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  • 简介:混沌(Chaos)是指在确定性系统中出现类似随机现象过程,是一种貌似无规则非周期跳跃运动。它是非线性动力系统中一种复杂随机行为。混沌具有如下特性:(1)非周期性:混沌运动绝不会重复出现;(2)不可预测性:混沌是貌似随机运动,很难进行长期预测;(3)跳跃性:混沌运动不会长时间停留在某一状态,而是在许多状态间跳跃运动;(4)内在决定性:混沌运动虽然貌似随机,却有内在规律决定其运动;(5)初始条件敏感性:系统运动对初始条件非常敏感,初态任何微小差异都可能导致完伞不同终态。结果是系统短期行为可能预测,而长期行为原则上是不可预测;(6)奇异吸引子存在,被称为“数学物理之花”奇异吸引子是相对于普通吸引子而言,普通吸引子维数是整数,而奇异吸引子基本特征就是其具有分维性和无穷嵌套自相似结构。

  • 标签: 混沌运动 思维方式 非线性动力系统 奇异吸引子 不可预测性 跳跃运动
  • 简介:东南亚诸国受到西方殖民影响,有宗教信仰自由环境。华人宗教信仰虽然多元化,却因为根深蒂固传统习俗和生活仪规,在信奉阿伯拉罕宗教时,在信仰方面会出现柢牾,特别是“神”观南辕北辙。我们视祖先为神,把祭祖看作是孝一个重要环节,阿伯拉罕宗教则为了求得神一统,必得污蔑圣贤、前人、祖宗,不准供神像牌位,而只对“一神”负责。今时,随着华人教育提升,追求精神文明欲望越是迫切,但若信奉阿伯拉罕宗教,则要有很大勇气,因为其要无视百善孝为先事实,敢于断绝孝循环,让“家”不再是“神”所归之处,所以许多他教徒,都处在灰色信仰之中。

  • 标签: 华人教育 文化自信 宗教信仰自由 南洋 传统习俗 精神文明
  • 简介:现代数学语言对于所有国家都是一样,现代物理学和化学语言也有很大部分是超越文化,因为它们采用了统一符号系统;但是哲学语言千差万别,每一个国家、每一个语言群体都有其独特哲学语言。于是,我们面临一个跨文化问题:英语或德语哲学能够用汉语来教吗?或者,用英语或德语提出问题可以用汉语来解答吗?

  • 标签: 哲学教学 跨语言 现代物理学 数学语言 化学语言 符号系统
  • 简介:本书是目前中国内地第一本队刘廷芳生平作系统追溯著作。

  • 标签: 人生 诗化 中国内地
  • 简介:随着当代科学发展,我们必须重新塑造什么是信念和什么是理性之人观念,因为我们相信事情多于我完全知情事情,而且,我们认知不得不依赖于知识权威,特别是专家观念,甚至依赖于权威链条。因此,存在着共同体知道知识,而不是任何一个个体认知者知道知识。

  • 标签: 信念 证据 专家-外行
  • 简介:一、基本情况高三一模考试刚结束,某重点高中一位男生李辰(化名)一脸沮丧地走进了我心理咨询室."老师,我感到自己快要崩溃了.同学们都在努力复习,我却很难静下心来学习.上课时老走神,老师讲内容根本听不进去;在家也看不进书,不想写作业,经常坐在书桌前发呆.我该怎么办呢?我都烦死啦."说话间,李辰眉头紧锁,"瘫"放在大腿上双手在不停地搓捏着,显得很焦虑.

  • 标签: 马虎 消极心理暗示 动机水平
  • 简介:健康基于天主内生命。精神修养是根本,其次才是保养身体:健康和强壮体格,尤其灵魂在正义圣德上,所享健康,比一切黄金更有价值;健全身体比无数财富更好。(德30:l5)我儿,你要注意我训言,侧耳倾听我教导;因为,凡找着她,必获得生命;他整个身躯,必获得健康。(箴4:20,22)

