简介：【摘要】目的：观察在重症护理教学中应用标准化流程结合临床实境教学的效果。方法：以2023年度本院收入60名急诊重症护理实习生为研究对象，以随机数字表法进行分组，每组各30名，对照组护生进行传统带教模式，观察组护生教学方式为标准化流程结合临床实境教学，比较两组护生实习后学习成绩及教学效果。结果：观察组护生在理论、技能操作、护理病例查房三项考核评分均高于对照组，P＜0.05；在教学效果调研后可知，观察组各项教学效果优异占比例数更高，P＜0.05。结论：在重症护理教学中，采用标准化流程和临床实境相结合的教学方式能提高护生的学习效果，从而提高护生的学习成绩。

简介：【摘要】目的：对标准化流程结合临床实境教学方法进行应用，在当前ICU护理带教的效果观察进行分析。方法：选择2023年来我院临床进行护理实习的实习生30名，将30名实习生随机分成两组，每组15名，一组为观察组，一组为对照组。对每组学生的姓名，年龄，性别进行记录。对观察组的实习生进行标准化流程结合临床实境教学，对对照组实习生进行常规带教，然后进行临床实习考核。结果：通过对观察组和对照组综合评价比较，观察组比对照组水平高。考核分数差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用标准化流程结合临床实境教学使实习过程更加规范化，科学化，提高了实习生的实习质量，所以在当前临床实习中要实行标准化流程结合临床实境教学教学的带教方式。

简介：“她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。”这是孙犁那篇洋溢着诗情画意的描写白洋淀地区人民抗日斗争生活的小说《荷花淀》中的一段描写。这里作者不是把飞快的“小船”比作“脱缰的野马”，或“离弦的箭”，或“出膛的子弹”……而是将它比作风光秀丽的“荷花淀”水光荷色中，处处时时可见的“离开了水皮的一条打跳的梭鱼”。“喻体”就在小说所描述的特定情境中，“喻”与“境”浑然天成，相映生辉，意趣盎然，给人以语言艺术美的享受!这里“喻体”的选取蕴涵了作者独到的艺术匠心。

简介：　形成人才培养特色已成为许多高职院校打造核心竞争力和提高办学实力的重要途径之一，本文介绍了对实训基地在高职院校人才培养方面的拓展功能进行了探讨。

简介：罗比第一次撒谎是在7岁那年。当时，妈妈让他去买东西。罗比却给自己买了个冰激凌，并把找的零钱藏到了楼下花园里一块白色的大石头下。他告诉妈妈：有个红头发、缺了颗门牙的男孩在街上打了他，抢走了钱。

简介：《周易》是一部生命之书,《周易》中,就在于《周易》的卦与卦

简介：我曾说过：享受的要诀，是“心”不要随着“境”去打转，心随着境的变化而打转，必然悲喜起伏，目瞀心乱，就享受不到人生。譬如“有钱人才能享受”这个观念就不一定正确，“有钱”是一种环境，只有享受的环境而没有享受的心，钱多了而心老觉得不够，依旧无缘享受。而贫穷的人常存知足的心，觉得贫亦有味，反而能逍遥终日。环境的足或不足，存乎人心，不在乎钱数的多寡。如果你认定天下最大的贫穷是“不闻道”，最大的财富是“品德好”，安心立命于求道的心志上，不随境遇的优劣而转变，这颗心，便是天大的快乐享受，无人能及。

简介：苏轼的弟弟苏辙讲到一个故事。有个人叫孟德，从小喜欢深山老林。长大后，他当了兵。有一次，戍守秦地，他见那个地方的山岭险峻陡峭，于是，就一口气从兵营逃出来，逃进了深山。

简介：

简介：徐平著３２开３２０千字４０４页平装定价:２６元知识出版社２００１年３月第一版责任编辑满运新ＩＳＢＮ７－５０１５－２８６４－０/Ｋ．１２３

简介：该项目所在地曾是一个由山石围成的圆形露天广场，设计师在进行设计时，以山石的设计为重点，并保留了场地原有的地形特征，同时，通过栽种日益生长、不断变化的花草树木以及修建隐蔽、错综复杂的小径，充分体现了对自然景观的尊重。

简介：去往贡山的路．在天境。贡山，高黎贡山。云彩在爆炸。云之南方的云，一阵一阵，一排一排，以大阵势向天空卷去，它们是天空的天花板。群山聚首。这高旷邃远的高黎贡。太高太高，谁给予它们如此崇高的礼遇？生命如此庞大，谁能够铲除它们的存在？谁能够掐熄怒江的怒吼？没有仇恨，因为充沛，所以怒吼。生命如此。不可改变。那个命名者，是它唯一的知音。

简介：真正读书有成者，必经三种境界，那就是：过客不须频问姓，读书声里是吾家；开卷古人都在目，闭门晴雨不关心；不是老夫朝不食，半山绝句当早餐。过客不须频问姓，读书声里是吾家——以读书为乐，将读书世家引为自豪，此乃第一境也。读书有成，缘于对书的挚爱。一旦与书结下情缘，便会“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”，以读书为人生第一快事。世人把读书引为自豪，有两个原因：一是对读书情有独钟，二是对读书意境痴迷沉醉。“官事归来衣雪埋，儿童灯火小茅斋。人家不必论贫富，唯有读书声最佳。”诗人翁承赞把点点夜读的灯火看成世上最美的风景，把节奏明快的书声当成人间最美的音乐，爱书爱读之情溢于字里行间。在爱书人看来，不管苦苦攻读是否能够富贵满堂，不管诗书满腹是否能够功成名就，只要一盏灯、一卷书，便拥有了世间真正的洒脱。

简介：那些隐匿在旅途边缘的秘境,如同海市蜃楼一般,从不渴求旅人的眷顾。但当你一旦潜入秘境,被眷顾的往往不是偶遇的风景,而是刻骨的铭记。

简介：人生可有三种境界.(一)实景.谓某时某地某人为某事之实在情形.刹那万变,每境不同,以科学之观察而得之.(二)真境.谓凡时、凡地、凡有如此之人,为如此之事之定规之常情,通威信而不易.以哲学之理解得之.(三)幻境.谓并未曾有此时此地,亦无此人此事,一切皆由虚构,而又入情入理,合乎定律,而逼肖真境.以美术之表达得之.

简介：披着雪的人翻越下喜玛拉雅山，他走到玛旁雍错湖边，我们可以想像，当他看到在阳光荒原下闪闪发光的湖面时的情景，可以想像当他见到冈仁波齐时的那种感动。他找到了家乡母亲河的源头，他相信自己到达了世界的中心，到达了孕育众生之地的源头。

简介：

简介：词必有境.词境是词艺的最高表现,是由主与客、我与物、情与景、意与境等诸多元素水乳交融所形成的浑成或浑厚的词艺境界.古代的词境理论有:情景理论,意境理论,境界理论.

简介：

简介：我是在一个夏日的黄昏，在小城宜兴美术馆偶遇朱墨春先生的。那天，夕阳正好，透过简约的落地玻璃窗，稀稀疏疏的光影斜射在古旧的画台上，馆内氤氲着白檀的芳香，亦有茶香，墨香，先生在作画。