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  • 简介:娜尔丝:我的孩子18个月了,在还没断奶,我想知道什么时候给孩子断奶合适?小风:断奶最为合适的时间是在1岁半到2岁之间,你的孩子现在18个月,正是断奶的好时候。不过,断奶之前应给孩子—个适当的过渡,做到有准备、有计划地断奶

  • 标签: 断奶期 儿童 时间 健康
  • 简介:我的宝宝6个月了,我想近期给他断奶,可听人说冬天断奶不好,请问有这种说法吗?

  • 标签: 断奶时间 季节 孩子
  • 简介:摘要目前,断奶仔猪腹泻是最常见、最严重的仔猪疾病之一,也是引起断奶仔猪死亡的重要原因。断奶仔猪腹泻在养猪业中危害居首,导致仔猪成活率降低,饲料报酬降低,生长缓慢,生长发育停滞甚至形成僵猪;同时由于腹泻导致体质下降,免疫力降低,对疾病的抵抗力减弱,容易继发感染其他疾病,严重威胁养猪业的健康发展。本文从病原性因素、生理性因素、饲料、应激、以及环境等因素出发,分析了早期断奶仔猪腹泻发生的原因,从免疫、饲料营养、饲养管理等角度提出了一些综合性预防措施,并讨论了治疗断奶仔猪腹泻的方法。

  • 标签: 断奶仔猪,腹泻,病因,预防,治疗
  • 简介:断奶仔猪是指哺乳仔猪从断奶到70日龄左右的仔猪,现代化养猪将断奶日龄一般提前到21~35日龄。但断奶仔猪因多种原因导致的应激常常导致仔猪生长受阻,如果此时饲养管理的方式不当,还可引起呕吐、腹泻等疾病的表现,严重导致死亡。在饲养管理时,只要针对断奶仔猪的生理机能和脱离母体的保护等特点采取相应的措施,可以保证仔猪早期断奶顺利进行。笔者通过对断奶仔猪的饲养管理技术进行总结,供大检参考。

  • 标签: 断奶 仔猪 饲养管理
  • 简介:  仔猪刚断奶时喂料量对其生长发育影响很大,如果喂料过多,容易造成消化不良、下痢等胃肠疾病,如果料供给不足又会因饥饿发生应激反应,影响健康生长.所以,断奶后4天~5天要限饲,少喂勤添,一昼夜喂6次~8次,以后逐渐减少饲喂次数,日投料量控制在原日粮的70%左右,经4天~5天的限饲后再逐渐增加.

  • 标签: 断奶仔猪 饲喂次数 发育影响 消化不良 胃肠疾病 应激反应
  • 简介:摘要兽医对于理想断奶日龄必须个别地进行判断,这一判断必须根据对于该猪场进行的临床观察结果以及粘膜定居的实验室数据而定。

  • 标签: 断奶仔猪 病因 分析
  • 简介:摘要做好断奶仔猪的饲料和环境的过渡工作,使仔猪断奶后就能自由采食,这是仔猪断奶成功与否的标志。

  • 标签: 断奶仔猪 过渡期 饲养管理
  • 简介:断奶仔猪腹泻是当前大多数猪场比较难解决的问题之一.是规模化养猪生产条件下一种典型的多因素疾病.该病不仅增加保育阶段的死亡率.即使治愈康复也会严重影响生长.提高育肥阶段的料肉比.增加生产成本,降低猪场效益。

  • 标签: 断奶仔猪腹泻 预防 规模化养猪 生产成本 育肥阶段 保育阶段
  • 简介:目前关于仔猪早期断奶理想日龄的争论颇大,众说纷纭。研究表明,仔猪任何日龄断奶都会存在应激反应,但是为了提高母猪的繁殖率和年产仔数、提高分娩猪舍的利用率、降低仔猪的生产成本和有效控制疾病,养猪生产者还是希望仔猪尽早断奶。近几十

  • 标签: 仔猪 早期断奶 断奶日龄 消化系统成熟度 免疫系统成熟度 母猪利用效率
  • 简介:断奶对于仔猪来说是一个非常大的应激。断奶后一段时间,常常伴随着低采食量,较差的生产速度,甚至严重的腹泻情况。仔猪断奶后的生长速度已被证实具有巨大的提升空间,如何缩短断奶后的生长缺陷已经成为当今仔猪营养领域一个非常重要的研究课题。

  • 标签: 断奶日龄 仔猪生产性能 腹泻情况 生产速度 仔猪断奶 营养需要
  • 简介:在中学作文教学中,要有效调动中学生写作文的兴趣。使学生变被动写作文为主动写作文。就必须首先激发学生的情感.让情感成为学生思维活动的原动力。最终达到学生畅所欲育,不吐不快的目的。激发学生的情感之源,调动学生的写作兴趣。主要是从课文引路。语文教材都是精美的文本。是激发学生写作热情提高其写作能力的最好范本。同时,还要注重引导学生在观察生活中体验,在体验中思考,在思考中明理,进而调动其情思,使其有感而发。

  • 标签: 写作教学 课文引路 注重观察生活 激发情感 有感而发
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  • 简介:现代美育提倡把知识性、趣味性、审美性和道德性有机融合起来。使学生在轻松愉快的心境中掌握知识、开启智慧、陶冶心灵、培养人格、得到美与善的滋养。在音乐教学中,教师要为学生创设一个良好的艺术教育情境,激发学生的情趣,使其积极主动地学习知识、掌握知识.运用知识.最终使学生在教学实践活动中获得一系列健康向上的情感体验。因此,创设情境、激发情趣、体验情感是音乐课堂教学成功的三要素。

  • 标签: 情感体验 创设情境 情趣 激发 教学实践活动 音乐课堂教学
  • 简介:《中学思想政治学科国情教育纲要》(试用)规定:1,西方资本主义国家掠夺和剥削的本质;2,资本主义的灭亡和社会主义的胜利是历史发展的必然趋势;3,只有社会主义才能救中国。这三个问题是初二《社会发展简史》国情教育的内容。怎样上好这些国情教育内容呢?我最深的一点体会,就是要激发学生的情感。

  • 标签: 国情教育 思想政治学科 社会发展简史 教育纲要 爱国主义教育 思想教育
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  • 简介:内容摘要:创新是一个民族进步的灵魂。培养具有创新素质的人才是现代教育的重任之一。本文从小学音乐欣赏教学中如何培养学生创造性想象力入手,通过“创设情境,激发情感”等方法的运用,从而来提高学生的创新能力和创造性思维作了初步的阐述。

  • 标签: 情感 情境 创新