简介:都喜欢手上有一朵花,是别人送的。那一朵小花,也许是情人节的礼物,也许是你和他之间的秘密。也许与别人都没有关系,只是你自己,在山问小径漫步,信手从路旁的草坡上,摘下的一朵野菊。把它带进了你的房间,也就把山野的气味和色彩留在自己的身边。
简介:<正>新的一年,我们继续在发挥优势、重点突破、班子建设上下功夫,继续发扬“团结、务实、苦干、争先”的新华精神,加快我区向开放大区、经济强区发展的步伐。——继续坚持科学正确的优势思路,大做优势文章。从我区几年的发展来看,发挥优势就是符合我区实际的正确思路。今年我们将继续坚持优势发展思路,坚持利用现有优势,挖掘潜在优势,不断创造新的优势。紧紧围绕市场的优势、乳品工业优势、化工零售优势,以及“两环”优势大作文章,做足文章,做好文章,在这些主攻方向上集中人力、物力、财力,全力以赴,力争使优势更加明显,取得较大的发展,从而影响和带动“两翼”共同发展。
简介:摘要:中文文化不仅源远流长、博大精深,还拥有其独特的魅力。文化源于生活,并服务于生活。在传统小学中段语文阅读教学过程中,许多教师都依赖于传统语文教学的教学方式,将小学语文阅读教学变成了更固态、呆板的教学,限制了语文阅读教学的发展空间。事实上,小学语文教学不应如此,应面向生活、面向社会,让学生发现生活的魅力,语言的魅力,并积极、主动地进行探索,而不是机械化、固态化的理解语文阅读文章。在新课程教学课程的影响下,小学语文教师应帮助学生认识到语文知识来源于生活之中,阅读文章来源于生活之中。并结合现代化的教学经验,让阅读教学向学生的生活开放或让学生生活走进语文阅读课堂,帮助学生真正认识到小学语文阅读教学的重要性、有趣性。
简介:摘要匹配是观察性研究中选择研究对象的一种常用方法,具有控制混杂因素、提高统计效率等作用,但其控制混杂因素的作用在不同观察性研究中并不一致,匹配在队列研究中能够消除匹配变量的混杂偏倚,但在病例对照研究中匹配本身并不能消除混杂偏倚。在匹配性病例对照研究选择匹配变量时,研究者可能并不能准确判断该变量是否为混杂变量,若误将真实情况为非混杂因素的变量进行匹配,则会形成过度匹配,造成统计效率下降或引入难以避免的偏倚或增加工作量等;若将真实情况为混杂因素的变量遗漏不予匹配,则会造成混杂偏倚。有向无环图是一种直观的展示不同流行病学研究设计、变量间复杂因果关系的可视化图形语言。本文从有向无环图视角分析匹配在不同观察性研究设计中的作用、匹配性病例对照研究中欲匹配变量的选择标准制定,为今后流行病学研究设计提供一定的参考建议。