简介：摘要：现在的初中学生接收新思想比较快，世界观的可塑性比较强，在经济发达地区，这些初中学生见多识广。为此，传统的德育方法，也要与时俱进。让德育走进学生的心灵深处，让德育方法受到学生的欢迎，让德育活动丰富多样，让学生心中永远有正能量的榜样可以学习。本文对初中班主任如何利用微信开展德育工作进行分析，以供参考。

简介：摘要：伴随着素质教育的不断深入，对于促进学生德智体美劳全面发展的要求也开始越来越高。初中班主任在开展班级管理活动的时候，要注重学生德育教育。随着我国经济和社会的快速发展，传统的教育模式除了不能够适应社会发展的要求外，更无法满足当代初中生发展的需求。现代信息化技术的进步和发展，更是使得微信逐渐成为班主任开展德育工作的重要平台。在本文中，将从初中班主任的实际工作为切入点，探索如何更好地利用微信这个平台去开展德育教育，进而提升初中班主任德育教育工作的成效。

简介：摘要:要想把学生培养成适合社会的全面发展型人才，就要从德智体美劳这几点重点培养；学校教育的重点内容就是德育教育，班主任作为一个班级的主要领导者肩负着德育教育的重要工作；当前在科技技术的发展下，我们生活中最常用到的一种聊天互动软件就是微信，微信为我们带来许多的方便，因此教师也要掌握这一优势开展德育教育工作。

简介：摘要：信息时代发展前提下，教育部门随之开始了一系列的改革，要求班主任合理利用微信开展德育工作。微信这一即时通软件的出现，给人们的工作与生活带来了许多的便利，也深受学生的喜欢，成为其新的联系方式。但是，信息技术的进步下，网络的两面性凸显出来，班主任应引导学生正确使用微信，通过沟通提升其思想道德意识，并规范行为，做到健康成长。

简介：摘要微信是新的社会环境下，科技不断进步和发展的产物，微信的使用方便了人们的日常生活，会直接帮助人们提升信息的传播速度。将微信应用到班主任的日常工作中，会对班主任的德育工作开展起到积极的促进作用。但是在班主任应用微信开展德育教育的过程中，却存在着一些问题，这些问题直接影响了班主任利用微信开展德育教育工作的实施，没有让在微信在班主任的日常工作中发挥出它最大的优势，因此，本文就主要讲述了初中班主任应用微信开展德育教育工作的主要方式和方法。

简介：摘要：微信的引入对于班主任德育教育工作的展开起到了极大的帮助作用。在进行德育工作过程中，教师可以利用维信这一重要载体，借助维信的这个平台加深教师和学生之间的交流互动，这不仅仅有利于道德教育以及心理教育工作的高效开展，更能够促进学生正确价值的形成以及帮助学生健康的成长。下文就针对如何用微信开展初中班主任的德育工作进行分析探究。随着素质教育的改革，我国教育大纲对于班主任又提出了更高的教学要求，要求我们在教学过程中不仅要传授学生基础知识，还需要重视学生的道德教育，作为人民教师要帮助学生树立正确的思想价观念。随着科学技术的进步，我国互联网技术迅速发展崛起，微信作为一种互联网的通讯软件，它逐渐被应用到教学方面，微信平台能够给教师的德育教学提供很大的优势，因此下文就来探究下一充分利用维信平台进行德育教学的有效途径，希望能够为学生的人生发展提供一点教育价值。

简介：摘要：新时代下，初中生对网络的需求越来越大，微信成为了学生最常用的联系工具，也出现了对这一软件的依赖性，并开始产生诸多负面影响。面对这种情况，班主任要结合学生的实际情况，在尊重学生想法的前提下，利用微信开展德育教育，使学生能在网络环境下形成正确的观念，提升分辨力与约束力，逐渐成长为社会需要的有用之才。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中班主任如何利用微信开展德育工作提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在“双减”政策的号召下，为回归教育本质，本着“育人为本，德育为先”的原则，现代初中德育工作的开展一定要紧跟时代发展步伐，重视微信、微博以及QQ 等学生偏爱使用并感兴趣的社交软件开展德育教育，将德育教育融入学生的生活中，将微信作为班主任老师和学生的沟通桥梁，及时掌握学生的思想动态并予以及时引导，并利用微信强化对学生心理健康的引导教育，借助微信社交构建初中生德育教育平台，只有这样，才能够让学生真心接受自己，和自己做朋友，从而确保初中生德育教育开展的有效性，以培养现代初中生良好的健康为发展。

简介：摘要：作为现代生活当中经常运用的一个交流手段，微信也成为了初中学生们运用的一个关键性的社交工具，初中班主任展开德育方面的具体工作，也要着重关注微信应用方面，要对微信的不同特质进行有效运用，正确引领学生的道德思想，将学生和老师二者间的交流互动率提升上去，并将不同的道德例子引入在内，安排学生对之进行探讨，为学生创造起良好的道德氛围，推动学生综合素养获得提升。本篇文章首先对微信在班主任德育工作当中的重要程度进行了剖析，之后，重点对微信推进初中班主任德育工作的具体举措加以探索，希望能够为大家提供参照。

