简介：摘要目的探讨个体化延续护理对改善高血压患者生存质量的效果。方法回顾性分析120例于我院就诊的高血压患者的临床资料，并对其生存质量效果进行观察。结果观察组患者的生存质量效果明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论给予高血压患者个体化延续护理干预能够有效的改善其生存质量，值得在临床上大力推广应用。

简介：

简介：高校护理这一特殊专业出现的就业心理问题，越发为大学生整体就业难增添了巨大压力，已成为高校毕业生就业指导面临的一个重要课题。运用心理科学的原理，深刻剖析内蒙古护理专业学生存在的心理问题与成因，并针对性地提出了解决这一问题的办法和策略。

简介：摘要目的研究在糖尿病患者中进行营养指导的效果，提高患者的治疗效果。方法选择2011年04月～2013年04月来我院诊治的114例糖尿病患者作为研究对象，把所有患者分成两组，每组各57例，一组作为对照组接受常规护理措施，另一组作为观察组接受营养指导，对比观察组和对照组患者血糖的变化情况。结果护理后，观察组和对照组的血糖都得到了控制，观察组患者的血糖控制情况由于对照组。观察组和对照组的血糖控制差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论在糖尿病患者中开展营养指导，有效控制患者的血糖，提高治疗效果，值得在糖尿病患者中推广应用。

简介：摘要目的探讨老年股骨颈骨折的临床康复和护理体会。方法对2010年3月～2013年12月临床收治52例老年股骨颈骨折患者临床治疗和康复护理资料进行回顾性分析。结果通过让病患感受到“三分治疗，七分护理”的贴切性，最终通过病患的积极配合，在这52例骨折病患者，无一例并发症，均在治愈后满意出院。结论老年人股骨颈骨折进行严格的专科护理和专业康复训练，效果满意。

简介：摘要目的探讨角膜塑型镜的配戴指导和护理。方法对角膜塑型镜配戴者进行详细验配指导和护理宣教。结果戴镜后患者视力提高，详细的戴镜指导培训使患者未发生严重并发症。结论加强角膜塑型镜的佩戴指导护理，使患者正确有效地进行配戴，能提高塑型镜疗效，减少不良反应发生

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简介：摘要目的探讨社区老年性高血压疾病知识调查及健康教育指导情况。方法选取某社区老年性高血压患者200例，采用本院设计的高血压疾病知识调查问卷对其进行调查了解，并对其进行健康教育指导，比较200例老年性高血压患者健康教育指导前后的情况。结果患者在经过健康教育指导后，自身高血压相关知识的掌握以及健康生活方式的培养都明显要比教育前的状况要好，P<0.05。结论老年性高血压疾病知识调查及健康教育指导对社区高血压患者预防高血压危害上有很好的效果，值得在社区中广泛推广和应用。

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简介：目的探讨颈性眩晕科学、规范的治疗方案。方法在137例颈性眩晕患者中随机分成对照组和治疗组，对照组采用颈椎牵引配合常规药物治疗，治疗组在对照组的基础上配合康复指导。结果两组有效率分别为79．1％和95．7％，差异有统计学意义（P〈0．01），TCD观测治疗组椎基底动脉流速治疗前后改变明显。结论颈椎牵引配合康复指导综合治疗颈性眩晕效果肯定。

简介：本文主要是研究如何指导学生课外阅读的有效性，从而培养学生阅读习惯，发展学生智力。笔者分别从激发学生读书的兴趣，向学生推荐课外阅物，引导学生做读书笔记等方面进行论述。

简介：如何引导学生掌握议论性散文的写作，对教学是一个不小的挑战。经过笔者长期的艰苦探索，以“分点升格”的作文教学法，即每次采用“不求全面，突出一点；逐点掌握，全面升格”的教学策略，取得了一定的成效。如以课时为单位，可将之分成以下几课，一次一点，一点一题，采取了以下五个教学点，大面积地提高了学生写作议论性散文的兴趣和水平。

