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简介：说来话长，我对周立波的了解还是几十年前在辽宁大学中文系任教期间。我除了给本科学生授课之外，还担任日本、法国等外国留学生的教学任务。这些留学生学习在沈阳，渴望了解东北现代文学，特别是东北解放区文学。于是经系领导研究，我给他们开设了“解放区文学概论”专题课，重点讲授东北解放区作家作品，而重中之重就是讲授周立波及其代表作《暴风骤雨》。

简介：中华民族是56个民族的多元形成的一体,中国各民族的多元一体,各民族的差异和中华民族的共同发展是辩证的统一关系

简介：王阳明＂万物一体＂思想在继承前儒的＂仁民爱物＂及＂天地万物同体＂学说基础之上用＂仁心＂和＂良知＂来诠释＂万物一体＂,并将＂一体之仁＂推至社会人生的至境。学界对其＂万物一体＂说中所蕴含的生态伦理思想讨论较多,本文拟从性别伦理的视角探讨＂万物一体之仁＂,由此推衍出三层意蕴：同体之仁——男女两性平等的性别意蕴;顾惜之情——以仁爱对待女性的性别意蕴;差别对待——肯定性别差异的性别伦理意蕴。同时指出＂万物一体之仁＂与女性主义伦理学中的＂关怀＂具有理论上的相通点和亲和性。借用女性主义这块他山之石,王学或可开展出更丰富的诠释空间。

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简介：散文诗一定要有她的标高。江滨路闹市中心。男的接过女的抱着的小孩,让她独个儿走了。美容店。按摩小姐将用过的化妆品扔进黑油油的江流,狭窄的对岸站着抱有九十九枝玫瑰的男人。

简介："粤剧的精华、北派的工架、京剧的艺术、梅派的花式、电影的表情、话剧的意义、西剧的置景。"这是薛派艺术特点的集中概括。薛觉先纵横粤剧舞台半个世纪,其戏路宽广,能文能武;文则静如处子,武则动如脱兔。

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简介：摘要随着高职教育的发展，高职院校中的贫困生问题日益突出。贫困生是大学生中的特殊群体，特定的成长环境，特殊的成长经历所带来巨大的心理压力和心理素质的缺陷，给贫困生的健康成长、成才带来负面影响。因此，本文从贫困生、学校及社会因素出发，构建“三位一体”救助帮扶体系，为示范性高职院校推进贫困大学生心理建设提供有益借鉴。

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简介：在东方教父的三一神学中,最后在奥古斯丁的神学中按照西方三一神学的经世立场被简化了,基督教上帝观的东方和西方的不同视野乃是基于三一神学问题的复杂性

简介：随着社会的发展，家庭结构，养育方式的变化，大沥镇学前教育工作者于2008年始发现在园儿童的心理问题与十年前相比较，存在很大的差异，心理健康疾患逐年上升。于是，2008年10月以蔡杏萍学前教育专干为主组建了调研小组对全镇76间幼儿园，19380名幼儿进行调查分析，发现以下几类问题：

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简介：中国境内的丝路,在敦煌及锁阳城以东基本为单线,以西则大概分为北中南三道。丝路中道上的楼兰、南道上的精绝等遗址为媒体热点,实勘则须巨资大力,不若姑以影视书报回访之。此文从东向西介绍不宜轻视且探察方便的丝路中道和南道上的六处遗址。1、近年确认的唐瓜州——锁阳城遗址从清代瓜州东北10公里的安西县乘班车至桥子乡,始步行。出桥子乡向南三四公里后即碱化的戈壁滩,仅有红柳、骆驼刺等沙生植物。南望祁连山脉,山前的荒滩缓起缓伏,看不见任何建筑。直到五公里后登上缓坡高点,才见宽约一公里多的土墙土塔在两三公里外。先过一片古墓区,即锁阳城参观人口,有“省重点文物保护”碑,近年来已

简介：究室村宁静而安稳地守在易水河边上。从北京驾车,不到两个小时就到了河北定兴县城,出定兴县城往西数里,再过一座架在易水河滩上的小桥,就到了究室村。这是华北平原上一个不起眼的村子。可别小看这个村子,这里就是中国伟大的戏剧家王实甫的故乡。我把车停在村口,怀着对一位古代戏剧家的崇敬之情,徒步拜访这个小村庄。

简介：随着职业教育的迅速发展，各职业院校都在积极的进行自身教学设施的升级和优化。实训基地作为职业教学的重要基础条件，对于提升职业教育的质量有着非常重要的作用。实训基地可以提升学生的实践动手能力，培养学生自主学习的意识和能力。本文主要是针对职业学校实训基地的建设、功能、效益进行探讨。

简介：摘要从当前基础教育实际需要出发，师范生心理教育能力是亟待培养的一项重要能力，本文结合小教专业培养心理教育能力的实践经验，总结出“三位一体”的心理教育能力培养模式，从知识体系的构建、实践能力的培养以及评价指标体系的建立三个方面，为如何培养师范生心理教育能力提供了具体明确的实施方法和途径。