简介：摘要：伴随新媒体现代信息技术的快速兴起与广泛应用，微信公众号平台逐渐成为大学生思想政治教育不可或缺的新载体。高校顺应时代发展趋势，开创多元化教学路径，利用微信公众号平台开展高校网络思政教育，进一步提升了思政教育的时效性、吸引性和互动性。高校思政教育是一项极其复杂的系统工程、深刻影响大学生人生观和价值观。因此，高校有必要监督规范微信公众号，打造高质量的管理队伍，丰富平台推送内容，以新形式正向引导大学生群体，践行社会主义核心价值观。

简介：摘要：伴随新媒体现代信息技术的快速兴起与广泛应用，微信公众号平台逐渐成为大学生思想政治教育不可或缺的新载体。高校顺应时代发展趋势，开创多元化教学路径，利用微信公众号平台开展高校网络思政教育，进一步提升了思政教育的时效性、吸引性和互动性。高校思政教育是一项极其复杂的系统工程、深刻影响大学生人生观和价值观。因此，高校有必要监督规范微信公众号，打造高质量的管理队伍，丰富平台推送内容，以新形式正向引导大学生群体，践行社会主义核心价值观。

简介：摘要：新媒体迅速发展，其中微信公众号在人们的生活中被广泛应用，给人们带来便利的同时也在悄然改变着人们的生活和学习方式。本文阐述了高校依托微信公众号来开展思想政治教育优势及高校微信公众号在思想政治教育方面所具有的功能，在此基础上，提出要从明确定位，扩大受众范围；创新形式，提高吸引力；规范管理，打造专业队伍等方面入手，进一步提高高校微信公众号的思想政治教育功能。

简介：

简介：微信作为一种新型即时通讯工具,具有操作简单、支持群聊、便于添加好友、实时对讲等功能和特点。犯罪嫌疑人将其作为"新工具",用来实施诈骗、盗窃、强奸、抢劫和敲诈勒索等犯罪,且上述诸类犯罪具有犯罪嫌疑人与被害人均年轻化、侵害目标易寻找、犯罪成本低、作案时间地点不确定、隐蔽性强的特点。应加强宣传、严格监管、加快信息化建设来应对上述诸类犯罪。"微信"的应用导致传统的"语音"和"短信"减少、QQ使用率降低,侦查人员应转变侦查思路,通过手机研判、号码查找、图片比对、位置定位、伪装侦查等手段更好地利用"微信"服务侦查实战。

简介：摘要：微信作为当前国内普及程度最高的社会交往平台，备受初中阶段学生的青睐与喜爱。这也为初中德育工作的开展提供了契机与可能性。本文尝试对初中德育工作的重要性进行分析，然后就初中班主任利用微信展开德育工作的关键策略进行分析，包括利用微信缩小师生距离、端正学习态度、丰富德育方式以及强化德育体验这几个方面的内容，希望能够进一步密切师生互动沟通关系，达到提高德育工作水平的目的，值得引起关注与重视。

简介：摘要：新课程改革不断推进，同时对教师提出了更高的要求，例如教师在日常的生活过程中需要紧跟时代的步伐，根据学生的学习情况设计教学方案，以及创新教学模式，从而能够给学生带来更好的学习体验。因此初中班主任应该合理的运用多种平台为学生进行相关的德育教育，促进学生的茁壮成长。目前微信广泛应用，班主任则可以通过微信平台对学生进行相关的德育教育，促使德育工作更加完善顺利的开展。

简介：摘要就目前来看，微信已经成为一款广受中学生青睐的互联网即时通信软件，不论是在学生学习还是生活中发挥的积极作用是不容忽视的。但不可否认的是，微信在给学生提供极大便利、给教育创造种种机遇的同时，也在不同层面给学生带来了一些负面影响，对此，教师应加强正确引导，基于微信来优化师生交流和德育教育。

简介：摘要：随着网络和信息技术的进步，大部分学生都在使用时下最流行的社会软件——微信。微信的应用范围十分广泛，其中微信公众号平台更是能够让学生浏览时下最新的资讯信息。因此，教师应该借助微信公众号平台的优势，积极在高中英语语法教学中引入公众号这一平台，使学生在枯燥的语法学习中产生乐趣，满足学生对新兴事物的好奇心以及对知识的求知欲。本文阐述英语语法中存在的问题以及微信公众号平台具有的功能，分析了微信公众号平台在高中英语语法教学中起到的作用。

简介：摘要：德育是学校教育的核心工作。贵任的道德教育对于站在教育前沿的班主任来说越来越重要。如今，微信已被广泛使用，并已成为学生最常用的工具之一。利用微信开展初中德育是班主任应注意的途径和方法。本文将简要分析初中德育的不足，信用调查带来的机遇和挑战，以及利用微信开展德育的建议。

简介：摘要：在互联网平台的发展下，微信等社交工具成为人们日常生活的必备工具。不同于其他社交方式，微信的成功之处在于获得了各个年龄段人群的青睐，轻松上手、应用性强。因此，这对初中班主任进行德育工作提供了灵感和方向。在微信的协助下，一方面可以增强不同主体之间的互动性，突破了时间和空间的束缚，有利于保证德育工作的效果；另一方面还可以更有针对性，不浪费资源，尽可能发挥每项措施的效用。但是，考虑到微信平台的特殊性和虚拟性，要想成功借助微信来实施初中班主任的德育工作，还有一些问题需要格外注意。本文就围绕这些问题做出重点研究，为在微信平台下的班主任德育工作提供思路和途径。