来提高学生的文化自信。首先，文章介绍了初中英语延时活动的概念和重要性，并强调了英语教育中培养学生文化自信的必要性。接着，文章提出了通过英语延时活动来提高学生文化自信的方法，有助于初中英语教师在实践中更好地促进学生的文化自信心。

简介：摘 要：高职院校是应用型人才培育的重要场域，应当全面做好人才培育工作，强化人才专业技能与文化素养，为推动我国传统文化积极弘扬提供助益。立足于此，从新时代高职学生视域出发，剖析当前高职学生文化自信培育过程中面临的困境，并从坚持高职学生文化自信培育原则、巩固高职学生文化自信培育内容、融入高职学生文化自信培育元素方面提出具体应对策略，以期提升学生文化自信。

简介：摘要：习近平文化自信系列论述不只作用并呼应中国的未来文化规划，同样为世界文化格局的再造提供了新智慧。在这样的理念下，习近平文化自信重要论述为全球化体系下中国文化的独立发展与繁荣确立了保障，同时其高远的创见亦为世界文化的多元发展贡献着中国智慧，这两点正是其实践价值所在。

简介：【摘要】《2020年义务教育课程方案》自2022年4月颁布,文化自信的时代背景赋予了学校教育新的任务与使命，也形成了文化自信视角下与之协同的育人策略思考。本文试图以新时代背景结合福建福州金山中学的文化特点，努力构建校本化“文化自信”教育体系，供广大教师参考。

简介：摘要：随着中国经济社会的发展，乡村振兴成为了当前的重要战略。然而，在实践过程中，人们逐渐发现，文化振兴的成功需要乡村文化的自信作为前提条件，而当前乡村文化的发展面临着不少问题。本文介绍了乡村文化自信的内涵和价值，并探讨了文化振兴战略的实施路径和面临的主要问题。论文深入分析了乡村文化自信与文化振兴战略的关系，探讨了乡村文化自信对文化振兴战略的影响以及文化振兴战略对乡村文化自信的推动。