简介：各个时期的音乐艺术风格在历史中都是互为依存,相互繁衍的,同时,思想文化往往不同程度启迪了钢琴音乐艺术创作的发展,中国钢琴音乐文化通过“天人合一”的命题来表达“天人合一”的思想与精神,可见中国钢琴音乐天人合一的文化理念已成为钢琴音乐创作的灵魂。

简介：东阳木雕是一种以平面雕刻为主的装饰性木雕，一种有着千年传承历史的传统工艺，被誉为“国之瑰宝”。然而随着现代化进程的加快，东阳木雕的发展陷入了困境之中，创新题材内容，创新表现形式，将多种传统艺术手法融会贯通，以现代化的设计理念提升木雕装饰的品味，将现代理念与东阳木雕传统工艺综合运用，使其重新焕发出青春与活力，已成为必然。

简介：在水龙头的设计过程中,用微创新理念引导找寻痛点、分析痛点、解决痛点的全过程。从用户体验的角度进行造型和结构微创新设计的水龙头,不失为抓住用户痛点的好产品。

简介：随着我国教育教学的发展,新课改的不断深入,后现代主义教育理念下的高校声乐教学不断多样化,西方后现代教育理念不断被引入。本文就后现代主义声乐教学的内涵、我国高校声乐教学现状、后现代主义教育理念下高校声乐教学出现的问题、处理措施四个方面加以简要分析。

简介：周信芳先生兼收并蓄，好学多问，一生演出剧目多达600多出，他不但能演《打渔杀家》《描容上路》《徐策跑城》《清风亭》《斩经堂》《四进士》《一捧雪》《逍遥津》《桑园寄子》《南天门》，还能演《文昭关》《打棍出箱》《连环套》《战长沙》《华容道》《诛文丑》《举鼎观画》《独木关》《溪黄庄》《八蜡庙》（饰褚彪）、《秦香莲》（前王延龄、后包公）、《铡判官》（饰油流鬼）、《封神榜》（饰土行孙）、《失金刀》《战太平》《四郎探母》《华丽缘》（饰黄甫少华，大嗓小生），更能演《冀州城》《战宛城》《连营寨》（饰刘备、赵云）、《一箭仇》（和盖老合作，饰卢俊义）。

简介：曹禺先生曾多次强调：“戏是为观众写的。”“写戏的人要时刻想着观众，想着观众是否爱看，如果我们写的戏观众不理解、不欣赏，不来看你的戏，那什么都完了。”

简介：近来，有幸读了山东师范大学音乐学院冯巍巍教授的音乐教育专著《走进音乐课程》，感到耳目一新、收获颇丰，这是一部充满新理念与新实践，体现音乐课改研究成果，对中小学音乐教师和高校音乐教育专业学生均具有指导意义的音乐教育专著。

简介：电视作为一种提供信息最为快捷的传媒渠道之一,其最重要的作用是为大众提供了一种家庭化娱乐方式。同时,它也对戏曲等传统艺术的继承与发展具有着深远的影响,因为电视的兴起和舞台演出发生了密不可分的联系。

简介：北京画院美术馆近期举办的＂高妙传神——关良绘画艺术展＂成为艺术圈及其周边人群的热议话题。2014年6月4日,北京画院美术馆的咖啡馆里,一头飘逸＂灰发＂的吴洪亮馆长接受了本刊采访。望着窗外的微雨,吴馆长分享了对自己近十年来馆长工作的深入思考,以及具体展览策划、设计和执行的丰富经验,使我们可以了解展览背后的故事。

简介：民族关系、理学观念与地域色彩构成影响近古文学观念的三大要素。朝代更替与民族关系构成近古政治变迁的鲜明特色,同时也对作家的文体选择与创作的审美风尚影响深远。理学与心学的消长演变不仅成为区别宋、明文学观念异同的核心要素,甚至牵涉到清代文学观念的重要学术背景。自宋代以来日益增强的江南地域文化观念不仅与王朝更替、民族关系互为影响,构成种种内涵复杂的文学思潮,而且不同层级的地域文化与文学板块形成更为多层面的观念互动。因此,民族关系、理学观念与地域色彩这些文化要素综合起来,构成近古文学观念的文化语境,深深影响到近古文学观念的内涵与属性。

简介：伴随着20世纪现代意义上的博物馆兴起,自18世纪开始逐渐建立起来的对社会开放的博物馆体系经历了从角色到职能的变革。【1】而当代经济全球化、文化民主化等种种社会语境仍不断向博物馆提出新的挑战。新的问题层出不穷,博物馆的角色与社会职能相较传统发生了较大的跨越,博物馆与公众的角色都在发生变化,进而影响到了博物馆在理念与实践上的深入变革。

简介：2015版大型马文化全景综艺演出《千古马颂》,在成功的基础上,经过专家学者和编创人员近一年的修改、打磨、精雕细刻,以更加精湛的艺术表现手法在中国马都锡林浩特市如期上演。修改版的《千古马颂》结构更加紧凑,艺术表现力更加丰富,将人与马的千古情怀和蒙古族深厚的文化底蕴史诗般地展现出来,令观者看后无不沉浸在美好的艺术享受之中。

简介：在中国当代美术教育的学术语境里,以＂元叙事＂1逻辑来考量中国美术教育转型的判断方式,是人们长期基于某种线性思维而展开的、逻辑叙事的基本前提。这种通过回溯历史与传统、知识与理性、以＂大叙事＂观念来引领当下教学观念变革的学术路径,使单一权重于现实主义2造型原则的教学思路、经典模式等,成为阻滞教育、教学改革或以经验传承替代实验性教学原则的逻辑根源。本文试图在剥离＂元叙事＂思维逻辑的不同现象中,寻求当代美术教育转型及其课程建设的逻辑切点,并通过＂把目光聚焦于单个事件＂的叙述,全面质疑＂线性思维＂3的作用及意义。