简介：摘要：为构建高效的班组工作模式，本文探讨了“七位一体”班组建设体系大格局。以企业发展需求和班组现状为依据，分析了该体系的内涵，包括七位一体的要素构成及相互关系。阐述了其建设策略，涵盖目标设定与规划、资源配置与整合。还论述了体系的实施与保障，涉及实施步骤与流程、监督与评估机制、持续改进与优化。结果表明，“七位一体”班组建设体系大格局有助于提升班组工作效率和质量，增强企业竞争力。

简介：在保护环境、关爱自然日益成为人类共识的今天，“生态文明”越来越受人重视。语文教学历来重视文以载道，在现代社会，这个“道”自然也包含“生态道德”。小学语文教材图文并茂，通俗易懂。只要我们留心，就不难发现编者在选取题材时，高瞻远瞩，有意在各个年级的不同层面上渗透了“生态道德”教育的素材。结合小学语文教学，列学生进行“生态道德”教育，引导学生树立生态平衡意识，把尊重自然作为终极的道德态度已成为语文课堂教学中的一个新亮点。

简介：10月9日～12日，国家职业病防治规划实施情况第五督查组对广西职业病防治规划实施情况进行督查。督查组通过听取汇报、查阅资料、随机抽查、现场检查等方式．对自治区政府有关部门和钦州市、防城港市政府有关部门，4家用人单位和1家机构进行了督查；

简介：在过去的二十多年里,中国是世界上经济发展最快的地区,城市的面积也在迅速的扩大,因此,为了城市未来更好的发展和为居住提供良好的生活环境,就需要实行城市可持续发展.可持续发展指标既是监测城市是否朝向可持续发展的工具,也是进行城市可持续发展决策的重要依据(世界经济论坛,2001;UNCSD,2001;Bossel,2001).关于可持续发展力的综合信息可以通过可持续发展力指标测定.一个完整的指标体系可以把大量的信息和各种指标转换成对决策者和城市环境管理者有用的信息,获得这一信息是至关重要的,并且能定期公开发表.检测的结果或可持续发展力指标的等级可以为制定有效的城市可持续发展政策法规和改善城市管理提供科学依据.

简介：日前，省安监局制定印发《江苏省安全生产行政处罚自由裁量实施细则（试行）》（以下简称《细则》）。《细则》规范了安全生产监督管理部门以及根据授权或者接受委托行使安全生产行政执法职责的单位和部门合法、适当地行使行政处罚自由裁量权，正确适用安全生产法律、行政法规和部门规章，做到依法行政、公正执法。为进一步宣贯落实，本刊分期摘要刊出，普及知识、惠及读者，以期进一步提升我省安全生产行政执法水平。

简介：第三+条生产经营单位利用学校、幼儿园场所从事危险物品的生产、经营、储存活动或者作为机动车停车场。处罚依据:《江苏省安全生产条例》第五十二条第二款。处罚档次:一档:利用学校、幼儿园场所作为机动车停车场的;二档:利用学校、幼儿园场所从事易燃、易爆、放射性、有毒、有害等危险物品的生产、经营、储存活动,涉及一项的;三档:利用学校、幼儿园场所从事易燃、易爆、放射性、有毒、有害等危险物品的生产、经营、储存活动,涉及二项以上的。

简介：本文调查了莱钢集团公司进行的一年多的ISO14001贯标工作情况，找准了体系建立与运行中存在的问题及改进措施，提出了推进实施ISO14001环境管理体系标准企业应持的态度，建立时要把握的关键环节及运行时应注意的几个重点。

简介：第一条承担安全评价、认证、检测、检验工作的机构,出具虚假证明。处罚依据:《中华人民共和国安全生产法》第八十九条。处罚档次:一档,没有违法所得;二档,违法所得不足十万元;三档,违法所得十万元以上。裁量幅度:一档,吊销资质,对机构处十万元以上二十万元以下的罚款,对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处二万元以上二万九千元以下的罚款;给他人造成损害的,与生产经营单位承担连带赔偿责任。

简介：卫生及其相关领域的科学工作者时刻都在生产新的研究成果,但大量成果并没有用于实践,即使用于实践也未能产生预期效果。由此,一门新兴学科'实施科学'应运而生,它致力于缩小研究与实践之间存在的巨大差距。本文着重介绍实施科学,特别是实施科学研究中最常用的八种研究方法:监控、影响力评估、经济学评价、质量改进、运筹学、传播学、利益相关者和政策分析及社会营销。