  • 标签: 健康 人生 圣经 精神修养 生命 身体
  • 简介:十八大报告明确提出科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是中国共产党集体智慧结晶,是指导党和国家全部工作强大思想武器。大会主题也突出了科学发展观指导作用,指出要“高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,为全面建成小康社会而奋斗。把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持指导思想,是十八大一个历史性贡献。这是党的指导思想发展史上具有深远意义新篇章。学习贯彻十八大精神,首先要抓住学习贯彻党指导思想新变化这个中心环节,全面深入地领会十八大对科学发展观历史地位新定位。

  • 标签: 科学发展观 中国特色社会主义理论体系 “三个代表”重要思想 全面建成小康社会 党的指导思想 马克思列宁主义
  • 简介:第一次辅导来访者形象:小亮,身高一米八左右,皮肤较白,一双有些深陷眼睛上架着一副普通眼镜,寸头,偏瘦,身着高三校服。情况自述:从小玩电脑,从1999年开始,先玩单机游戏,后来上网聊天,直至现在玩网络游戏。在游戏中有自己固定搭档和团队,时间久了,每次上网玩游戏时间也就固定下来,大家会不约而同地在网上玩游戏,玩时候很开心。但进入高三,班级重新进行了调整,自己成绩下降了很多,同学们都在全心学习.

  • 标签: 网络成瘾 心理咨询 个案辅导
  • 简介:以来自河南省农村207名农村留守儿童为被试,主要探讨流动养育者、留守养育者与儿童问亲合水平在降低儿童偏差行为上直接作用及其对日常烦恼与偏差行为之间关系调节作用。结果表明:(1)儿童经历日常烦恼越多,其偏差行为越高;流动养育者、留守养育者与儿童亲合水平越高,农村留守儿童偏差行为越低。(2)流动养育者一儿童亲合能够显著调节日常烦恼与儿童偏差行为之间关系,表现出了压力抵抗效应:在低亲合条件下,日常烦恼与偏差行为之间存在显著正相关;在高亲合条件下,二者之间关联不再显著。(3)留守养育者一儿童亲合能够显著调节日常烦恼与偏差行为之间关系,在单亲外出儿童群体中表现出了保护稳定性,在双亲外出儿童群体中表现出了保护扩大化。这表明,养育者与儿童之间紧密情感联系是降低农村留守儿童偏差行为重要保护因素。

  • 标签: 农村留守儿童 留守养育者 流动养育者 亲子亲合 偏差行为
  • 简介:中国古书中讲“道”地方很多,如《易经》所言:“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”“大道之行也,天下为公”(《礼运篇》)。“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。道也者,不可须臾离也,可离,非道也。”(《中庸》),“道生一,一生二,二生三;三生万物,万物负阴抱阳,冲气以为和。”(《老子》),“夫道,有情有信,无为无形。”

  • 标签: “道” 西方传统文化 《道德经》 《圣经》 三生万物 冲气以为和
  • 简介:“慎独”之说,出于《中庸》,其首章言:天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。道也者,不可须臾离也,可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。在《中庸》篇中,子思用心于“诚”,然而“诚”基础则在于“慎独”二字。何以言之?《中庸》首篇论“性”、“道”、“教”一以贯之,这是从本体立论,随后即以“道”之不可须臾离而引出“慎独”之说,以慎独为“修道”工夫。因而首章经络分明:本体(道)、工夫(慎独)并举。

  • 标签: “慎独”思想 精神关怀 历史观 孔子 延拓 儒家
  • 简介:公私之辨是伦理学核心问题之一,伦理学诸多问题都与此相关或由此衍生。耙梳中外伦理思想上公私之论,能够发现在不同文化谱系中对公私问题理解与措置上统一和差异,这对于我们在当今社会背景下合理地处理公私关系具有重要启示意义。

  • 标签: 公私之辩
  • 简介:基于Berry等人提出“移民适应理论”,考察了城市农民(失地农民和农民工)城市适应策略结构特征及其与歧视知觉关系.311名失地农民和461名农民工受邀填写城市适应策略问卷和歧视知觉问卷.结果发现:①中国城市农民(失地农民与农民工)对城市生活适应策略主要由“分离策略”、“同化策略”、“角色认同混乱”和“混合策略”四种形态构成.②歧视知觉对城市农民城市适应策略具有广泛而普遍预测效力,歧视知觉水平越高,越倾向于选择分离、同化策略或陷入角色认同混乱;歧视知觉负向预测混合策略.③歧视知觉对城市农民城市适应策略预测方向和性质在一定程度上受其性别和受教育程度调节.

