简介:摘要目的探讨在校护生素质教育的重要性。方法对现阶段护士素质教育的现状进行讨论。结论丰富素质培养内容、加强护生思想道德教育和多方面的能力培养、完善实验室管理制度、提高教师自身素质以及建立素质评价体系等措施可以有效地进行护士素质教育。
简介:中图分类号R47文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0472-01摘要目的使护理管理资料规范化,提升医院的护理管理水平。方法比照卫生部2012年版《二级综合医院评审标准实施细则》中有关护理质量的各项标准要求,规范护理资料的种类,对资料种类和各类资料的记录进行规范,再比照评审标准规范护理资料内容,每项内容建相应资料盒保存。所有资料以其中一个科室为例拟定目录及每种资料的要求,全院其他各科在此基础上,对照标准要求,结合专科特点对本科资料逐一整理。结果全院护理资料管理规范,提高了护理质量,实现了持续质量改进。结论护理资料的规范管理有利于护理管理督导,提升医院的护理管理水平。
简介:摘要目的探讨护士长管理技巧在护理管理中的过程控制效果。方法随机抽取本院2018.01到2019.06时段内在职护士110名,以11比例纳入A组(n=55)、B组(n=55)。即A组采用常规管理培训,B组依据护士长管理计划执行培训,对比在职护士护理工作状况评分、患者意外事件总发生率。结果B组在职护士护理工作状态评分显著高于A组,各数据间比较有意义(P<0.05)。A组患者意外事件总发生率为18.19%,B组为5.46%,各数据间比较有意义(P<0.05)。结论以护士长管理技巧为前提的在职护士护理管理,既可增强其护理工作能力,还可预防或减少患者意外事件总发生率,应引起重视。
简介:【摘要】目的:探讨护士长管理技巧在护理管理中的过程控制效果。方法:随机抽取本院2018.01到2019.06时段内在职护士110名,以1:1比例纳入A组(n=55)、B组(n=55)。即A组采用常规管理培训,B组依据护士长管理计划执行培训,对比在职护士护理工作状况评分、患者意外事件总发生率。结果:B组在职护士护理工作状态评分显著高于A组,各数据间比较有意义(P<0.05)。A组患者意外事件总发生率为18.19%,B组为5.46%,各数据间比较有意义(P<0.05)。结论:以护士长管理技巧为前提的在职护士护理管理,既可增强其护理工作能力,还可预防或减少患者意外事件总发生率,应引起重视。
简介:摘要:目的:探讨分析护士长对护士的管理技巧及对护理质量的提升。方法:将2023年3月-2024年3月作为研究时段,在该时段内对我院医院护士长共计15名进行调查,采用职业认同量表,对90例护理人员进行问卷调查,对最终结果进行记录,并评估护理人员的工作压力状况。结果:在本次研究结果中显示医院内护士长的心理压力来源于工作与环境最为明显,其次则为患者方面的问题。,相较于管理前,医院内护理人员的心理压力有明显减轻,同时人文关怀能力评分与工作满意评分均有所上升,管理前后差异显著(P<0.05)。结论:本研究表明,护士长的管理技巧对护理质量的提升具有重要作用。调查结果显示,护理人员在管理干预后的工作满意度和人文关怀能力评分显著提高,这反映出护士长在团队建设与心理支持方面的积极影响。因此,加强护士长的管理培训,提升其专业素养与沟通能力,将进一步促进护理质量的提升,为患者提供更优质的服务。