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简介:摘要
简介:在河北外国语学院一间教室里二十多名学生正在跟外教学习罗马尼亚语。虽然刚学了一个学期,同学们已经能够顺利的和外教对话。“正常的用语已经掌握,正常交流是没有问题。”河北外国语学院已经开始了中东欧全部十六个国家官方语言课程,学校之所以如此重视中东欧语种,源于校长孙建中接到的一个电话。
简介:“热烈欢迎丁院长!”陕西渭南师范学院院长丁德科刚刚踏进莫斯科国立师范大学主楼,等候在那里的20多名俄罗斯大学生就齐声用汉语喊出这句欢迎口号。一张张灿烂的笑脸像阳光一样温暖着这位远方的客人。
简介:摘要小学教育对于人生的成长具有非常重要的引导作用,是人类成长教育的基础阶段,在这一阶段中必须注重学生创新思维的培养。教师在教学中要给学生发展创造性思维的空间,运用多种教学方法促进学生创新思维及综合素质的发展。
简介:摘要兴趣是学习的动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此,以促进学生身体健康发展为主体,关注学生的运动兴趣才能更有效地促进学生健康地成长。要合理改善体育课程和教学,不让体育教学失去吸引力。要提高学生上体育课的兴趣,必须改善我们的教学,增强教学的情趣和魅力。
简介:中国高校是培养中国特色社会主义接班人的主要阵地,大学生身兼实现中华民族伟大复兴的使命。大学生自主创新创业能力的培养反映时代和未来社会发展的趋势。针对当下社会发展形势,大学生应具备创新创业新品质适应社会发展潮流。积极培养大学生自主创新创业能力,是社会对各高校提出的新要求,是时代赋予大学生的历史使命。
简介:本文以'如何在美术教学中培养学生的现代绘画艺术创新意识'为话题,从'树立新的小学美术教学理念''不断探索新颖科学的教学方法''组织丰富多彩的课外活动'三个方面进行了探讨,希能对同行们有所帮助。
简介:摘要素质教育的根本在于培养学生的创新意识、创新能力。美术教育是素质教育的重要组成部分,通过培养与提高学生敏锐的感知力、丰富的想象力、审美的理解力、独特的创造力来获得文化素质的全面提高。随着新课程改革的不断深入和不断发展,新的理念对小学美术教育提出了更高的要求。如何在单位教学时间内把课本的教学内容揭示给学生,激发学生的学习兴趣,同时把学生应掌握的美术技巧和技能传授给学生,培养学生的创新能力,发展学生的个性就成
简介:针对英语阅读微技能培养在中学课堂上的低效问题,笔者提出了采用'集中攻略',突出目标微技能的培养,提高教学的有效性。本文中,笔者以译林版牛津高中英语高一年级必修2Unit3'AmazingPeople'的阅读教学为例,运用该课中培养'预测技能'的实践,具体阐述如何运用'集中攻略',从而创造性地设计与实施教学活动,培养学生的阅读微技能。
简介:新课改的实施对初中音乐的教学提出了新的要求,传统的音乐教学方法难以提高中学生的创新能力。因此,教师需要转变教学方法,加强对初中生音乐创新能力的培养。本文就对初中音乐教学中学生创新能力的培养进行探究,以期促进初中音乐教学的快速发展。
简介:摘要随着新课程改革的进行,创新能力在中学教学中受到越来越多的关注,特别是在数学教学中。在数学教学中,教师应注重挖掘学生的创新潜力,为培养学生的创新能力打下基础,开展富有创新性的实验与课程教学,通过多种途径和方法来提高学生的创新能力。本文通过对教师和学生的剖析与建议,提出能够培养学生创新能力的方法,鼓励学生多加思考,多锻炼,从而提高自身的能力,实现全面发展。
简介:美总统大选日进入倒计时,洛县选务处呼吁精通双语的民众成为投票站工作人员。选民特殊需求部专员葛慧婧7日表示,当局目前仍有约120个中英双语工作人员的空缺,希望对关心选举事务的华裔民众报名参加。他们的职责包括用选民的母语解答各种投票问题,如投票程序、选票内容等。
简介:摘要高中语文文本导学教学模式主要是教师在教学的过程中将文本导学案作为整个教学过程中的基础和前提,通过这样的方式使得教师和学生之间形成良性沟通,引导学生进行自主学习,引导学生就问题进行思考。通过这样的方式使得学生学习语文的积极性得到提升,引导学生找到适合自己的学习方式,培养学生的创新思维,为学生的终身学习打好基础。
浅谈如何培养学生英语创新思维能力
以“童话作文”为载体,培养学生的创新能力
利用创造性练习培养学生的创新能力
如何培养学生英语创新能力与自我实践能力
河北外国语学院集中培养中东欧翻译人才 为河北发展服务
中俄师范教育加快合作为“一带一路”培养人才
浅谈新课标下学生自学与创新能力的培养
浅析小学教育中学生创新思维的培养
浅谈英语教学中学生创新能力的培养
创新体育课堂教学,培养学生体育兴趣
论如何培养大学生创新创业能力
浅析如何培养学生现代绘画艺术创新意识探究
英语课堂中培养学生创新能力四途径
论小学美术教学对学生创新意识的培养
例谈运用“集中攻略”创新培养英语阅读微技能
初中音乐教学中学生创新能力的培养
如何在中学数学教学中培养学生创新能力
让学生主动参与,培养小组合作的创新精神
美国双语人才成大选“抢手货”,选务急需华裔人才
善用语文文本导学,培养学生创新思维