简介:[摘要]对于小学一年级数学教学,“量身定制”是适合低龄儿童的方法,无论在课堂上还是生活中,让学生对数学充满足够的好奇心、树立学好数学的信心,才能让学生产生浓厚兴趣并逐步引导他们学好数学。[关键词]数学教学意识情境生活实践数学被称为“百科之父”,当孩子会说话时大人们便教孩子数数,从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。目前的一年级数学课本从形式上也较以前有了很大的变化,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事把它表达出来,并把知识融入到学生的学习当中,与学生的实际生活联系紧密。在课堂教学中,教师有更广泛的发挥空间,应该注重吸引学生的注意力,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣,能用数学的方法去解决学生日常生活中所遇到的一些问题,也要兼顾学生独立性、互动性和创造性等方面的培养。那么怎样才能使学生愿意学并学好数学呢?......
简介:[摘要]针对农村学生英语书面表达能力普遍较差的现状,笔者通过日常教学中渗透书面表达训练进行了一些尝试,并取得了一定的效果。本文就如何提高初中学生英语书面表达能力,总结了自己经验,并提出了若干建议和对策。[关键词]书面表达能力写作指导英语课程标准对高中生书面语言表达能力提出了较高的要求,要求学生能根据用文字及图表提供的信息,能写出连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度。我的做法是:一、贴近生活,培养学生的写作兴趣教学过程应该成为学生一种愉快的情绪生活和积极的情感体验。学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞?对学习的兴趣是越来越浓还是越来越淡?这一切必须为我们教师所关注……