简介:摘要目的探讨糖尿病合并低血糖患者的中医辨证护理,以寻找糖尿病合并低血糖患者的最佳护理方法。方法选择我院2014年1月到2015年6月收治的90例糖尿病合并低血糖患者作为研究对象,采用盲法随机分为观察组与对照组,每组45例,观察组采用中医辨证护理,对照组采用传统西医护理方法,分析总结观察组与对照组的护理效果。结果在本次研究中观察组的总有效率为88.98%,对照组的总有效率为73.33%,观察组的总有效率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);对照组的不良反应发生率为11.12%,观察组的不良反应发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病合并低血糖疾病的护理方面,中医辨证治疗可明显改善患者的临床症状,提高患者对糖尿病合并低血糖的认识,对促进患者病情稳定具有重要意义,值得我们在临床上的借鉴与推广。
简介:目的比较2型糖尿病伴有糖尿病足与2型糖尿病不伴有糖尿病足患者冠状动脉CT造影(CTA)的影像差异。方法连续收集2013年10月至2015年6月间临床怀疑冠心病的2型糖尿病患者60例,其中2型糖尿病伴有糖尿病足(DF)患者30例,2型糖尿病不伴有糖尿病足(DM)患者30例,进行冠状动脉CTA后,统计2组患者冠状动脉的钙化积分、冠状动脉斑块性质、冠状动脉斑块分布、冠状动脉被累及的支数以及冠状动脉管腔的狭窄程度,并进行χ^2检验。结果在所收集的60例2型糖尿病患者中,DF与DM组患者冠状动脉钙化总积分(Agatston积分)为23716与10749,冠状动脉钙化平均积分790.5与358.3。冠状动脉斑块分布、冠状动脉斑块所致血管狭窄以及斑块累及冠状动脉支数,2组差异无统计学意义。在DF组与DM组中,硬化斑块、混合斑块及软斑块分别为:6∶11;9∶1;11∶9,2组差异具有统计学意义(χ2=7.625,P=0.022);DF组中尤以不稳定斑块为主(χ2=4.321,P=0.038),并且2组冠状动脉狭窄中,DF组冠状动脉中重度狭窄明显严重,且具有统计学差异(χ2=4.309,P=0.038)。结论DF患者与DM患者在冠状动脉CTA中,DF患者在冠状动脉不稳定斑块、中重度狭窄方面具有较大差异。
简介:摘要目的探究老年糖尿病患者采用糖尿病健康教育对疾病的控制效果。方法选取本院2014年4月~2016年6月收治的94例老年糖尿病患者,并采用抽签的方式将其分为2组,对照组实施常规护理宣教指导,观察组在对照组前提下加用糖尿病健康教育,并对两组患者的治疗依从性、生活方式改善以及血糖指标改善情况进行对比。结果观察组患者的依从性优于对照组(P<0.05);对照组患者健康教育实施后生活方式评分(75.4±4.5)分,低于观察组的(94.3±3.1)分,(P<0.05);两组患者治疗前血糖指标的对比(P>0.05);经过治疗后,两组患者的血糖指标均有降低,且观察组的降低幅度优于对照组(P<0.05)。结论糖尿病健康教育在老年糖尿病患者中应用,可使其不良生活方式充分改善,使其治疗依从性显著提高,还可以对有效控制血糖水平。
简介:摘要目的研究在科室建立糖尿病护理家园,重点加强对患者实施健康教育的影响。方法将我院于2014.3月至2015.8月间收治的70例糖尿病患者,按照入院先后顺序将其划分为对照组35例与干预组35例,对照组患者接受糖尿病常规用药及护理服务。结果对照组患者对于糖尿病相关知识、药物药理作用、血糖监测及胰岛素注射等指标评分均较低,干预组上述评分均较高,P<0.05。对照组患者满意度为77.14%,干预组为94.29%,干预组患者满意度较高,P<0.05。结论本次研究根据患者不同特点,科室成立护理家园,综合性制定健康教育措施,大部分患者表示满意度较高,且患者知识掌握能力较好,遵医行为评价较高。