简介：摘要：当前，我国面向大学生的心理健康教育面临着巨大的挑战，同时国家对高质量人才需求量也不断增加，需要教师立足于“大思政”教育，进行素质人才培养。我国正处于发展的新阶段，应当以新的发展理念来指导高校的教育发展。由此，以“大思政”为教育背景，对高校进行相应教育，需要基于创新实践基础上，带领学生进行思想政治教育。使学生感知思政课堂的魅力所在，进而深化学生的思想内涵。创新心理健康教育课程设计，需要通过教材分析、特色创新、教学过程、教学反思等课堂环节帮助学生把握中国精神的科学内涵和现实意义，打破了传统的教学方式，使学生深刻领会爱国主义和改革创新的时代要求。

简介：摘要：大健康时代的到来，要求医院构建安全、稳定与和谐的服务环境，但如何构建，却成为了医院所面临的难题。本文在分析医院安全保护工作现状的基础上，提出几点针对性的措施，主要包括制定合理的安保措施，消除环境影响、加大培训力度，提高安保人员综合素养和优化安保工作体系，落实大健康理念，以望借鉴。

简介：摘要：在现代社会的高速发展中，教育工作受到社会各界的广泛关注，而在我国农村地区，教学资源相对薄弱，教育领域需要对其加强重视，为素质教育的有效落实进行充分的改善，确保能够科学改进传统教学模式，使其课程教学和人文教育实现有效结合，进而保证有序开展语文课堂教学。本文综合探究农村语文教师实施大语文教育的具体策略，希望能够有效落实素质教育，使现代农村教育的不足得到有效弥补。

简介：摘要：近些年来，现代化建设的发展迅速，我国的思想政治建设也有了创新。我国社会经济的发展速度愈发迅猛，当今时代的社会竞争也愈发激烈。这也意味着国有企业迎来了更大的挑战，各国有企业若想获得良好的发展，就必须紧跟时代号召，积极推动各项工作的改革。现今大多国有企业已认识到了改革发展路径的紧迫性，但推进改革工作建设的过程中不免会出现各种问题，这也意味着国有企业需切实提升政工人员的专业素养，这是落实各项改革目标的关键。本文将针对国企政工人员需具备的能力展开探讨。

简介：摘要：随着社会的快速发展，构建思想政治工作大格局已经成为 为适应我国经济社会高质量发展的需要解决的迫切问题，。新时代构建思想政治工作大格局，旨在构建一种以时代新人培养为目标的工作结构、以主体责任强化为价值导向的运行机制和以体制机制完善为基本抓手的工作体系，科学回应了“新时代思想政治工作实现什么样的发展、怎样实现发展”的重大理论与实践问题。应当系统研究“党”、“群”和“才”等思想政治工作“行为体”的互动构型，持续生成思想政治工作合力，通过建构思想政治工作之“场”、开拓思想政治工作之“术”、强化思想政治工作之“专”，将思想政治工作持续转化为一种资源量消耗少，而社会反映好、人才培养质量高的社会实践活动。

简介：【摘要】信息技术的飞速发展，“大数据”思维已经成为新的发展理念。本文旨在充分运用已建的党员、干部、及各类组织工作原始台账，科学搭建数据库基本结构。同时，畅通对数据的收集渠道，不断丰富数据的内容,科学设置各项指标体系，推进大数据党员管理“全覆盖”，收录党组织工作情况文件、记录，党员个人情况、入党经历等静态信息，动态收录党员在教育管理中参加“三会一课”情况、固定学习情况、民主评议等情况，记录日常生活中的表现，强化互联互通的力度，科学研判大数据，合理运用大数据，为党建工作创优注入新活力。

简介：【摘要】针对新时代背景下中学生青春期健康教育还没有的得到有效实施，本文通过前期收集资料、问卷调查、个别访谈等形式了解学生对青春期教育的需求，并依托校本课程、心理课程、团体辅导、讲座和个别咨询等形式对学生进行青春期健康教育，同时加强家校联系，强调家庭教育的支持，取得一定成效，为学校开展中学生青春期健康教育提供科学的实践经验。

简介：摘要：随着人们对健康的需求度越来越高，健康文化产业得到迅速发展。文化作为人民生活模式的体现，是人类创造的物质和精神成果，而健康文化则是以协调人与自然和疾病斗争的核心，是在预防、治疗等维护健康的过程中形成的精神和物质成果的总和。本文首先分析了我国现阶段健康文化产业集群发展的现状，并提出差异化发展策略。

简介：摘要：提高学生心理健康教育水平是促进学生整体健康发展的现实需要，并且思想政治教育也能够提高大学生的思想觉悟。这一新时期对学生心理健康教育重视不够，存在形式倾向性问题，脱离思想政治教育，与实践脱节，教员专业知识水平不够，教育发展和恢复不平衡。只有提高学生心理健康教育的重要性，将鼓励学生心理健康教育与思想政治教育有机结合，同时也将提高心理健康专业学生的专业水平，才能确保大学生心理健康教育的均衡发展，提高新时期学生心理健康教育的效果。

