简介：县电视台记者到某乡就县里实施的一项政绩工程进行采访，硬拉住农民要他说点好话。农民被记者劝得无奈，只好按记者的话说了一遍。说完后农民问：“播出时能否把我的脸用马赛克蒙起来？”记者奇怪地问：“为什么？”农民说：“电视里不都这样吗？做了见不得人的事时就用马赛克把他的脸遮住。现在我违背良心说了这些话，也见不得人呢!”

简介：一些地方为了吸引外商客商，争相推出诸如“零地价”、“零收费”等优惠政策。提出对客商要“高看一眼、厚待一层”，降低准入门槛，以至于在实践过程中演绎成了降低法律门槛，这种厚外薄内的做法其实利少弊多。

简介：观摩了一节班会，心里颇为沉重。班会的主题是“我的理想是……”孩子们争先恐后。有的想当科学家，有的要当大作家、董事长、市长……气氛可谓热烈，可不知为什么，始终无法调动我的兴趣。“老师，我长大了要当一名农民!”一个孩子的大胆回答仿佛让我找到了心中所期翼的东西。可接下来的却让我一下子又跌入了低谷——他的回答招来了其他孩子嘲讽般的笑声。问及原因，孩子们的回答竟然那般轻描淡写：“谁还当农民呀？太苦太累，还被人瞧不起!”我不禁哑然，沉痛地感觉到：“平凡意识”已经在逐渐淡出孩子们的内心世界和现实生活!

简介：贾县长是个狂热的书法爱好者,没事就爱写两笔,还是书法家协会的会员。这一带城乡,随处可见贾县长的题字。最近,发生了两件事:一是某家单位的贾县长题字被弄花了,恰好贾县长前来视察工作,看见自己的题字被弄花了,脸立时拉下来了,冷“哼”一声,拂袖而去。

简介：去年暑假的时候，爸爸妈妈带我去了山东威海。这可是我盼望已久的事情。

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简介：1晚上,刚躺下,听见老公吞吞吐吐地说,妈今天跟我说,她谈了个男朋友,有一段时间了……我已经有些困了,但是听了他的话,立刻精神起来说,真的?

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简介：在英国有一个家喻户晓的故事：1485年，国王查理三世在决定由谁统治英国的波司沃司战役中被击败，而导致这次失败的根本原因竟然是少了一枚小小的马掌钉。原来马夫在给查理的战马钉马掌钉的时候，少钉了一只，

简介：那年初冬,我所在的县公安交警大队按照上级统一要求,在路面开展严查工作。一方面排查道路交通事故隐患;另一方面严查各类交通违法行为,预防和遏制道路交通事故的发生。一天下午,机动中队的同事在县城至大营镇的公路卡点上对来往车辆进行检查。当执勤民警拦停一辆黑色桑塔纳轿车的时候,发现该车驾驶员神色慌张,车上坐的另外四个年轻人倒是显得气定神闲。经检查,该车属

简介：2010年12月20日，随着朝中社一句“不值得反击”，韩国军方在延坪岛上历时90分钟的一顿炮轰，总算没有擦枪走火。当然，双方的横眉冷对，剑拔弩张并未就此打住。局势朝哪发展，仍是一个大大的“？”。而留心观察半岛局势的人们会发现，近期韩朝双方上演的一幕幕唇枪舌剑，刀枪相向，极像是一场惊险刺激的“小鸡”游戏。

简介：就拿治疗偏头痛的药物来说，最常用的麦角胺制剂如麦角胺咖啡因是一种5-羟色胺的非选择性受体激动剂，每天服用不能超过6片，每星期服药不能多十两大，滥用会引起“麦角胺性头痛”。麦角胺性头痛发作频繁，每月可超过15天，还伴有恶心、呕吐、腹痛、四肢无力、血压升高等副反应。其次是5-羟色胺的选择性受体激动剂曲普坦类药物，

简介：<正>一提到综合国力,人们往往会想到经济实力、科技实力、军事实力_等硬实力。其实这是不全面的,忽略了包括以文化、意识形态吸引力体现出来的软实力。能在国际上占据主导地位、纵横捭阖的国家,历来是两种实力兼具的国家。特别是在政治多极化和经济全球化趋势越来越明显的格局下,和平与发展成为时代的主题,“软实力”在国际竞争中的作用越来越突出。

简介：不少观众十分喜爱看足球，不知道你们是否留意到这么一个现象，每当在禁区前罚直接或间接任意球时，守方充当人墙的队员总是不约而同地用双手捂在下身前面，这是为什么呢？

简介：最近，丽都酒店的拐角处，总有一个乞丐，他坐在地上，面前放一个破盆子，两只空荡荡的袖子飘下来，偶尔露出两根光秃秃的臂骨，既可怕又可怜。丽都酒店生意不错，客人们酒足饭饱后，往往丢给乞丐几张零票子。

简介：北宋时期，出了一个与包拯齐名的好官赵抃。赵抃（1008～1084），字阅道，出身书香门第。他幼年丧父，家贫，却勤奋好学，1034年中进士及第。一生历侍仁宗、英宗、神宗三朝，官至资政殿大学士。

简介：在我国，隐性采访正被越来越多地运用于新闻实践中，尤其是涉及舆论监督以及揭露社会阴暗面的电视新闻报道。如中央电视台的《新闻30分》、《焦点访谈》、《新闻调查》、《每周质量报告》、《法治在线》等栏目，就经常使用这种报道方式。各省级电视台近年来也开始配备隐形摄像机，用于隐性拍摄。

简介：包茎或包皮过长时．包皮内皮脂腺的分泌物不能排出，并逐渐形成包皮垢。包皮垢适宜细菌生长，故可引起阴茎头及包皮发炎。阴茎头发炎和包皮发炎常常同时存在，故统称为阴茎头包皮炎。

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简介：上海市闸北区第八中学校长刘京海在报告中对一线教师做出以下分类：“精讲精练——精英教师，占0％；精讲多练——优秀教师，占10％；多讲多练——劳动模范，占80％；乱讲乱练——不合格，占10％。”被刘校长称作“劳动模范”的教师在教学一线中占绝大多数，语文教学中尤其如此。他们在课堂上兢兢业业、