简介:三、大学改革的精神底蕴大学凭借什么始终具有与现代创新社会互动、甚至牵引现代社会发展的动力呢,创新时代、创新文化、创新大学,大学自身改革与创新时代互动的另一个关键的构成阶段
简介:2.2科技创新文化指标体系的构建2.2.1科技创新文化、制度环境和经济环境指标 (1)科技创新文化环境,用成分分析法对科技创新文化进行评价,根据科技创新文化的以人为本特征和统计指标的设计原则
简介:并把这种研究方法运用于政治思想史研究,使观念史研究有了自己的研究对象和方法,思想史自身(研究非正规的思想
简介:当前文化艺术产业发展的一个重要任务是建立文化艺术产业的对位性机制,也成了一切文化艺术活动的基础,许多对文化艺术产业怀有疑虑的人主要是怀疑文化产业的发展会严重打击甚至摧毁传统的经典艺术或探索性的先锋艺术等精英文化艺术
简介:遥感(RS)技术是未来精细农作技术体系中获得田间数据的重要来源,主要仍集中在基于GPS和GIS技术应用的作物生产系统精细管理方面,上述精细农作技术体系在许多发达国家的试验和应用表明
简介:目前田间信息快速采集技术的研究仍大大落后于支持精细农作的其它技术发展,精细农作技术的系统集成与发展战略研究,4.3迄今国外进行的精细农业(PrecisionAgriculture)的实践
简介:现代大学是人类组织创新的产物,是因为创新成为这个时代组织活动的基本方式,创新的大学文化是现代创新文化的一部分
简介:从涂尔干方法论客观主义出发的布迪厄的社会学方法规则,布迪厄首先对涂尔干的社会学方法规则——,布迪厄的社会学方法论布迪厄的社会学方法论是从涂尔干关于排除一切浅见或成见的方法规则出发的
简介:试析文学批评历史方法的涵义问题强调历史意识和历史原则,文学批评的历史方法内在地体现在审美个体的行为之中,我们不得不说存在着缺失真正的历史方法问题
简介:词的结构和功能都只是这个,汉语中没有词但有不同类型的词概念,它也不是汉语的基本结构单位
简介:三、以词、语素为结构单位的汉语语法研究和汉语研究中的,我们可以看到汉语的语法研究一方面抛弃汉语特有的结构本位--,来研究汉语的语法(朱德熙
简介:京剧音乐的发展正是在遵循旧传统与创造新传统中,在戏曲艺术的创作发展中,用创新思维奏响京剧艺术的时代乐章一、京剧音乐创作现状的认识新时期以来
简介:大学生作为科技创新和未来知识创新创造的主体,是建设创新型国家的主力军,培养当代大学生的创新意识及创业能力是高等教育人才培养的重要目标。但是在具体实施过程中也面临了不少挑战与问题,本文期望通过对当前高校大学生创新创业能力及管理现状分析,进而为高校培养创新型创业人才,提高大学生创新创业能力提供一些可供借鉴的方法。
简介:高阶思维是指在较高的认知水平上发生的心理活动或较高层次的认知能力,培养学生的高层次思维是每一位教师的课堂追求。在生物课堂教学中,要注意高阶思维教学内容、课堂教学方法、实验教学等的渗透,培养学生的高阶思维能力。
简介:徐复观由强调研究态度比研究方法更重要,所以他认为考据不是治中国思想史的方法,其次他认为学术方法本身来自于反省
简介:少数民族的文化在中国文化的发展过程中,中国文化发展过程中,对中国文化的发展产生过重大影响的主要有五种文化范式
简介:医院管理沙龙, 自从医院管理沙龙开办以来,我们积极创办医院管理沙龙
简介:笔墨作为中国绘画中不可或缺的一部分,传统的笔墨观念一直影响着古今的写意人物画家。自西方绘画的融入,画家们渐渐地接受和理解了西方的色彩观念,并开始有意识的将颜色运用在作品当中。画家开始在继承传统绘画的笔墨色彩观念的同时吸收西方艺术、民间艺术等的笔墨色彩。
简介:随着我国社会发展对综合性人才的需求不断提高,相应的教学模式以及教学理念也在发生着变化,作为高职数学的教学活动而言,引导式、启发式的教学是符合现代化教学理念的教学方式,不同于传统的教学模式,现代化教学理念倡导以学生为主体,展开相应的教学活动。其中,要有效的依托互联网资源,采取线上、线下混合式教学模式开展相应的教学工作,由于线下教育的师资力量有限,无法满足学生在实际学习过程中的需求,所以需要使用线上教学模式,辅助线下教学工作的开展。
创新文化视野中的大学精神
科技创新文化指标体系设计
西方思想史研究方法的演进
当代艺术创新是一个复合工程
精细农业”发展与工程技术创新1
精细农业”发展与工程技术创新2
创新文化视野中的大学精神 1
社会学方法新规则——试论布迪厄对涂尔干社会学方法规则的超越
试析文学批评历史方法的涵义问题
“字”和汉语研究的方法论 1
“字”和汉语研究的方法论2
用创新思维奏响京剧艺术的时代乐章
提高大学生创新创业能力策略探析
高阶思维能力在高中生物教学中的培养与应用
评徐复观的学术态度与学术方法
主导多元综合创新:中国文化发展的基本态势
办好管理沙龙为职工参政议政创新方式
当代写意人物画笔墨语言的传承与创新
线上线下混合式学习在高职数学教学中的应用研究