简介:<正>阳光是匆匆的过客,总是去了又来,来了又去。他不愿意停留。不,他也曾暂时在一些梦里徘徊。他徘徊在沙漠的梦里。沙漠梦见了花朵、云雀、江河和海洋。
简介:
简介:摘要:在现阶段的小学教育中,德育教育的推行与深化发展正处于探索与创新并存的发展阶段。德育教育的重要性是全社会有目共睹的,特别是对培养社会主义现代化建设人材来说,其核心价值不仅仅在于高素质人才的培养,更在于社会创新能力的培养和社会人才结构的优化调整。我校推行“阳光暖心”教育的根本办学理念,在于深度借鉴“阳光”的人类社会内涵,强化、发展与创新小学德育课程体系构建,实现高质量的德育教学,培养具备“阳光七德”的未来栋梁之才。
简介:写作要求:选择一个你最喜欢的游戏写一写。先了解游戏的规则,分清步骤,把游戏活动的经过写清楚。同时通过描写人物的神态、言行、心情等,把大家在做游戏时高兴的心情写出来,让作文的内容和题目相吻合。
简介:继《我爱桃花》、《莲花》之后,邹静之精心创作的第三部话剧《操场》,近日搬上了首都剧场的舞台。该剧不仅是成立不久的民间剧社龙马社推出的第一部话剧,而且也是一部具有较高文学性与审美性的作品。由于实力派编剧的介入、知识分子的叙事立场及作品强烈的人文关怀,该剧首轮演出就受到了媒体的热烈追捧和赞誉,成为今春京城戏剧演出市场上的一大亮点。
简介:陆晓嘉从教室里出来时,没人注意到她的异样。她的头低着,脚步匆匆。她穿过大槐树把守的小路奔向操场,她的耳边全是纪老师的声音:'我把你的卷子一连看了三遍,我怎么也不相信你陆晓嘉答了零分.'纪老师在'三遍'和'零分'上加了重音。陆晓嘉的耳朵里充斥着这两个词。那卷子就在书包里,像个炸弹,随时可以把陆晓嘉炸得粉身碎骨。
简介:阳光是温暖的,它的温暖滋养着万物。阳光是五彩的,它的色彩装点着世界。阳光是富有生命力的,是世间万物勃发的基础。如果教育有了阳光,就能给学生创造五彩的生活,使他们在丰富的生活寻求人生的真谛;就能赋予学生生命的活力,在幸福中积极进取,就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中,感受生命的美好。而要实现这美妙的阳光教育,就必须打造一支“阳光教师”队伍。那么如何打造阳光教师呢?
简介:江苏省常熟市东张中心小学位于常熟市沿江经济开发区,学校始建于1904年,源远流长、励精图治的百年办学历史,积淀了深厚的文化底蕴,更培育了如科学阮院士郑国绢、徐国钧等许多佼佼人才。学校占地面积为20498平方米,建筑设计庄重典雅。
简介:一金色的太阳从云层中钻出来罩住了次洛的脸。次洛站在扎曲河坝上。扎曲河穿过崇山峻岭,经过扎曲村。扎曲村位于扎曲河河谷一块开阔的平整地。大约有几十户村民世代居住于此。河谷一侧有一座叫不出名字的山,山的半山腰有一座在当地非常出名的尼姑庙——嘎莉寺。
简介:春雨绵绵,好久不见太阳,心情都潮湿起来了。这样对健康极为不利,赶快吃一粒胶囊吧,想要哪里的阳光?马尔代夫、海地、还是巴哈马的?阳光作为药品来售卖,这可不是什么愚人节玩笑,浪漫的法国人堂而皇之地把“阳光胶囊”摆到了药店里。当然,对于深受雾霾之害的我们来说,现在急需的是“空气胶囊”。想呼吸新鲜空气,请服用“空气胶囊”,海南的、大理的、还是西藏的,应有尽有!保管畅销!
简介:初阳映着晨光,大地迎来温暖,寂静被打破,我们迎来新的希望。
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阳光
做阳光教师育阳光少年
我与阳光教育-------阳光课堂
阳光暖心:让阳光照见未来-小学阳光德育浅论
让师生的心在操场上飞扬起来
一节操场上的英语课
三年级:操场上的笑声
悬浮的意义场——评邹静之的话剧《操场》
陆晓嘉一个人的操场
阳光男孩 阳光女孩(儿童歌曲)
打造“阳光教师”构建阳光教育
造就阳光教师,培育阳光学生
行阳光教育,育阳光学生
以阳光体育 促阳光德育
聆听阳光——读《阳光的声音》有感
阳光倾泻
阳光胶囊
对不起,阳光
阳光少年