简介：为维护国家环境安全和公众利益，加强环境影响评价管理，提高环境影响评价专业技术人员素质，确保环境影响评价质量，人事部、国家环境保护总局决定从2004年4月1日开始在全国范围内实施环境影响评价工程师职业资格制度。

简介：2011年，为改善贫困地区和家庭经济困难学生营养健康水平。根据国务院的决策部署，教育部会同财政部等15个部门启动实施了农村义务教育。学生营养改善计划。五年来，营养改善计划从最贫困、最偏远的地区做起，为广大试点地区农村义务教育学生带来了看得见、摸得着的实惠，真正实现了为学生添营养，为民族铸希望。

简介：今年11月1日，是《中华人民共和国安全生产法》实施两周年的纪念日。这部法律是在我国不断完善社会主义市场经济法制秩序的新形势下出台的，自提出立法建议到出台，经历了21年的历程。它的颁布实施，是我国安全生产法制建设的一个转折点、里程碑，也是我国安全生产法制建设进八一个崭新阶段的重要标志。

简介：师范院校的环境教育担负着全面提升师范生自身的环境素质以及开展环境教育的职业素质的双重任务,"互动式合作学习"策略强调教学活动中各要素间的交互作用和交互影响,它要求教师围绕教学内容尽可能周密地设计出一系列的问题,以小组合作学习的方式,引导学生通过师生之间、学生之间、师生与教育资源之间的互动合作而积极主动地参与、反应和创造,从而正确理解人类与环境的关系,掌握环境科学知识,树立科学的环境价值观和态度,掌握环保技能,养成良好的环境行为习惯,达成提升师范生自身环境素质的目标;通过对参与互动式合作学习的体验、省思和实践,获得现代环境教育的理念和从事中小学、幼儿园环境教育的方法与技能,进而增强师范生的环境教育能力,达成全面提升环境教育素质的目标.

简介：近年来，我国重、特大群死群伤恶性火灾事故不断发生．一个重要原因就是社会民众的消防安全意识跟不上形势的发展，而提高社会成员消防安全意识的重要途径即是做好日常的全面消防宣传教育。当前，随着《全民消防安全宣传教育纲要》的全面推进，宣传教育培训逐步向规范化方向发展，并取得明显成效。记者在连续的走访调查中发现，构建全方位的社会消防安全宣传教育培训体系，是增强全民消防安全意识和提高社会各界抵御火灾能力的最有效途径。

简介：大兴路小学坐落在湖北省武汉市江汉区大兴路深处,离学校不远就是汉江。＂长江和汉江的水质好吗？＂＂我们的饮用水安全吗？＂这两个问题一直是学生们关注的焦点。多少年来,这所小学师生用自己的努力呵护着汉江。为了弄清汉江的水质问题,2012年,学校参加了教育部基础教育课程教材发展中心、联合国教育科学文化组织的＂长江水学校＂项目,全校四至六年级学生隔周学习一次《水知识读本》,了解保护水资源的重要性。

简介：

简介：2006年1月24日，离一年一度的新春佳节已没有几天了，人们都在忙着采购年货，准备高高兴兴地过一个开心年。然而，这天上午8时30分左右，在自治区级风景名胜区水月岩——龙珠湖附近，却从玉林、陆川方向陆续开来了许多小车和挖掘机，并聚集了几百人，显得特别的引人注目。”这么多人聚集在这里，要做什么呢？”附近村民的脑海中，纷纷打上了这样的问号。

简介：中小学生安全包括哪些方面？中小学生哪些行为属于不安全行为？中小学生安全事故应如何应对？要想了解这些问题，正确应对中小学生安全事故，就必须知道中小学生安全的一般常识。中小学生安全事故大致分事故灾难、社会安全事故、自然灾害三大类。

简介：一、环保情境教学业模式界定:环保情境教学模式要求教师在教学过程中有目的地引人或创设具有一定环保色彩的生动场景,以引起学生一定的环保体验,从而帮助学生理解教材,学习和运用环保知识,感受人与自然、人与动物、人与植物之间密不可分的关系,提高环保意识.其核心在于激发学生的情感,其目的是要在教学过程中引起学生积极健康的环保情感体验,直接提高学生学习的积极性、自主精神与合作意识,最终使其乐学、会学,在潜移默化中提高环保意识.

简介：《危险化学品安全使用许可证实施办法》（以下简称《办法》），是为严格使用危险化学品从事生产的化工企业安全生产条件，规范危险化学品安全使用许可证的颁发和管理工作，细化落实《危险化学品安全管理条例》而制定的部门规章。《办法》已于2012年10月29日经国家安全生产监督管理总局局长办公会议审议通过，并将于2013年5月1日起施行。