简介:摘要:在社会经济高速发展、生态文明建设进程持续推进的背景下,公众对区域生态环境改善、生态环境治理及经济与环境协同发展予以高度重视,各地区政府加大生态环境保护力度,借助环境监测获取真实、全面、准确、可靠的生态环境信息,运用现代技术等建立三维可视区域空间图、资源图,在对相关数据进行深入分析的基础上评估区域生态环境,以环境承载力及环境可持续发展为前提制定相应的生态环境保护开发措施,在很大程度上提升了生态环境保护的科学性、合理性。由此可见,环境监测是生态环境保护的前端环节,有必要深入了解环境监测概念,认识其在生态环境保护中的作用,并了解常用的环境监测技术。
简介:摘要:通过科学的布设监测网点和完成特定的环境监测任务,获得有关影响环境品质的物质的含量和其动向变化情况的数据,能够使政府职能部门制定和落实环境保护政策和法规时目标更明确,对与环境保护有关的产业政策的调整方向更加科学,能够自动化和智能化的环境监测系统持续监控重点监测对象,以預防生态与环境安全事件的发生和制定科学的应急环境安全事件处理技术程序。针对影响自然和生态环境的因素的多样化和其作用机理的复杂化,环境监测技术,监测方法,监测目标以及监测对象都在不断的发展变化,以期获得对环境品质更加精确和全面的监测数据和信息,对环境安全状况做出更加具有前瞻性和科学性的综合评价。
简介: 摘 要:新课标和素质教育新教学理念对学生学习和发展提出了更高的要求。学生要掌握一定的自主学习能力,能够深入探索知识蕴含的精髓。因此,在小学语文教学过程中,小学语文教师要着重关注对学生拓展能力的培养,促使学生掌握举一反三的学习能力,让学生能够深刻理解教材中文章所传递的价值观念,帮助学生构建严密的逻辑思维。因而,本文主要围绕着小学语文拓展教学相关策略研究这个主题展开一系列的讨论和交流。