简介:摘要:探寻漫长的历史长河,我们总在寻找属于我们自己的道路。着眼于近代中国的发展,无论是与对外侵略分子斗争,还是独立自主的建设发展,我们不断地摸索,确立着属于中国自己的道路。于2014年出版《筚路维艰》,讲述了从1949年建国以来到改革开放后1990年左右,近五十年中国社会主义的探索与建设。作者萧东连在详实的史实资料基础上以客观的笔法呈现给读者中国社会主义探索的艰辛历程。全书要言不烦但又兼顾细节,有血有肉、有问有质,对新中国发展史有全新的了解和认识。
简介:摘要:在当前的幼儿教育领域,绘画游戏作为一种富有创意和趣味性的教育方式,正逐渐受到家长和教育者的关注。随着社会的快速发展,家长们对于幼儿教育的期望也在不断提高,他们希望孩子能够在轻松愉快的氛围中全面发展。然而,传统的幼儿教育方式往往注重知识传授,忽视了孩子的兴趣和创造力培养。因此,研究绘画游戏在幼儿教育中的应用,探索其与家园共育的结合策略,具有重要的现实意义和理论价值。本研究旨在探讨绘画游戏在构建幼儿家园共育新策略中的作用与价值。通过深入分析绘画游戏在幼儿教育中的应用以及家园共育的理念与实践,我们期望能够揭示绘画游戏如何有效地促进家园共育,进而提升幼儿的综合发展。研究问题主要聚焦于绘画游戏如何与家园共育相结合,以及这种结合对于幼儿发展的实际效果
简介:随着地铁和其他轨道交通工程的不断发展,新建隧道和既有邻近建筑物相互影响下的结构安全评估成为关注热点.本文基于桥梁外观检测开展既有桥梁技术状况评定,利用有限元数值模拟分析,开展新建隧道基坑开挖和桩基入侵相互影响下的结构安全评估.研究表明:既有桥梁桩基水平位移受基坑开挖影响较竖向位移敏感.最大水平变位和竖向变位均发生在桩顶位置.当桩基埋深>15 m后,随着埋深的增加,水平位移减小幅度降低.当埋深>20 m后,桩基竖向位移基本不受开挖影响.桩基入侵后新建隧道仰拱位置承载力安全系数最小,接近2.51.隧道基坑开挖和桩基入侵相互影响后,结构安全性能满足要求.
简介:摘要:在高中阶段,极限思想是解决与函数、数列、不等式、立体几何、解析几何等有关问题的重要方法,也是作为后续学习高等数学中函数的连续、可导、定积分、级数的敛散性等概念的基础.然而,在当前的高中数学课堂中一些教师对极限思想的教学不够重视,没有挖掘出极限思想中所蕴含的教育价值,导致学生对极限思想的应用意识薄弱. 本文在理论研究的基础上,一方面,通过列举数学教材中的几个具体实例,论证了极限思想对学生学习数学以及未来发展的重要意义.另一方面,通过相关的调查和师生访谈,了解了当前高中数学对极限思想的教学现状,在此基础上提出了关于极限思想教学的几条建议.
简介:摘要:公路运输系统是我国重要的基础设施,道路承担着我国经济发展、不同地区间联系和改善人民生活的重任。开发一种用于道路裂缝检测的神经网络模型对于改善人们生活具有重大意义。随着深度学习技术的快速发展,语义分割在道路裂缝检测任务中被广泛采用,本文介绍了一种基于U-Net网络改进的模型,首先对使用到的数据集进行介绍,然后对数据预处理方法进行概要,接着构建道路裂缝分割模型,最后将构建好的裂纹分割模型进行训练,并且对我们训练好的道路裂缝检测模型进行数据的分析。
简介:摘要:在桥梁工程施工技术课堂中引入全过程模型制作的实训教学,通过布置合理的模型制作任务来达到教学目的。学生通过桥梁模型制作实训,培养了学生的动手能力、团队协作精神和创新思维,提高对专业知识的学习能力和应用能力。本文总结了基于桥梁模型制作实训教学在课堂中的实施策略与效果,为相关实训的进一步开展提供参考。