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  • 简介:在当今的时尚社会有许多酷爱音乐的人热衷于歌曲的创作,但是如何才能创作出优美适合大众喜爱的歌曲呢?笔者提出了一些建议,比如:掌握音乐创作理论,平时常练习确定歌曲结构等.

  • 标签: 歌曲写作 现状 问题 对策
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  • 简介:因与《文史精华》编辑部的工作关系,笔者得以在本期付梓前一览何蜀先生的大作《"文化大革命"中的歌曲》,先睹为快.文章内容,史实事例,余多有经历,感触颇深,由此引忆三十五六年前之往事,恍若昨日,遂萌生将何文中窃以为薄漏之处行以补填之念.蒙责编应允,命笔如下.续貂之作,尚乞何蜀先生见谅.

  • 标签: 文革歌曲 歌曲补记
  • 简介:年级:二年级第一学期课时:一课时教学准备:教师:钢琴或风琴、大歌篇、磁性音符、白云头饰四个.学生:每人一块线谱板和一件打击乐器(沙球、串铃、铃鼓、小铃、圆舞板)。教学目的:一、指导学生用抒情、优美的声音演唱《白云》二、通过本歌的学习,培养学生热爱大自然的感情.三、学习打击乐,为三拍子歌曲配伴奏.教材分析:

  • 标签: 教材分析 教学目的 三拍子 教学准备 教学过程 伴奏音型
  • 简介:古典抒情歌曲,应视作古典音乐的一部分,多出自古典音乐派(也称维也纳古典乐派)之手。古典抒情歌曲,具有古典音乐的主要特征:推崇理性;追求艺术形式的严谨

  • 标签: 古典抒情歌曲 浪漫歌曲 特征 区别 中学 音乐教学
  • 简介:在《士兵突击》、《奋斗》等励志剧的风潮之后,《陪你到世界的尽头》、《大珍珠》、《笑着活下去》等励志题材的电视剧也都相继在各地获得了不错的收视率。然而,当2009年的荧屏上继《潜伏》之后一系列的谍战片、抗战片热闹非凡之时,励志剧概念似乎正渐渐淡出,

  • 标签: 经济理论 收视率 电视剧
  • 简介:暑假来啦,新的开始,先制定一个能达到的小目标,比方说我先看几部励志电影。看励志的成功电影,给自己打打气,毕竟离开学也不远啦!

  • 标签: 电影 励志 暑假 开学
  • 简介:成长主题电影是好莱坞电影中的重要类型片之一,对于解释并传播美国文化中的个人主义具有重要的功能性。成长主题电影通常作为家庭类电影的分支出现,集体的成长往往伴随着个人的成长同时出现。励志电影《奇迹男孩》同样是一部诠释成长主题的作品,但是影片并未单一地表现男孩奥吉的成长过程,而是展开了围绕在他周围的家人与朋友的集体成长。该片相较于以往同类影片对成长主题的延展,代表了好莱坞电影的新发展,也反映出当今美国社会文化多元融合的现状。

  • 标签: 好莱坞电影 励志电影 《奇迹男孩》 成长主题
  • 简介:1、断箭——不相信自己的意志,永远也做不成将军春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:“这是家传宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。”

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  • 简介:一位修自行车大叔突然在网络上蹿红,成为励志'典型'。在摆摊修自行车的12年间,他坚持苦练单词,自学英语,最终从一个毫无英语基础的修车大叔,成为'街头'为老外导游的'英语达人'。这位修车大叔名叫仇国安,现年61岁。自从2006年自学英语以来,每天早上,他就在浙江省苏州市十全街安里桥的小巷子里摆出自行车修理铺,一边等客人上

  • 标签: 修车大叔 大叔自学 成英语
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  • 简介:摘要:“励志课堂”将弘毅有为、独立自主、树立远大目标、为之不懈奋斗的理念引入校园和语文课堂。在新的时代背景下,学校和教师需要培养能够有效适应终身发展和社会发展的人才。本文重点对小学语文“励志课堂”的构建进行了探讨。

  • 标签: 小学语文 励志课堂 构建
  • 简介:摘要:励志教育是一种较为特殊的教育模式,能够让学生找到自己的发现方向,确定自己的理想目标,增强其自信心。初中生正处于较为迷茫的状态,励志教育能够发挥良好的作用和影响,促使学生形成良好的人格与思想品质。因此,学校和教师都需认识到励志教育的作用,灵活运用多种不同的方式开展教育活动。

  • 标签: 初中 励志教育 自信心
  • 简介:摘要:对于高中生来说他们将面临的是高考,在经过大学几年对学习和成长最终会步入社会参加工作,所以能够留给他们在学校奋斗的时间为数不多,就算他们以后到社会上也要参与到相关的竞争和不断努力才能为自己的人生打下良好基础。因此,当前横州市横州中学已经充分意识到如何才能更好的为学生未来发展规划提出了开展励志主题班会这项教育工作,并且以2113班为例,以用笔画改变人生相关内容为中心。本篇文章先阐述了农村高中励志主题班会内容设计,然后又对农村高中励志主题班会流程优化展开讨论,并提出了个人的见解。

  • 标签: 农村高中励志主题班会
  • 简介:摘要:在初中生班级管理的过程之中,不同的班级有不一样的学风和情况,班主任也会有不一样的管理路径,如果要打造良好的班级风气和正向的班级精神,就必须要保持着积极向上的精神理念,如果班级管理缺乏了斗志和精神,就会失去灵魂,失去竞争的活力。从这个角度而言,励志教育的开展是十分必要的,班主任作为初中生日常在校学习和生活的主要管理人,在培养学生坚定的意志品质、关心学生心理状态的同时,还要利用榜样的力量促进学生良性发展,为美好人格的形成打下基础和前提。

  • 标签: 励志教育 班级管理 应用