学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:本文应用区域分析与规划中的偏离份额分析法,对内蒙古12个盟市的经济发展状况进行比较分析。得出各盟市在产业结构与竞争力方面的优、劣势度数量关系,为内蒙古制定未来区域经济发展规划和区域经济政策提供了科学依据。

  • 标签: 内蒙古 偏离份额分析法 产业结构 竞争力
  • 简介:公开课是提高学校教学水平、促进学生成长与教师专业发展的重要教研形式,但现实中很多学校仅仅把公开课当做一项“任务”去完成,加上教师对公开课认识上的偏差和公开课评价系统背离其本质等原因,致使公开课出现了形式化和功能异化的倾向,降低了公开课的实际效果。因此,反思这些问题,回归公开课真实性以及预设与生成相统一的特点,体现促进教师和学生发展的本质;通过减轻教师的非专业任务,增强教师教研自主权,改进公开课评议标准等途径,还公开课本真面目,让教师专心教研,发挥公开课教学的应有效果,进而提高教师教学的质量。

  • 标签: 公开课 实践 偏离 回归
  • 简介:及物性作为动词特征的观点有其局限性。本文将及物性看作小句特征,及物性高低不同的小句共同构成一个典型范畴,体现典型效应,有典型成员与非典型成员之分。非典型及物性与典型及物性的差异体现为语义偏离。及物性的意义是及物事件类型及其参与者的概念化,因此及物性偏离可根据小句所勾勒事件的类型、施事、受事语义特征参数缺失情况来判断。参数数量和类型以不同方式引起小句及物性不同程度地偏离典型及物性,并涉及转喻等认知机制。

  • 标签: 小句及物性 及物性偏离 语义特征参数
  • 简介:近年来,作为对同类别、同性质、同领域社会组织进行联系、服务和管理的大型联合组织设置,“枢纽型”社会组织的实践探索在各地渐次铺开,而有关“枢纽型”社会组织的质疑和挑战也引发了各方思考。突破“双重管理体制”的治理困境、消解“高分化、低整合”下的社会矛盾、实现对社会组织的“网络有机整合”,是“枢纽型”社会组织的产生背景。当前,我国的枢纽型社会组织在运作中存在目标偏离现象,这与“枢纽型”社会组织在创建方式、发展阶段和多重目标平衡方面存在的问题不无关联,亟待防范和矫治。

  • 标签: “枢纽型”社会组织 目标偏离 支持性社会组织
  • 简介:文章提出主宾关联句(SVO)概念,并着力讨论了其中的三个基本问题:一是指出了主宾关联句的类型、特征及其成分偏离。二是探索了VO语义语法偏离的机制,指出S与O概念语义上的无标关联是前提,关联推理是外因,V、O的语义语法特性及其之间的句法互动是基础。三是解释了VO在词汇化上所呈现的连续性等级的原因,同时也对主宾关联旬的表达价值做了说明——以客观叙述式表达主观评说。

  • 标签: 主宾关联句 成分偏离 词汇化 机制
  • 简介:在对关系行为、偏离行为进行研究的基础上提出并界定了关系偏离行为的概念。通过对30家组织管理者的访谈、4个大型数据库相关文献的整理,运用扎根理论提炼并确定了核心范畴和主范畴,构建了关系偏离行为的结构模型;并运用主成分分析、因子分析等方法开发了关系偏离行为量表,确定了关系偏离行为包括关系贿赂行为、非常关联交易行为和关系同盟行为3个维度。最后,探讨了关系偏离行为产生的主因、与工作场所偏离行为和非道德行为的区别、研究贡献、研究局限和展望等。

  • 标签: 关系偏离行为 概念界定 量表开发
  • 简介:一正当戏剧家们苦于摸不准今天观众的“胃口”而不得不进行各种小范围的实验探索之际,《魔方》血气方刚而又满不在乎闯进了广大观众的视野,象一颗流星掠空而过,以它奇异的光彩和不可重复的轨迹引起了各界的关注。

  • 标签: 奇异 魔方 轨道 随想 演出 实验探索
  • 简介:肯明斯是20世纪著名的诗人,但他的诗歌创作颇受非议,认为他的诗歌形式离奇,晦涩难懂。这种观点只强调到他诗歌中的偏离因素,而忽略了其中的连贯因素。本文拟从“偏离”与“连贯”的理论出发,探讨诗歌语言偏离的空间以及内在连贯的体现手段,分析肯明诗歌中的偏离与连贯,揭示肯明斯诗歌创作的价值和意义。

  • 标签: 肯明斯 诗歌 文学评论 创作模式 价值观念 语言风格
  • 简介:摘要:药品,是用于人们疾病的预防、治疗和诊断的一种特殊商品。药品质量安全与人们身体健康息息相关。近年来,随着人们安全意识和健康意识的加强,药品质量安全的关注度越来越高。切实加强药品监管,确保药品质量安全,为人民群众生命健康提供有力保障成为当前及今后一段时期的重要任务。药品检验工作是药品科学监管的主要技术支撑,对强化药品安全监管,保证人民群众用药安全有效,促进医药产业高质量发展发挥着重要的科技支撑作用。本文通过分析目前药品检验工作现状,找出药品检验工作存在的薄弱点,并思考解决措施,希望为药品监管工作提供更有力的技术支撑。

