简介:摘要:县级的综合气象观测业务工作是一个全面而复杂的系统工程,必须依靠长远而全面的部门计划,部门人员的合理思维,通过不断地实践来总结经验教训,随后提高自身基础气象部门的素质能力,确保对外服务的真实性和科学性。同时,要加强天气信息、天气情报和服务、预警等设施检查维修工作[1],及时解决仪器异常状况,提高县级探索气候变化的能力,确保自己基础气象部门的服务更适合当地经济。
简介:摘要:综合气象观测系统是国家重要的公共基础设施,是气象和地球相关学科业务与科研的重要基础。综合气象观测经过几十年长足发展,综合实力日益增强,促进了气象预报预测和气象科学研究重大进步,为安全气象、资源气象、生态气象的发展及气象防灾减灾、应对气候变化和生态文明建设做出了重大贡献,显著提升了我国在相关领域的国际地位和话语权。2020 年 4 月 1 日国家级地面气象观测站全部实现自动气象站升级换代和单轨运行,基本气象要素观测实现自动化。综合观测系统稳定运行,自动站可用性在99.8%以上,探空系统连年均无重大故障。基层台站长期以人工观测和装备保障为主导任务,人员整体素质尚未适应自动化观测带来的变化,特别是在观测资料应用方面缺乏系统性的引导,高层次观测人才队伍建设严重滞后于业务发展。本次文章就根据县级地区实际气象观测业务流程显现出来的问题做分析切入,提出了相应的解决措施。
简介:摘要本文以省级远程培训工作者的角度出发,依据数据统计和基层台站反馈的常见问题,就远程教育的现状,存在的突出问题,从思想理念、规划组织,建立规章制度、健全激励机制等方面分析,全面阐述了如何提升远程培训的学习效益,大力推进气象远程培训事业的发展。