简介：【教学内容】五年级(上册)第110～111页例2、"试一试"和"练一练"。【教学目标】1.使学生认识复式条形统计图的特点,能根据收集的数据完成相应的复式条形统计图;能对统计图进行简单的分析和判断,并能根据数据信息提出简单的问题。2.使学生进一步提高整理和描述数据的能力,发展统计观念。3.使学生体会数学与生活的联系,感受学习数

简介：

简介：数据的描述是八年级代数的一个重要内容，用途很广，掌握数据描述有利于提高学生从统计图表中获取信息，以及利用统计图直观形象地描述数据的能力，达到解决实际问题的目的，让我们一起走进考题来感悟一下吧!

简介：【教学内容】五年级（下册）第74-76页。【教学目标】1．使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用；能看懂复式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。

简介：【教学内容】五年级（下册）74-76页。【教学目标】1．使学生经历把单式折线统计图合并成复式折线统计图的过程，能够读懂复式折线统计图，了解复式折线统计图的作用与特点，会用复式折线统计图表示数据。

简介：【教学内容】五年级(上册)第110～111页例2、"试一试"和"练一练"。【教学目标】1.使学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图,能根据收集的数据完成相应的统计图,能对统计结果进行简单的分析或解释。2.使学生经历收集、整理、描述和分析简单数据的过程,培养数据意识,发展统计观念。3.使学生在参与统计活动的过程中,感受数学

简介：在偏爱极简主义的时代，统计图的外观也与之前大不相同了。快来欣赏一下设计师们是怎样一步步改造统计图的吧！

简介：缘起2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏8.0级的大地震，这场突如其来的灾难，举世震惊。在接下来的几天中，各种媒体都在纷纷报道这次大地震的情况。或许是出于数学教师的本能，我开始通过报纸和电视等媒体，收集有关地震的数据，想日后在数学教学或教材编写中使用。

简介：摘要：小学教学中离不开教具的使用，而传统教学中《折线统计图》一课却很少使用相关教具进行辅助教学。教具在教学过程中具有引起学生兴趣、丰富课堂活动、锻炼学生动手能力、增强学生数学思维和创新能力的重要作用。教具的设计需要遵循科学性、创新性、安全性、直观性、便捷性等原则。基于教具在教学中的价值和教具的设计原则利用折线统计图教具对《折线统计图》一课进行教学设计，可以激发学生兴趣、启发思维、培养自学意识、提升创造能力，构建数学思想。把教具“用活”，加深学生对知识间的联系的理解。

简介：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描画出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，就得到一个折线统计图。折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况，在日常生产、生活中具有十分广泛的应用。我们要学会绘制折线统计图。

简介：本文以编译型数据库系统开发工具CLIPPER为例，全面介绍在数据库系统中，如何使用FOXGRAPH生成数学统计图形的具体方法。

简介：税收计划管理是税务管理的一项重要工作，从年初开始，税收计划一经确定，全年的各项工作都围绕收入计划去开展。诸如促严增收、加强征管等工作，其最终目的都是服务于税收收入计划。因此，税收计划管理在整个税务管理中的地位不容忽视。

简介：笔者有幸观摩了一位年轻教师（以下简称甲）与一位特级教师（以下简称乙）同上人教版六年级上册第106页至107页的“扇形统计图”一课，有茅塞顿开之感，现简要摘录如下。

简介：为了适应新课改的要求，满足学生全面发展的需要，培养学生各种能力，在八年级上学期的苏教版!生物教材中安排了有关柱形（直方）统计图的内容、下面是本人对这一内容教学的几点感受。

简介：“折线统计图”是人教版四下的教学内容，是在学生学习了统计表及条形统计图的基础上展开教学的。通过之前对统计知识的学习，学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的一些基本方法，拥有了比较丰富的统计经验，且对统计在现实生活中的意义和作用也有了一定的体验与理解，初步具有了统计观念。

简介：摘要：小学数学教学过程中需要培养学生自主学习能力，培育数据意识，以此提高其数学素养，扎实基础，提高数学成绩。文章以“折线统计图”教学为例，对小学数学教学方法进行分析和讨论，让学生能够亲身体会统计过程，对学生的数据意识进行培养和提升。

简介：　　利用统计知识解决问题,需要经过收集数据、整理数据、分析数据、作出决策等过程.整理数据和分析数据就是对数据进行分析处理,这就涉及统计图的选择.常见的统计图有折线统计图、条形统计图和扇形统计图,它们各有特点,是我们解决问题的工具.但是不规范的统计图或选择不当的统计图有时也会给我们开个"玩笑",给我们带来错觉.……

简介：2008年7月18日，青海省统计局召开解放思想大讨论动员大会青海省统计局局党组书记、局长、解放思想大讨论活动领导小组组长侯碧波紧密结合统计工作实际作了动员讲话。省统计局纪检组长郭心一宣读《关于开展解放思想大讨论活动的实施方案》，并对全局开展解放思想大讨论活动进行了全面部署。

简介：4月9日，青海省统计局局长候碧波、国家统计局青海调查总队总队长张小军率局、队党组成员参加省绿化委员会、省直工委组织的“厅局长林”植树活动。

简介：摘要：小学数学项目学习是单元设计的实践方式之一，在授课中取得的成绩比较显著，可是依旧具有部分实践性问题，因此，需要进一步展开分析。那么本文根据项目式学习的基本理念，并结合数学“条形统计图”课程进行分析，目的就是为了提高项目式学习的质量，给“条形统计图”授课带来更多运用经验。