  • 标签: 药品检验 结果偏离 质量控制方法
  • 简介:在这日新月异的E时代,各种课程在不断改革,电脑课、手工课、科学课新奇而富于动感。因此,相对来说音乐课单调的唱歌、吹口琴就显得枯燥乏味。音乐课改已成为我们当前推动音乐教育发展的必然趋势。新课程改革要求教师不再是教材的执行者,而是课程的建设者、创造者。为了激发学生在音乐课上的学习热情,教者大胆进行改革,偶尔“偏离”教材,让音乐课堂变得更加生动精彩。下面就是本人在音乐课堂上的一些尝试与做法。

  • 标签: 音乐课堂 “偏离” 教材 新课程改革 教育发展 学习热情
  • 简介:转化后进生应该从后进生的心理特点出发,从他们的思想出发,采用多种形式和方法加强教育和引导,晓之以理,动之以情,循循善诱,就会收到较为较好的效果。本文结合笔者的教学经验,对如何转化后进生阐述了自己的看法。

  • 标签: 后进生 转化 爱心 自信心
  • 简介:《数学课程标准》在课程实施教学建议中明确指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,"引导学生开展各种活动,激发学生对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。乔纳森在《学习环境的理论基础》一书中讲到:"情境是利用一个熟悉的参考物,帮助学生将一个要探究的概念与熟悉的经验联系起来,引导他们利用这些经验来解释、说明、形成自己的科学知识。"情

  • 标签: 情境创设 教材编写 解决问题 引导学生 数学课程标准 案例
  • 简介:摘要药品作为一种特殊的商品,其质量的好坏与人们的健康安全之间息息相关,严重的话甚至会对生命安全产生威胁,因此在药品进入的市场之前,就必须加强质量检验,并在检验过程中还需要有效的控制偏离和结果质量。本文主要是对药品检验偏离以及药品检验结果质量控制做出了详细的分析和研究,这对提高加强药品检验的偏离和结果质量控制提供了有价值的参考依据。

  • 标签: 药品检验 偏离 检验结果 质量控制
  • 简介:情感是人在对客观事物所持态度中产生的一种主观体验.当一个人对客观事物持肯定态度时.他就会感到愉快、满意和热爱等,持否定态度时,就会感到厌烦、愤怒和憎恨等。心里学研究表明,情感与人的社会性需要和客体属性有关,人的主观情感是可以适时调整的。本文所论说的情感分配是指情感主体由于其社会性需要和客体属性之间关系不同而造成的情感投射的差异现象.如当客体满足了情感主体的某些社会性需要时.主体就会对它投射贬斥、厌恶和冷落等情感。

  • 标签: 班主任 班级管理 学生评语 情感分配 中小学
  • 简介:一、高校专业设置存在的问题及偏离社会需求的现状近看来,人才市场上出现了“人找岗位”与“岗位找人”的局面。究其原因是专业设置与社会需求不棚适应。(一)专业设置自身定位不明确。1.教育资源破分配,优势专业不再优势。2.新建专业缺乏竞争力,“有量无质”、“专业不专”。(二)盲目追求“市场需求”,缺少前瞻性。

  • 标签: 专业设置 社会需求 高校 人才市场 教育资源 市场需求
  • 简介:小说《欢乐颂》以“都市五美”的现实遭际为话题,展开一幅触痛当下城市女性青年生存痛点的时代画卷。“都市五美”的生存境况折射着现代人的复杂人性、生存众相。其价值就在于打破某些虚构文学回避现实的乌托邦玄想;但与此同时,《欢乐颂》精神视野与文化格局的世俗与狭小,使之未能充分展示出女性独立自由的现代精神气象,因而也未能让小说人物在现实大地上真正站立起来。

  • 标签: 《欢乐颂》 “都市五美” 生存众相 价值审视
  • 简介:实事求是这4个字读起来顺口,写起来顺手,但要真正理解、领会它的深刻内涵并不简单,而能在实践中一以贯之地坚持更不容易。眼下,实事求是成了我们领导干部使用频繁的词之一,但实际工作中非实事求是的现象却屡屡发生。为什么实事求是那么难呢?我认为原因是多方面的:有的是客观所致,有的是主观所为,有的是体制所迫,有的是思想所限,不能同一而论。现分述如下:一、影响实事求是的客观原因1.客观条件限制。由于受当事者所处的位置、空

  • 标签: 实事求是 深刻内涵 实际工作 坚持 经验教训 解决对策
  • 简介:偏离-份额分析法对西安市第三产业各个行业与陕西省比较分析,得出各行业在产业结构和竞争力方面的优势和劣势信息,从而提出相应的建议。

  • 标签: 偏离-份额分析 产业结构 竞争