简介：作者对美国大学生在学习汉语普通话声调时存在的一些根本问题的观点发表后,得到美国国内外学者的赞同.如今大家关心的问题是:对这些存在的问题,是否有解决的办法.在本文中,作者以科学研究和实验的结果,以及个人长期教学的经验为依据,以经典和最新的语言学理论为指导,从语音学的角度、人类在语言习得的不同阶段的特征和对存在问题解决的实施办法三个方面,对这一问题作出了进一步的探讨.

简介：本文详细探讨了背诵课文在第二语言习得过程中的作用,结果发现,背诵课文可以使学生更好地掌握词汇、短语和习语知识,增强学生的结构意识,有助于克服交际教学法的某些缺陷,弥补语言"输入"与"输出"之间的差距,提高学生口语和写作的流利性和准确性。此外,本文以《新视野大学英语》中的课文为例,提出了一些旨在充分发挥背诵课文的作用的有效办法,建议教师根据语言的特征,文章的体裁,篇章的功能,采取灵活多样的方法,使学生熟练地背诵全文或课文的部分段落,从而达到全面提高学生的语言运用能力这一教学目的和要求。

简介：本文分析了陈建明先生《第二语言习得研究模式初探——以汉语程度副词＂更＂和日语程度副词＂もっと＂的分析为例》一文存在的缺陷：立论有失严谨;对比分析不深入;对比分析使用的语料库的文体不一致;推理不正确。针对文章的缺陷,本文利用有效的语料对汉日程度副词再次进行了对比分析和误用分析,并提出今后双向二语习得研究的课题。

简介：

简介：美国著名的作家米契尔一生仅仅发表一本小说,但是这本小说却使其名垂中外文学史。这本小说就是《飘》,作者米契尔用了十年的时间写作此书,一经推出获得巨大的成功,并在出版的第二年获得了普利策奖。文章从逻各斯中心主义和结构主义的角度分析小说《飘》,试图展现女主人公斯嘉丽的价值观念和精神世界。

简介：借助对四种敦煌写本别字异文的统计与分析,重新探讨了精、庄、知、章、见五组声母在五代西北方音中的分合与拟音。对于前人的研究成果,既提供了新的支持,也尝试作出了补充和修正。

简介：文章认为，现代汉语“再A也B”表达式虽然形式唯一，但由于其内部有截然不同的意义，可分为两种构式：增效构式和非增效构式。两种构式在语块A的有界无界、“再”的语义释义、“再A”与B的关系以及“再A也B”结构的凝固程度、构式义和解析角度等多个方面都不同。

简介：语言和思维的关系是个古老而迷人的话题,从古至今有无数的哲学家、心理学家和语言学家参与了它的讨论。讨论主要集中在语言和思维是否可分,如果可分,是谁决定谁。在众多观点中,针对萨丕尔-沃尔夫假说的争议颇多。但以往对萨丕尔-沃尔夫假说的讨论虽然不少,绝大部分研究都显得实证不足。本文拟从一个新的角度———手语研究的角度再次探讨这一假说,希望能够通过大量的手语实证研究,包括手语失语症研究、手语者视觉感知实验和手语者大脑电势实验等证实这一假说,即语言能够塑造思维,影响思维的发展和形成。

简介：加大学习者母语国文化比重,通过中外文化间的对比,提升学习者的学习兴趣,培养学习者的跨文化交际能力,这是当前汉语国别型教材文化取向的主流观点,但实际教学中这一方法很难提升学习者的学习兴趣,也非跨文化交际能力培养的有效途径。本文从对外法语系列教材《taxi!》入手,考察其文化取向,分析其成因,认为以文化兼顾、加强对比为特征的文化取向还有不少问题尚待解决,未来汉语国别型教材的文化取向仍应重点展现当代中国与当代中国人,并在建立文化清单、更新素材选择方法等方面有所突破。

简介：9月6日，赞比亚大学孔子学院与赞比亚酒店旅游学院签署合作办学协议，孔子学院将派老师前往该学院教授中国语言文化及武术课程，酒店旅游学院将提供教学场地并进行招生宣传。

