简介：综合实践活动的开展为学生综合素质的发展提供了一个高效、开放的平台,目前综合实践活动的开展也得到了社会、学校、教师的普遍重视。但是很多教师忽视了高中生在这一学习活动中的主体地位,习惯代替学生进行思考、交流与设计,这直接影响了综合实践活动的开展效果。本文认为教师应该在挖掘地域文化资源的基础上,结合高中生身心发展需求、个性成长特点,从而推动学科综合性学习活动的有效开展。下文主要介绍了本地的陶瓷文化,并谈论综合实践活动课的设计策略。

简介：在吸引社会资本投入文化旅游产业的问题上,在要不要大力吸引社会资本投入文化旅游产业和怎样投入文化旅游产业的问题上,一些地方为了吸引社会资本进入文化旅游产业

简介：

简介：李泽厚哲学美学的出发点是人类实践而非个体的生命存在,实践美学以现实的物质活动去决定超现实的精神自由是偏颇的,后实践美学执着于个体生命意义的创造

简介：李泽厚哲学美学的出发点是人类实践而非个体的生命存在,实践美学以现实的物质活动去决定超现实的精神自由是偏颇的,后实践美学执着于个体生命意义的创造

简介：一、对生态旅游岛的分析与看法1.生态旅游岛的经济形态2.崇明的旅游价值3.单纯生态发展的未来趋势二、影视文化的发展与价值1.好莱坞的形成2.中国影视的发展3.影视产业的价值三、生态旅游与影视文化相结合的优点1.横店的文化价值和旅游价值2.环境保护的必要性3.影视产业的发展空间四、崇明岛逐步发展为中国、亚洲乃至世界的影视基地的可行性1.天时,美国好莱坞电影发展成为独霸世界的垄断状态,1.好莱坞的形成与发展从本世纪20年代开始

简介：还是无意中表达了神话*.仪式系统之实践理解逻辑的翻译,必须把对我们的全部——不只是教堂或墓地的——仪式行为和话语的实践理解理论重新纳入仪式理论,是知与做、解释与使用、象征掌握与实践掌握、逻辑的即由全部积累起来的客观化工具支持的逻辑与实践的普遍性前逻辑的逻辑之间的关系的一种特殊情况

简介：在当前的教学环境中,培养学生的综合素养是教师们新的教学任务。在初中生物教学的过程中,能够体现学生综合素养的就是学生对知识的应用能力。但能力需要大量的实践作为支撑。在传统的教学观念中,大部分教师都不会开展实践性的活动,认为其会影响学生的注意力。但其实,在实验的过程中,学生们会深入了解知识内涵,丰富自身的素养。因此在现代化的教学理念中,教师们就应该对实验资源展开合理的应用。

简介：《伤逝》作为鲁迅唯一一部爱情小说,它新颖的叙事形式,复杂的思想情感,激烈的心理冲突,使简单平实的爱情故事演绎出诗歌一般的复杂张力,也给文学批评者提供了无限广阔的阐释空间。

简介：缺乏对异文化理解的国际经济市场开发,以其作为经济界理解异文化、开发异文化地区经济市场的重要参考资料,日本的文化皆从中国传入

简介：“十七年文学”中的中国女性形象是一个独特的历史现象。本文旨在通过对该时期女性典型艺术形象的研究,以柳青的《创业史》和杨沫的《青春之歌》为具体文本,通过文本中的典型女性形象来具体分析阐释这个时期中的文学女性形象特征。

简介：阅读是教育的核心,它是学生学习语文及其他学科的基础,然而当今社会对阅读的重视程度不高,教师阅读教学观念、指导方法欠佳,学生的阅读兴趣难以激发,阅读能力无法提高。本文以银川市西夏区农牧场小学'爱上阅读'暑期阅读夏令营为例,浅析阅读的力量。

简介：问题小说尽管赵树理立志做一个,使赵树理萌发了思想启蒙的创作动机,1986.[4]赵树理.当前创作中的几个问题[A].赵树理文集

简介：其中好几篇又被胡适转载在《独立评论》,从《努力周报》、《新月》到《独立评论》,但胡适始终没有放弃以学者身份对社会发表言论的努力

简介：詹姆逊在研究文化现象时,　　　　一、詹姆逊的文化观念和批评观念　　要研究詹姆逊对当代文化的看法,　　在诸多后现代文化中

简介：2018年重庆霸屏“抖音”等，成为新一代网红城市。本课紧扣热点，选择家乡重庆作为区域研究的对象。学生对本节知识既熟悉又新鲜，求知欲强，好奇心大，学习积极性高，有利于学生更快融入区域学习，降低区域学习难度。通过介绍重庆的气候、地形和河流等主要自然概况，解读重庆部分城市名片，寻找重庆发达的旅游业与自然要素之间的关系，落实课标“举例说明自然条件对家乡的社会、经济、环境、生态、文化、生活诸方面的影响”，体现区域地理“地域性和综合性”两个显著特点。

简介：电视经济节目定位主要解决的问题是,电视经济节目定位首先要解决好的问题就是要运用好电视的表现形式,电视经济节目开始做得

简介：汉语国际教育是一门理论与实际相结合的学科,如何科学有效地进行实践教学是汉语国际教育教师培养中的重要一环。本文从实践教学的三个方面,即实践教学的基本特征、教学目标、实施效果入手,论述本科实践教学的重要性。

简介：随着新课改的不断深入,培养学生核心素养已经成为当前教育领域关注的焦点内容。在现阶段下的小学数学教学中,核心素养不仅是要学习数学知识,更要学会用数学知识来解决实际问题。在此背景下,作为小学数学教师,必须要创新自身教学理念,完善自己教学方式,进而更好的落实核心素养理念,提高学生数学学习效率。

简介：图形创意,其结构为图与形两部分,作为视觉传达设计中的一门应用研究,在视觉传播中,它是最醒目、最直接的表现方式之一。而图形设计是视觉交流与传播的必然构成。图形创意旨在寻求独特的意义,新颖的意念的表现形式,它的主要目的是传播信息,反映人类的某些情感需求和对事物的意念与构想,充分满足人们的视觉上的享受从而进一步满足人们情感上的需求。图形创意是平面设计中的一种表现形式,是通过设计作品促使人们视觉敏感和关注而形成的视觉中心。