学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:波比:走路,谁不会呀?呵呵,今天的生存训练,就是要让大家遵守交通规则.学会走路.学会保护自己的人身安全。咱们先来看一个小品剧。

  • 标签: 学会 生存训练 人身安全 交通规则 小品剧
  • 简介:老师是开启我们智慧之门的人,是为我们付出太多心血的人。然而,我们有时却连对老师最起码的感恩——鞠躬都做不到。在这里,我要提醒同学们:学会鞠躬。

  • 标签: 学会 老师 同学
  • 简介:学会坦然你就拥有了豪迈的人生。坦然是一种气质的体现,也是一种处世的哲理。无论身处顺境还是逆境,只要能面对现实展望未来,拓宽心境,你就拥有了坦然。

  • 标签: 坦然 学会 气质 处世 顺境 心境
  • 简介:人的一生都是在学习与改进中度过的。学会担当、学会欣赏、学会放弃、学会勇敢……总之,在我成长的十几年这个说长也不长说短也不短的日子里,我学会了很多。对于我学会的那么多事情来说,我印象最深刻的就是学会放弃。放弃是一种说简单也很困难,说困难但也很简单的事情。

  • 标签: 初中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>主持人:同学们在学习中都会遇到困难,当遇到自己付出很大努力仍解决不了的问题时,该怎么办呢?正确的方法就是及时地去请教别人.面对自己不理解的问题,不要

  • 标签: 面对自己 学习过程 中都 评讲 不懂装懂 解题技巧
  • 简介:慢慢就会知道什么样的品饮感觉才是好茶的基本特征,泡茶用水的温度,一般绿茶在75℃~85℃冲泡

  • 标签: 学会泡茶
  • 简介:新课程标准明确指出:“要让学生学会倾听。”学会倾听是理解掌握知识和学会欣赏他人的基本要求和前提条件之下。

  • 标签: 学会 新课程标准 学生
  • 简介:成熟的标志之一是懂调侃,不仅调侃世界也自我调侃。我敬重这样的态度。不要固执,不要凡事刨根问底,不要得理不让人,不要企图改变他人,不要以自己认定的道德标准要求他人,学会理解最奇怪的事物,学会欣赏与自己距离最远的艺术风格,一句话,学会随便,随便才能宽容。

  • 标签: 学会 自我调侃 道德标准 艺术风格 他人 事物
  • 简介:杂志上登载了这样一则故事:春天到了,有个人在一块空地上下了一些扁豆籽,三天后,他去看了看,没有发芽,就随手浇了一瓢水。又过了两天,再去看,还是没有发芽,他有点着急了。以后他天天去看,还是看不到发芽,简直有点失望了。一个星期以后他认定死了,干脆不去看了,但一个多月过去了,

  • 标签: 学会等待
  • 简介:我觉得,学数学首先要掌握基本的公式、定理,其次就要懂得灵活运用.背公式、定理,稍花点工夫大家都能做到,而要学会灵活运用公式、定理解题,则需要一定的训练.我的意思不是搞“题海”战术,题目是永远都做不完的.我认为,

  • 标签: 学会 公式 定理 数学 题海
  • 简介:序言“当今社会正处于知识爆炸的时代。”这句话的具体内涵表现为知识不是呈代数级数、几何级数甚至指数级数增长,而是像原子裂变般的爆炸式增长。据统计,近10年人类知识总量超过以往2000年的总和。与知识爆炸相伴,出现了一个知识“折旧定律”:知识老化和更新的速度日益加快,即使是刚入学的大学生,四年毕业时,知识折旧率也高达40%。面对这个竞争近乎于残酷的时代,想立于不败之地,办法只有一个——学会学习。

  • 标签: 学会学习 系统思维 发散思维 定势思维 纵向思维 横向思维
  • 简介:在遇到比较复杂的数学问题时,想办法把它转化为一个简单的数学形式,然后把它解决,这就是“转化”。乐乐就经常运用转化的方法解决问题,还得到了老师的夸奖呢!问题1:妈妈买回一些鸭蛋和13个鸡蛋,吃了4个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,买回几个鸭蛋?

  • 标签: 学会 数学问题 数学形式 “转化” 鸡蛋 鸭蛋
  • 简介:我曾亲身经历过一次疑似生长痛。那是小学五六年级时的一个夜晚,碰巧还是停电,在蜡烛下正写作业时,突然感到小腿肌肉疼痛。让我有些惶恐的是,这种痛毫无征兆,且完全陌生。家人纷纷安慰,记得父亲对我说,要“既来之,则安之”。

  • 标签: 转型 学会 亲身经历 肌肉疼痛 生长痛 六年级
  • 简介:2011年广东造船工租学会工作会议2011年5月13~14日,在从化温泉镇新之泉宾馆召开了《2011年广东造船工程学会工作会议》,学会及企业领导、以及学术、科普工作委员、编辑委员会委员、各单位联络秘书共49人。

  • 标签: 造船工程学会 编辑委员会 企业领导 科普工作 温泉镇 广东
  • 简介:我们都知道。思维提示事物的本质和内在规律性主要来自抽象和概括的过程。就语文学习而言。没有概括。我们就不会发现古代汉语与现代汉语之间的传承关系;没有概括。我们不能把握文学作品的主要特征;没有概括。我们无法认识写作与阅读的规律。一句话。没有概括。就没有知识的系统。也就没有知识的迁移。自然也就很难形成全面的能力。

  • 标签: 概括 语文学习 阅读 知识 写作 能力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:行走于世间,接纳或拒绝,爱或不爱,放弃或执著……每个人都应有接纳与宽容之心,但也要学会拒绝。我拒绝麻木。虽然生活的磨砺让太多的热情化作云,但不能让感情磨出老茧,如果没有云让眼神放飞追逐,那么生还有什么乐趣?

  • 标签: 学会