简介：本文围绕认知语言学视角下的日汉句法,以大数据带来的启示为切入点展开研究。首先,列出大数据概述,分析大数据为语言学研究提供的新支持,特别提到大数据下的认知语言学研究;然后,基于5个方面提出大数据给日汉句法研究带来的新思路;最后,针对大数据带来的三个转变与日汉句法研究提出自己的看法。

简介：“两三岁孩子不认字就像两三岁孩子不会说话一样,不正常;六七岁孩子入小学才开始识字,就像六七岁孩子上小学才开始学说话一样,不正常。”这是北京国际汉字研究会根据国内外文字学、语言学、生理学、心理学、教育学最新研究成果得出的结论。过去认为汉字落后、难学,幼儿识字有害,一方面是用片面的西方语言文字理论搬套汉字得出的错误结论,一方面是用成人的认知方式(先理解后记忆,先局部后整体),对孩子进行教学,违背了孩子认知事物的特点(先记忆后理解,先整体后局部),违背了孩子学习语言的规律。学字也有两个过程,先是认字(接受信息),然后是写字(表达信息),写字比认字难。经观察

简介：　　一　　"讲述的是人该怎样来对待生命中的苦难的问题.从侧重点上来说,全文第一部分的主要内容更注重‘生命'意义的感悟,第二部分写母亲,更注重‘情感'的体悟.写母亲,实际是写作者对母亲对待生命、对待命运的态度的‘理解',这也回答了作者对‘生命'的疑惑--自己该怎么活、怎样面对苦难的问题,文章在一问一答中浑然一体.……

简介：本文集中讨论新媒体的影响，尤其关注互联网对流行音乐大众传播的冲击力。在音乐和其他新闻媒体中，当Napster和音乐数字传播成为热点时，这个课题引起了广泛的讨论。本文的目的是从符号叙述视角，勾勒出互联网对流行音乐语言的影响。

简介：关于镜像是否是符号的论辩已逾卅载。镜像不仅是一种符号，还是物符号和心灵符号之间的分界点。在镜像阶段，镜像对主体的自我建构与语言等符号所起的作用一样，只是其具体功能有所不同，主体在对镜像的试错与比较中认识自我。符号自我包含“客我”“主我”和“你”三者，它们之间会形成对话关系，因而在镜像阶段之后，镜像符号对自我的建构方式，可以根据发送意图分为指向“客我”、指向“你”和指向“他者”三种。不同的自我建构方式，表现出镜像符号的不同功能。

简介：8月19日至21日，朱拉隆功大学孔子学院为泰国国家移民局分别开设了三个汉语初级培训班，其中两个班设在曼谷素旺那普国际机场，一个在移民总局，共计98名移民局警官参加。自此，朱大孔子学院为泰国国家移民局同时开设的汉语培训班总数达到6个。

简介：本文从语言学分析入手,着眼于历史上突厥语族官制文化和中原政治制度的关系,对Bεg～Beg的语源问题进行探讨.认为在有关该词语源问题的诸观点中,称其音译于汉语'伯'的说法是可信的.该词为突厥语所借用的历史相当古远,约始于西周至春秋时期.Bεg～Beg的语义和适用领域虽发生了若干变化,但万变不离其宗,通过辨析,仍可梳理出该词与'伯'字密切相关的古义来.

简介：本文以《中原音韵》与河南省境内中原方音的语音特点为对象进行系统的比较研究，通过考察发现，《中原音韵》声韵调三方面的语音特征基本上都保存在中原方音中，由此说明，以郑汴片方言为核心的中原方音是《中原音韵》的语音基础。

简介：《中国俄语教学》自一九八二年创刊至今,已经历了整整五个年头。五年来,这本学术性刊物在国家教委主管部门的指导下,以及本刊全体编委和中国俄语教学研究会全体会员、全国俄语工作者的支持和关怀下,逐步发展成长。现在,《中国俄语教学》已经成为一本在国内俄语界有影响的刊物,它在国外的影响也在日益扩大。这里,我们要特别强调一下的是,中

简介：笔者在此前的《自他区别及其相关问题》中探讨了自动词与他动词的区别与对应的特点和规律，以及自他类别与体和态的关联等问题。在此基础上，本文进一步围绕自他类别与意志动词、无意志动词的关联；以及自动词中的自发性动词与态的关联等问题对前文做了充实和补充。