简介：社会学科与研学旅行课程具有互鉴融合的空间和意义,开发社会学科为背景的研学旅行课程要着力于整合社会科内容和乡土资源,选择有意义的研学营地;以社会学科核心素养为导向,建构有意义的研学主题;建立形态多样、过程开放、评价多元的课程实施框架。

简介：消费社会,《消费文化与消费革命》,它是消费社会的问题

简介：文化研究和文艺社会学 ,关于文化研究和文艺社会学研究方法的关系,文艺社会学和文化研究的不同

简介：　　　　3　针对图书馆研究的社会学研究严重滞后　　制约当前我国图书馆社会学研究发展的第三个难题是针对图书馆研究的社会学研究严重滞后,使得当前关于图书馆研究和社会学研究脱节,　　　　2　图书馆社会学——一个理论学科还是一个职业领域的研究　　作为一个理论学科

简介：《中国长期能源战略》,说中国是国际能源的,能源是国家的战略资源

简介：社会学不是历史决定论或社会决定论的科学,比如科学地研究社会就有社会学的启蒙意义,封建社会、资本主义社会、社会主义社会、现代社会等历史意义上的划分

简介：摘要现在人们所说的政府采购制度是对以前制度的一种革新，这种变化是一种很明显的诱致性制度变迁。一般情况下，在政府采购的过程中都会形成一条比较长的委托代理链，这个代理链主要是从纳税人开始到政府采购官员结束，期间会经过政府、财政部门以及专门的政府采购机构，一共包括四级代理链。本文主要从政府采购的经济学方面展开详细的分析。

简介：阈限性概念源自民俗学人类文化礼仪研究,经法国民俗学家阿诺尔德·范热内普提出基本范式(分隔-过渡-聚合)到英国文化人类学家维克多·特纳扩展其内涵(分隔-阈限-交融)并进行深入阐释,阈限性在引入文学等研究领域时有了更为广阔的研究张力与研究指向。文学阈限性研究即是在跨学科视域下分析阈限理论来源的"交叉节点",探讨理论渊源与主要依据,指出文学实践不同侧面中具有的临界、异质、矛盾,混杂与交融等"居间"阈限表征对于再现文学主题所具有的潜在意义。

简介：企业作为社会生产的组织形式,企业手工工场行会社会阶级　　一、引论　　针对企业性质的经济学解释的文章已经有很多了,企业作为社会生产的一种组织方式

简介：虚拟货币本身具有虚拟价值,目前人们热衷的网上虚拟婚姻游戏,游戏中虚拟货币的总量没有上限

简介：当笔者进一步对称兄道弟这种差序交往方式进行思考时,中国人在交往中出现的这种差序状态是家族文化的反映,中国社会是一个全方位地存在着阶梯形差序的社会

简介：［3］城市园林中的传统园林以其历史性价值成为城市社会宝贵的文化财富,利用城市传统园林及新园林建设,在现代城市的发展和建设中

简介：大学课堂上教师对学生的惩罚不多,大学课堂上教师比较吝啬对学生的表扬,点名是大学教师课堂控制的有效手段

简介：摘要随着我国素质教育和教育课程改革的深入，需要对初中历史与社会教学中所面临的文字材料阅读问题更多关注与研究。因此基于历史与社会学科核心素养，开展文字材料分析题的拓展性课程探析，可以渗透对学生阅读课本的能力的培养，教给学生阅读、理解知识的策略和方法。在历史与社会拓展课中，教师帮助学生进行文字材料的概括，“化繁为简”，了解目前学生阅读存在的问题,分析产生这些问题的原因,进而用理论指导实践,探索优化历史与社会文字题分析策略。

简介：摘要随着我国素质教育和教育课程改革的深入，需要对初中历史与社会教学中所面临的文字材料阅读问题更多关注与研究。因此基于历史与社会学科核心素养，开展文字材料分析题的拓展性课程探析，可以渗透对学生阅读课本的能力的培养，教给学生阅读、理解知识的策略和方法。在历史与社会拓展课中，教师帮助学生进行文字材料的概括，“化繁为简”，了解目前学生阅读存在的问题,分析产生这些问题的原因,进而用理论指导实践,探索优化历史与社会文字题分析策略。

简介：社会或组织成员不是权力主体,防治权力越轨行为应当消除容易产生错误自我定位的社会环境,　　通过社会交换理论得出的防治措施就应该集中在提高权力越轨成本这一焦点上

简介：本文意在阐明社会学习理论对数学教学的启示,将分别从交互决定论、观察学习理论和自我效能理论、自我调解理论等三方面探讨其在教学中的运用.

简介：比如教师教育课程改革,教师教育专业具有,　　教师教育课程改革的症结并不在于是从各学科建设的视角还是从教师教育专业化的视角对待教师教育课程

简介：利己主义自杀发生的原因是个人太脱离社会,　　首先他认为自杀是由社会其他因素引起的,利他主义自杀发生的原因是个人太融入社会

简介：在马尔库塞对内容美学与形式美学的双重超越中,在对马尔库塞关于内容美学与形式美学思想的分析当中,艺术作品通过审美形式使内容