简介：摘要高中的体育课，由于学生学习负担重或懒惰怕吃苦等原因，使的学生体育课出勤率低，参加活动的积极性和热情不高。而部分学生(尤其是女生)就是不爱上体育课，就是出来参加，也是出工不出力。这样往往起不到锻炼的效果，而影响整个体育课教学的质量。

简介：摘要体育教学与其他学科不同，它更注重于身体上的锻炼和意志的磨炼，倾向于提高学生身体素质的活动。但正因为体育教学的特性，使得一些高中体育教师忽略了体育教学中的情感教育。致使体育教育变得片面化，学生对体育学习的兴趣低下。介于此，本文简要分析了高中体育教学中的情感教育策略，仅供参考。

简介：摘要目前应素质教育要求，对教育教学体质进行了深入改革，而高中体育教学作为教学的重要组成部分，且事关学生的身心健康发展，自然也是人们关注的重点。基于此，本文将详细探讨高中体育教学革新的重要性，并分析当下高中体育教学存在的不足，进而针对性的提出改进对策，进而促进学生的德智体美劳全面发展。中国论文

简介：摘要教育在整体国家实力的比拼中是极为关键的根基，综合实力同普通劳动者的整体素养、人才数量与品质等都紧密相关，因此加紧培育满足我国现代化建设以及未来需要的人才早己被提上重要日程。青少年为国家与社会服务的重要基点就是要培养其健壮的身体，这象征着整个民族的活力。因此在高中学校教育中要将体育与健康课程提高到重要的位置，做好体育与健康教学工作，培养学生运动能力和水平，帮助学生养成勤于锻炼的习惯。

简介：摘要多年顽固的应试教育，让体育学科的教学受到了很大冲击，尤其是在高三这个全力备战高考的阶段。教育部门在意识到了这个问题之后，对此进行了多番改革，其中包括要求一部分名校在招生录取时参考体育成绩以及对高中体育采取分类教学的模式等。国家正力图通过这些改革方式，努力提高体育教学在教育中的地位，将终身锻炼的信念树立在每个人的心中。

简介：摘要在新课程改革的大背景下，体育学科受到了更多的重视，素质教育的口号越来越响亮，如今社会所需要的是德智体美全面发展的综合型人才，本文将结合自身的教学实践谈一谈高中体育教学的教育作用。

简介：摘要课改的实施和推广，极大的推动了体育教师以新的体育教学过程观为指导，去创建新的体育教学实践模式，要能够正视并且及时纠正在教学中出现的某些倾向性的缺点和错误。

简介：摘要随着新课改不断推进，提升体育游戏在高中体育教学中的比重，是符合新课改对提升学生身心素质要求的重要策略。如今，如何设计体育游戏，如何应用体育游戏，是摆在所有高中体育教师面前的共同教育课题。据此，本文基于核心素养，分析体育游戏在高中体育教学中的设计和应用策略，以及能为高中体育教师下一步的研究工作提供帮助。

简介：在众多的体育教育思想中，产生争议最多的就是"快乐体育"的教学思想。很多体育教师认为上体育课就是为了锻炼身体和学习体育技能。其实上体育课最根本的目的还是让学生"快乐学习体育"，那么，该如何在体育教学中实施"快乐体育"的课堂教学模式呢？笔者在对快乐体育教学方面有了新的研究，特作以下分析。

简介：摘要高中阶段的青少年正经历着复杂的生长发育过程，生理和心理的发展的重要时期.体育游戏是一种以身体练习为基本手段，以增强体质，娱乐身心，陶冶情操为目的的现代游戏方法。体育游戏能够最大限度地调动学生的学习兴趣，有益于学生身心素质的发展，可以提高体育教学的实效性。本文在高中体育教学中的实践和体会，对体育游戏在课堂中的应用提出一定的建议。

简介：摘要生动活泼的游戏活动，既可以强身健体，寓教于乐，又可以引导学生形成良好的集体主义思想，还可以提高学生智商，博闻强识，陶冶情操，并且在学习和掌握动作技能方面有很好的帮助和积极的作用。所以，对体育游戏在初中体育教学中的应用进行深入研究，能有效提高课堂效率和教学质量。体育游戏具有游戏原本的趣味性、知识性，当它作为一种教学形式出现时，其特点决定了它易于被学生所接受与喜爱。既能让学生体会到参加体育活动的乐趣，调动了学生参加体育课的积极性，又让学生的身心健康得到了极大的提高，确保了体育教学的质量。

简介：摘要体育与健康教学是初中阶段的重要课程，体育与健康教育在九年义务教学中具有举足轻重的地位，随着信息技术在教学中的普及，为体育与健康教学增添了新的教学方式。本文就是运用信息技术开展体育与健康教学的尝试，打破了传统的教学模式，极大地提高了教学效率。

简介：摘要我国教育新改革实施以来，初中教育中的体育和健康课程教育打破了在传统课堂教学中的一系列问题，在体育和健康课堂中使用全新的教育理念定向运动。这样的新理念充分的兼顾到了学生的能力、兴趣和安全的问题，使学生的心理和体质都得到了发展和提升。

简介：摘要初中的体育与健康这门课程是中学教育体系较为重要的一部分，随着新课程改革的不断推进，学生的体育与健康教育显得越来越重要。然而在当下的初中体育与健康教学中仍然存在着诸多问题。基于这种情况，提高初中体育与健康教学的有效性刻不容缓。本文主要针对初中体育与健康教学的有效性做了简要的阐述。

简介：摘要目前，各科的教学都在开展课程改革，初中体育与健康教学也不例外。在这一教育背景下，教师需要将“整体”和“一贯”的教学理念融入其中，对以往的体育课程教学模式进行改革。本文结合一些相关资料分析了新课程背景下初中体育与健康课堂教学策略。

简介：摘要新时期要全面推进素质教育，深化教学改革。随着信息技术的广泛应用，社会经济的发展，人民生活质量的提高，教育也应与时俱进，探索新时期的教学方法，并提出了一些新的教学理念、教学理念和教学方法。教育改革创新不断加强，新课程改革开始。在此背景下，学校也加强了体育课程改革，更加注重学生的全面发展和身体素质。在新课程改革的背景下，探索了高校体育教学的创新发展，提高了学生的体育素质，对高中体育课程起到了积极的作用。

简介：摘要体育特长生在校园体育文化建设中往往有着举足轻重的地位，对体育特长生的培养也越来越重要，因此，学校要明确发展总体要求，明确培养体育特长生的重要性、明确导向要求、明确任务，全面做好体育特长生的培养与选拔工作。

简介：摘要带好队伍的方法，解决体育训练和文化学习的矛盾等等这些问题都只能通过对训练队的管理来实现，让体育生的素质更高。本研究针对普通高中对体育训练队伍的管理和建设进行分析，提出了管理训练队的有关建议，希望能够对体育高考训练队的管理有所帮助。

简介：摘要当前在高中体育教学中存在着许多非常明显的问题，教师在教学中要从学生的实际情况出发，让学生在学习中可以通过自己的学习和教师的配合进行互动，让学生在学习中可以获得更多的收获。当前体育教学中存在着多重的问题，包括教学的方式比较单一，教师缺乏鼓励等等，这些都是需要教师在教学中认识到的，要针对存在的问题进行针对性地解决。

简介：摘要随着新课改的推行我国开始了向素质教育转型，高中体育教学的思路和方法也要进行改革。目前高中的体育教学中有些老师还在沿用以前的教学老经验，已经和新课改的精神相悖离，本文提出了新课改下高中体育教学思路与方法创新。