简介：内容摘要：小学语文分享课堂的分享展示环节，不仅能够培养学生的语言表达能力、阅读兴趣和创造性思维，还能够促进学生之间的交流和合作、加强班级凝聚力，增强不同层次学生课堂参与度。随着学生参与度的提高，相信分享展示形式还会越来越丰富。

简介：为进一步加强社区全科医师能力建设,杭州市江干区四季青街道社区卫生服务中心以问题为导向,结合实际工作开展全科医师培养,致力于全科医师毕业后在职培训。立足现有条件缓解全科医师总量不足、能力不强、学习平台少、动力不足、职业倦怠等诸多问题。通过配备医师助手、利用区域医联体平台、开展竞争性签约服务、培养亚专科全科医师、拓宽职业需求等措施解决以上问题,在全科医师培养和使用等方面做了积极的探索和总结,以期为其他社区卫生服务中心的全科医师队伍培养提供有益借鉴。

简介：摘要：玩具作为幼儿园的基本活动形式，对于幼儿教学有着重要的作用以及意义，而分享、快乐、成长充分体现出其对幼儿的玩具分享行为。在过去的数十年之间，我们能够看出当前已经出现大量研究表明玩具与儿童发展教学模式之间有巨大的关系，而且涉及到小班幼儿的各种领域。而当前的玩具不仅仅能够丰富教学的模式，而且能够帮助学生们享受玩具分享行为中的乐趣，由此可见，玩具分享交流作为玩具的环节中的“点睛之笔”，而当前我们需要重视小班幼儿教学过程之中的玩具分享行为，并对此种行为进行深入的分析与仔细的研究。

简介：对于以用户生成内容为特征的旅游虚拟社区而言,用户分享是保持社区活跃度和吸引力的关键。本文主要探讨旅游虚拟社区用户粘性与分享行为之间的关系,引入自我建构理论,探讨两种自我建构类型对用户粘性与分享行为关系的调节效应。研究发现,用户粘性对分享行为具有显著正向影响,相依型自我对粘性与分享行为的关系具有显著正向调节作用,而独立型自我对粘性与分享行为之间关系的调节作用则不显著。研究结论为旅游虚拟社区管理者制定策略提供了参考。

简介：爱德华·桑戴克（EdwardLeeThorndike1874—1949），美国心理学家．他提出的学习理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论，包括一系列学习的定律、练习律和效果律等．桑戴克创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科．本文摘选自其著作《教育心理学》，该书被视为教育心理学独立的标志．

简介：

简介：朋友兴奋地在电话里说:“周末来我家玩儿吧,我养的花都开了,漂亮极了!”我一口答应了,分享朋友的幸福和快乐,也带给自己一份幸福和快乐,何乐而不为?我按照约定时间到朋友家的时候,发现已经来了3个好友,大家正在一起赏花。朋友非常爱花,养了很多我说不上名字的奇花异草。她家有一个大大的阳台,是买房时特意挑选的。如今,满阳台的花都开了,生机勃勃。阳光照进窗子,花儿们扬着笑脸,沐浴着暖阳,花香弥漫,满室馨香。朋友一

简介：什么是人生感悟?这是一个可能有很多种答案的问题。我想,它应该是对人生历程的一种深刻理解,它应该是对未来人生的一种有益启迪。在思想的夜空里,感悟是一颗倏然滑过天际的火流星,动人心魄,而又让人长

简介：“妈．我回来啦!”进门放下书包．我便朝里屋走去。咯咯咯……从屋里传来阵阵笑声。哦．原来是邻居李阿姨又来串门了！

简介：如今，许多美国学校正经受着考验。由于学校管理者退休、流动等原因，许多学校面临着挑战：一任又一任新校长掌舵。然而，一些面临这种挑战的学校也有明显的优势——校长影响校园文化，一位满腔热忱的校长可以让学校在困难时期仍生机勃勃、富有活力。

简介：

简介：　　优秀的诗歌作品有更广阔的分享空间.对于诗作者而言,他们的生活阅历与生活思考、状态探询的穿梭交汇是一种底蕴的累积,是一种历练的提升,所以诗人的作品呈现出自我掌控的文化资本的缤纷出击,是一种推己及人的分享,其至可以降低阅读者分享的成本,是完全可以演绎为普世的思考或者是受众的感知.……

简介：①王小蒙趴在卧室的床上看着漫画书。

简介：

简介：如果我们在生活中坚持创造富有意义的个人情趣．那么我们就能够摆脱乏味的日常生活，丰富自．己的经历，提升自己的品位；同时还能给身心带来舒适和安宁。情趣为我们创造了领悟生命真谛的机会，使我们有机会欣赏和创造美，使我们珍惜生命中的每一天，使我们拥有无数美好

简介：有一次，一个旅行家受旅游局邀请到法国各大酒庄参观学习。旅行家十分欣喜，只是担心一点：自己不胜酒力，若品酒时喝一杯两杯就倒，岂不丢人？可是，他的顾虑完全多余，甚至他在酒庄品酒时一直创造着“干杯不倒”的奇迹。

简介：又到吃点心的时候了,孩子们都在津津有味地吃着香喷喷的桃酥.一会儿,我们班的小伟很快吃完了自己的那一份,迅速跑到点心桶旁,抓起剩下的一块桃酥就急着往自己嘴巴里塞.

简介：妈妈常说,兄弟姐妹之间要友善,要互相分享。可是,我总不舍得把自己喜欢的东西分给别人。每一次爸爸从国外回来,带给我和弟弟的惊喜就是无数的巧克力糖。那些包装精美的印着我认不出的英文单词的巧克力,是我的最爱!单看那些闪亮的包装,我就爱不释手;更别提剥开糖纸后,香甜滑腻的味道,令我着迷。

简介：夕阳在天边留下了半张笑脸，用画笔将身旁的云霞染得五彩斑斓。放学后，看时间还早，我拉着妈妈到学校传达室碰碰运气，说不定——有我的样刊和稿费寄来呢。

简介：