简介：在幼儿语言教育活动中，讲述活动是一种重要的组织形式，对于培养幼儿的独白语言、锻炼幼儿的表达能力和倾听能力有着重要的作用。说明性讲述和叙事性讲述都属于独白讲述，都能引导幼儿获得运用口头语言进行日常交流的经验。本期“儿童讲述核心经验研究专辑”梳理了说明性讲述和叙事性讲述的核心经验及其发展阶段，并提出了指导策略方面的建议，同时用两个讲述活动案例分析了具体的实施方法和途径。期待读者阅读后．能在把握幼儿讲述核心经验和幼儿现有发展状况的基础上，提升幼儿讲述活动的目标、内容、方法和活动过程中师幼互动的适宜性，从而提高语言教育活动的质量。

简介：叙事性讲述是一种口语叙事，指用口头语言讲述人物的经历、行为或事情发生、发展的过程．讲述者既要说清楚人物、事件、时间、地点和为什么，又要说明白事情发生、发

简介：目的评价延续护理对改善宫颈癌根治术后患者生活质量的效果.方法选取宫颈癌根治术患者202例,采用随机数字表法分为实验组102例和对照组100例.对照组接受常规护理和出院指导,实验组在此基础上使用电话随访和网络平台的方式实施延续护理,分别在出院后1个月、3个月、6个月使用癌症康复评价简表进行测量,比较两组患者干预前后的生活质量.结果干预后实验组患者生活质量总体优于对照组,除婚姻关系维度效果不显著外,两组患者在各维度干预后3个时间点比较差异均具有统计学意义（P＜0.01）.结论延续护理可有效提高宫颈癌根治术后患者的生活质量,值得在工作中进一步推广和应用.

简介：摘要目的评估手术患者术前的心理状态，总结相关护理注意事项。方法对1000例住院患者在术前访视过程中多方面了解术前患者的心理状态，归纳共性的心理问题，制定一整套护理规范了指导语。结果对术前患者进行术前心理状态访视，均显示出一些较为共性的心理问题，制定出了7种相应规范化指导语。结论术前患者多有焦虑等心理情绪，应该通过规范化指导用语调解患者心理状态。

简介：摘要目的探讨中医护理及康复指导在治疗糖尿病中的应用。方法选取我院从2010年8月-2013年8月我院收治的78例糖尿病患者作为研究对象，采取随机分组法分为观察组和对照组，每组各39例患者。对照组患者采用常规护法方法进行护理，观察组在采用常规护理方法外，再采用中医护理及康复指导对患者进行综合护理。结果观察组患者的满意度和对照组相比有很大的提高，两者差异显著(P<0.05)。结论对糖尿病患者采取中医护理和康复指导可以提升患者的满意度，有助于糖尿病患者的康复，值得在糖尿病患者的护理中推广和应用。

简介：由于独特的地理区位及文化特征,位于我国西南部的云南犹如一个悠然的＂世外桃源＂。25个不同的少数民族在此处交融与变迁,逐渐形成了自身独特身体装饰方式和文化审美观念。本文拟从艺术人类学的视角入手,实现从注重艺术本体到关注文化内涵的转变,即从身体装饰中的＂技艺＂层面至族群＂记忆＂层面展开剖析。主要通过＂原色＂、文身（面）、服饰纹样以及图腾配饰四个要素展开论述,以期能够对云南少数民族由身体装饰所呈现出的历史记忆和族性认同问题进行一个人类学的解读。

简介：摘要研究性学习是学生在教师的指导下，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，让学生以个人或小组合作的方式进行，并在研究过程中主动地获取知识和运用知识去解决问题的学习活动。在教学实际中，教师可以采取各种策略来指导学生积极地参与英语研究性学习。

简介：指导性案例由于特有的＂应当参照＂之价值,由指导性案例裁判理由衍生而来的裁判规则自然拥有了一般性效力,其发布者——最高人民法院的社会功能自然得以彰显,首先形成的是司法政策,之后会直接或间接改变社会利益格局或参与社会资源的分配,即参与公共政策之决策。法律体系的初步建成、成文司法解释自身弊端备受诟病等因素,以及自身符合司法权运行特质的优势,发布指导性案例作为最高人民法院参与或创制公共政策的主要方式成为可能。指导性案例对公共政策发挥影响力,可以作三维度分析：最低层次为政策澄清,第二层次为政策发现,最高层次为政策制定。