简介：摘要：在小学日常教学工作中，对学生的思想、行为和品德展开教育也是教学工作的一部分，思想和行为能够折射出一个学生的综合素养。小学阶段的学生看似调皮活泼，有的时候教师和家长会给孩子们找“不懂事”作为理由，来原谅小学生的各种错误，结合学生的阶段性发展特征，我们会发现小学阶段的学生实际上是可塑性最强的学生，在心理上会发生很大的变化，心理波动的因素较多，有的时候学生甚至会出现一些心理健康问题。所以在日常教学工作中，教师可以围绕小学心理健康教育展开德育教学工作。

简介：摘要：21世纪是一个互联网飞速发展的时期，许多事物也都产生了新的变化，也只有在不断地变化中，才能顺应社会发展的趋势，跟上时代变迁的潮流，而体育与健康学科也是如此。新时代的到来，对于体育与健康学科的要求也随之变化，因此，对于该学科核心素养的培养也有了新的要求。本论文意在通过对体育与健康学科核心素养的探索，为高校体育与健康学科核心素养的培养提供方法与思路。

简介：

简介：摘要：在新时代发展的历史交汇点上，我国社会经济、文化及心理特征等方面正处于变革之中，人们的心理问题日益复杂化，心理健康教育工作也日益艰巨，这对中小学心理健康教育工作提出了更高的要求。因此，应提高对心理健康教育的重视程度，落实国家政策，教育工作者应紧跟时代步伐，了解前沿热点，联合家庭教育，贴近学生生活，掌握学生心理动态，不断革新思想，自我更新，探索新时代下心理健康教育工作的革新道路。

简介：

简介：摘要：近年来，大学生心理健康问题备受关注。心理健康辅导不仅是增强学生的心理素质，促进广大学生身心健康发展的一种重要方式，也是高等院校思想政治工作中必不可少的组成部分。为了实现立德树人的教育目标，培养出全面健康发展的新时代接班人，国家相关部门联合制定并印发了大学生心理健康教育指导文件，全国各高校在此指导下积极进行相关工作，近年来取得了显著成果。但是随着时代的发展，大学生的心理健康受到了更多方面的影响，近年来大学生极端事件时有发生，这对高校大学生心理健康辅导策略的完善提出了更高要求。

简介：摘要:随着社会的发展,教育问题也随之出现。在这种背景下,高职院校学生心理健康教育成为一个重要课题。本文以数字化时代为视角分析了数字环境对高职生心理健康状况产生影响。通过探讨我国当前高校大学生群体中存在的主要矛盾和冲突现象以及如何有效解决这些困惑、提高其认知水平及能力等方面进行深入研究并提出相关对策建议;希望能有助于促进教师专业成长与教学改革,也有助于学生个体发展等问题得到合理改善。

简介：摘要：新冠肺炎疫情爆发以来，我国经历了全国性防疫、疫情逐步控制、疫情规范化管理等多个防疫阶段。目前，我国预防和控制疫情取得了重要的阶段性成果，但疫情依然严峻，防控要求不能放松。如何总结疫情初期研究生心理健康教育的经验，后疫情时代研究生心理卫生教育的新重点和新难点是新形势下加强研究生教育管理的重要内容。

简介：摘要：经济社会的快速发展，再加上目前就业市场不景气，迫于各方面压力，大学生很容易产生心理健康问题。加强大学生的心理健康筛查工作是高校的重点工作之一，只有把握好大学生在心理发展的规律，才能及时发现问题进行干预引导，以便落实教书育人的理念。各大高校应该响应国家号召，完善大学生心理健康筛查机制，建立及时的心理危机干预机制。笔者根据个人的工作经验，提出了目前大学生心理筛查过程中面临的问题及工作路径。

简介：摘要：后疫情时，公共卫生管理模式进入新的发展周期，人民群众对健康关注持续增加，对风景园林的发展提出了新的发展方向和指引。风景园林能够改善人民群众身体健康，发挥疫情防控的作用。本文阐述了风景园林作为健康改善和疫情防控的热点议题，在风景园林设计和管理方向对公共健康的热点议题开展探讨。

简介：摘要：纵观青少年的整个学习生涯，高中阶段是其心理问题的高发时期。处在青年初期的高中生，身高、外貌等生理特征快速变化，自尊心不断增强，要求独立的意愿日趋强烈，经常要面对“理想自我”和“现实自我”之间的矛盾，会体验到更广泛的内心冲突和压力，虽然思维能力快速发展，但观察和分析问题还带有片面性，容易偏激，钻牛角尖，情绪起伏较大。另外，面对社会节奏变快、就业市场竞争激烈、高考制度改革等情况，处在选择学业、职业关键时期的高中生，既要适应社会大环境带来的新变化，还要承受来自父母、老师、同伴等多方面带来的压力，这些使得他们更容易产生心理问题。为此，本研究将对高中生心理健康现状及影响因素进行梳理，探索提出现阶段提升高中学校心理健康教育效的对策及建议，以期为加强高中生心理健康教育提供依据。