  • 标签: 失地农民 农民工 城市适应策略 歧视知觉
  • 简介:综合说来,丁玲《我在霞村时候》通过双重“观看”愈、事模式和将女性反叛置于人们面前,暗示了男权社会自身悖论和女性身处其中矛居。同时,作品通过贞贞献身复杂背景,讨论了这背后民族国家、革命与女性主体寻求E由之间多重关系。正是在这种关系中,丁玲和曹禺等作家最终回避了单纯女性性别问题解决,而使女性问题让步于民族国家和阶级问题。

  • 标签: 《我在霞村的时候》 丁玲 “希望” 观看 献身 后民族国家
  • 简介:鲍德里亚objet概念是贯穿鲍德里亚一生核心概念。这个概念在其早期和晚期发生了极大变化,我们很难用一个固定中文词来翻译这个词。因此,在面对鲍德里亚这个概念时候,我们需要对这个概念进行仔细地辨析。可以看到,鲍德里亚objet既是从马克思主义那里承袭而来相对于主体(subjet)对象一物概念,也是他自己提出符号一物概念,更为基础是,所有这些对objet描述都是基于价值架构,即价值一物。而这种价值一物会在不稳定、不对称象征交换中走向临界点,最终变成纯粹objets体系。

  • 标签: 鲍德里亚 OBJET 辨析
  • 简介:视觉无疑是绘画美学中一个核心概念。要对其进行深入理解,首先应区分视觉与视见之间异同,从而将视觉自身纯粹性作为一个首要出发点。此种纯粹性,既指向着一种原初生成结构,又似乎必须在与其他异质性序列(尤其是言语)之间开放关联中获得呈现。德勒兹抒写光之诗学,以及福柯对临床目视洞察,都启示出可贵线索。在中国古代画论和画作之中,同样存在着"观"与"言"这个基本问题,而如恽寿平这样独到画家则尝试着种种打开二者"知识"—"积层"实验和实践。

  • 标签: 视觉 积层
  • 简介:采取整群抽样方法,对成都及重庆两地591名流动儿童和272名城市儿童进行问卷调查,考察流动儿童疏离感特点及其与应对方式和学校态度关系。结果发现:(1)流动儿童疏离感各维度显著高于城市儿童;流动初中生疏离感显著高于流动小学生,且男生疏离感显著高于女生;(2)流动儿童疏离感三个维度之间存在显著差异,其中社会疏离感最高,其次是环境疏离感,人际疏离感最低;(3)流动儿童疏离感对学校喜欢有显著负向影响,而对学校回避有显著正向影响;应对方式在流动儿童疏离感对学校态度影响中起着部分中介作用。

  • 标签: 流动儿童 疏离感 应对方式 学校态度 中介作用
  • 简介:以1261名高一和高三青少年为被试,采用个人规划问卷和抑郁量表,考察了高中生对未来教育、职业和婚姻/家庭领域个人规划(探索和投入)与抑郁之间关系,以及性别在其中调节作用。研究发现:(1)高中生个人规划对抑郁预测具有领域特殊性:教育探索和投入可以显著负向预测抑郁,婚姻/家庭探索显著正向预测抑郁、婚姻/家庭投入显著负向预测抑郁,职业探索和投入均不能预测抑郁;(2)性别能调节婚姻/家庭探索与抑郁之间关系:女生对婚姻/家庭探索水平越高,其抑郁水平越高,男生对婚姻/家庭探索则不能预测其抑郁。

  • 标签: 高中生 个人规划 探索 投入 抑郁
  • 简介:以认知语言学意象图式理论为指导,分析美国现代诗人西奥多·瑞特克名诗《在黑暗时刻》中意象认知结构,我们能更深刻体会到诗人在绝望和孤独中为寻找真正自我,追求光明苦难历程。运用认知语言学理论可使英语诗歌解读更富体验性,更加全面、深入。

  • 标签: 意象图式理论 英语诗歌 解读 认知语言学理论 现代诗人 认知结构