简介:摘要:随着互联网的广泛普及和深入发展,网络成为塑造大学生价值观的前沿阵地。而网络泛娱乐化思潮的兴起,不可避免地对大学生价值观念的形成与发展产生消极影响:它过分追求“眼球经济”,混淆了大学生的道德价值认知;过分推崇“娱乐至上”,扭曲了大学生的个人价值认识;“无序化”和“碎片化”的传播,削弱了大学生的政治价值认同。为此,以“重构—塑造—凝聚—巩固”为基本逻辑,从强化思想引领力、把牢舆论导向力、提升网络凝聚力、激发话语创新力四个维度,构建网络泛娱乐化影响下“四维一主体”大学生价值观引导策略。以网络信息技术赋能大学生价值观引导策略,注入主流价值,划定技术“红线”;浸入第二课堂,守好用网“底线”;融入红色故事,筑牢思想“防线”,抵御网络泛娱乐化对大学生群体价值观的消极影响。
简介:摘要在能够做数据分析的人才里面,统计学专业有其独特的优势,统计人才是数据分析的核心人才。这是我们统计的发展机遇,也是挑战。因为传统的统计教学已经不能够适应当今社会对统计人才的需求。笔者重点论述了大数据时代对非统计学专业统计学教学提出的挑战,提出了相应的对策建议。