简介:庄子寓言很注重修辞,手法多样,本文通过对其中的比喻、夸张、对比、拟人、对偶以及词语、篇章笔法等方面的修辞技巧的分析,展示其修辞艺术的风采,说明这些修辞手法的运用对故事形象的生动性.以及对深刻哲理的阐述所起的作用.
简介:雪峰寓言具有独特的艺术魅力,它源自作者的人生感悟及对世事的洞察,具备诗的意绪,政论的精彩,表现手法推陈出新,形式上金针暗渡皆尽其妙,是新文学中的一朵奇葩
简介:童话和寓言虽然都用想象、夸张、比喻和拟人手法来反映生活,都有箴劝、歌颂或讽刺的作用,但二者亦有区别。①从篇幅上看,寓言一般较短小。如《蚊子和狮子》、《赫耳墨斯和雕像者》都只有二百字左右;而童话较长,例如《皇帝的新装》、《古代英雄的石像》则都上千或几千字。
简介:
简介:本文旨在考察当代作家张承志的两个母题──自然与“额吉”(母亲)。自然,即张作中的中亚三块大陆,已从一般背景直接上升为作品本体,成为“神示”。而作为底层之象征的“额吉”形象又直接同一于民族精神的实体,成为最高人生范式。张作最终成就为一则关于大陆与人的寓言。
简介:<正>一寓言,还是小说当《古船》在新时期的文学“航道”上激起的那跌宕、悠长的冲击波,还没有完全消隐和平静的时候,张炜又情归生他养他的那一片海滩野泊,娓娓道出了一篇颇有些神奇,更浸透着凄凉的《九月寓言》,让读者去品味,任文坛来掂量。这看似出人意外,其实也当在意料之中的。毕竟驾《古船》“出航”已有四五年的光景,文海波澜的起伏,风雨的变幻,把张炜磨练得已近“不惑”。他少了些忐忑和盘桓,增添
简介:教学目标1.定向阅读,把握寓言的艺术特色,感悟写法;2.展开想象,遵循寓言的创作原则,编写寓言;3.在创作寓言的活动中,体验寓言的魅力,接受自我教育。
简介:初听这个片名,觉得土得掉渣,“枪”或许是“小米加步枪”的枪,搞不好还是革命战争或者土匪和解放军题材的类型片,心里生了怕,抵抗了几次,但抵抗无效反而多看了几遍。
简介:拉丰丹寓言在民间红雪Resume:LaFonlaineabordesonquatriemesiecleavecunegloireintacte,ilesttoujourslepluspopulaire,leplusconnu,lemieuxaime,...
简介:我曾经读过拉·封丹的一则寓言:北风与南风比赛。看谁能把路人的大衣吹掉,于是北风呼呼地使劲吹,不断地加码。可是行人为了抵御寒气,把大衣裹得更紧了。而南风则不然,徐徐吹动,微风暖洋洋的,行人顿感一阵暖流,继而自行解开衣扣,脱掉大衣。
简介:在曾经是海防前线的厦门,一点也感觉不到紧张,正好相反,闲适和温情无处不在,充溢着城市的每个角落.陈文令的出现在厦门,无疑是这个城市视觉现实中的一个另类.也许正是当代艺术与这个城市所形成的张力关系,在这样的环境里更能凸现出它的精神指向.
简介:~~
简介:寓言故事:养蜂人和果园主、农场主毗邻而居。蜜蜂授粉不仅酿出蜂蜜,也使果园受益。因此,果园主想往果树上喷洒杀虫剂时,他会提前告诉养蜂人,暂时不要放蜜蜂出来。但农场主与养蜂人之间没有互利互惠的关系。假如养蜂人要求农场主
简介:有人说,欣赏钱钟书先生的散文作品,更多的不在于情感上的愉悦,而在于智性上的满足。此言不假。高中语文教材第二册选用的《读》、就是一篇启人心智的妙文,妙就妙在全文充满矛盾,又能够和谐统一。《读》作为一篇随感,深邃睿智的思想便蕴含在看似矛盾的内容之中,蕴含在那些似是而非,似非而是,又形同悖论的议论语言之中。
简介:一本由长虹出版公司出版的新书《中国寓言的人生智慧》最近上市发行。就中国人而言,大概少有文字能超过中国寓言对他的人生智慧的启迪与影响。源远流长的中国寓言,蕴含着取之不尽用之不竭的人生智慧。但我们能读出其中令人耳目一新的智慧而不是狭隘的、似曾相识的经验或...
简介:现行小语教材中,寓言或带有寓言性质的故事、童话就有数十篇。如何利用教材,并尽可能利用课外寓言材料,对学生进行思维训练?
简介:试论庄子寓言的艺术特色李仁质庄子是战国时期著名的思想家、文学家,在文学史上有独特的贡献和地位。他擅于用寓言故事来寄寓表达思想哲理。他的著作《庄子》一书“大抵率寓言也”(《史记》卷六十三)。庄子认为,通过寓言可以曲折见意,把作者不容于世、不容于时的思想...
庄子寓言的修辞艺术
冯雪峰寓言的艺术
童话和寓言的区别
Aesep's Fables(伊索寓言)
大陆与人的寓言
伊索寓言:母鸡和金蛋
《九月寓言》解读
与想象随行 让心灵欢歌——认识寓言 编写寓言(适合高年级)
《寻枪》制造灰色的寓言
拉丰丹寓言在民间
一则寓言的启示
伊索寓言二则(英文)
消费时代的精神寓言
月亮的苦恼寓言故事
由《蜜蜂的寓言》想到的……
《读〈伊索寓言〉》中的智慧
狮子寓言二则(英文)
《中国寓言的人生智慧》出版
寓言教学与思维训练
试论庄子寓言的艺术特色